Hangul Starter
現已推出用 9 課讀寫韓文字母：筆順、發音、第一批單字和音變。43 頁可列印內頁，每個音節都有編號筆順，還有十九個子音的名稱、答案和韓文字母表。
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US$7 · PDF · A4 與 US Letter
翻翻內頁 →完整的韓語課程 · 從韓文字母到進階
韓語，從第一個字母到一整個故事。
每個單元都是一個你能聽到的場景。你會學它的文法、練習它，並複習到記住為止，搭配插圖故事、隨著進度打開的一封信，以及可列印的練習本。
- 1聆聽場景
- 2學習文法
- 3練習
- 4之後複習
付費一次。沒有訂閱，不續約。
由 Paddle 處理結帳。你的收據和信用卡帳單會顯示 AURA，也就是 Soho Korean 背後的公司。
- 課程路線
- 8
- 單元
- 75
- 文法句型
- 294
- 韓文字母課
- 9
- 以場景為主的單元 75 個單元 每個單元都從一幅圖和一段可播放的對話開始，接著是文法、練習和 Hoya 的筆記本。
- 插畫故事 24 集 · 119 分鐘 跟著 302號房的住戶一起讀。點一行就能聽，再點一次看意思。
- 會自動檢查的練習 294 個文法句型 選擇、輸入，並修正 Hoya 的錯誤。哪裡錯了，你馬上就能看到。
- 等你回來的複習 1 → 80 天 單字會在你快忘記之前回來。漏掉一天也沒關係。
- 一封隨進度展開的信 6 個部分 Hoya 的曾祖母用韓文字母寫下這封信。每當你的韓語準備好，下一部分就會打開。
- 可列印練習本 1,707 頁 每個 Level 都有 PDF 練習本，可以親手書寫。A4 或 US Letter。
現在試試：六個母音
點一個字母，聽 Sori 唸出來。
看 Sori 和 Hoya
劇集、短片和漫畫。每一個都搭配一堂課。
第 2 集호떡 열네 개
十四個糖餅
Hoya 捧著一疊糖餅，用韓語數著。
短片
-
Hoya 向一棵樹問好。
YouTube Shorts （在新分頁開啟） -
Hoya 用手指數數。
TikTok （在新分頁開啟） -
Hoya 一邊喝咖啡一邊學韓語。
Instagram Reels （在新分頁開啟）
單元內部
九個部分，以一個場景為中心。
這裡是 Level 1 第2單元「這是什麼？」的其中七個部分，和課程中的呈現完全一樣。選一個部分看看。
Level 1 · 第2單元
這是什麼？
翻譯審閱中
- 호야 씨, 공책 있어요? （教室裡，晚間課程開始前。）Hoya，你有筆記本嗎？
- 네, 있어요! 책, 연필, 볼펜이 있어요! 有！我有書、鉛筆和原子筆！
- 지우개는요? 橡皮擦呢？
- 지우개는… 없어요. 橡皮擦……嗯，沒有。
- 저 지우개는 누구 거예요? 那邊那個橡皮擦是誰的？
이거 · 그거 · 저거 (이/그/저 + N)
這個、那個、那邊那個
為什麼現在學：你的包包、書桌、整間教室裡都是還叫不出名字的東西，用指示詞就能談論它們。
韓語有三個表示「這個／那個」的詞，選哪一個要看東西離說話的兩個人有多遠，不只看你。이 在我（說話者）附近，그 在你（聽者）附近，저 離我們兩個都遠。加上 거（「東西」）就能指物品：이거、그거、저거。거 是口語形式；正式書寫時用 것（이것、그것、저것）。這三個詞也可以放在名詞前面：이 시계（「這支手錶」）、그 책（「那本書」）、저 의자（「那邊那張椅子」）。不說出東西名稱時用 이거 / 그거 / 저거；說出名稱時用 이 / 그 / 저 + 名詞。不要把兩者合在一起：이거 시계 是錯的，要說 이 시계，或造句：이거 시계예요（「這是手錶」）。指人時不能用 이거 / 그거 / 저거，要說 이 사람、그 사람、저 사람：저 사람이 누구예요?（저거 누구예요? 等於把人當成東西，聽起來很沒禮貌）
| 在我附近 | 이거 · 이 + N | 이거 · 이 시계 |
|---|---|---|
| 在你附近 | 그거 · 그 + N | 그거 · 그 책 |
| 離我們兩個都遠 | 저거 · 저 + N | 저거 · 저 의자 |
은/는 vs 이/가：真正的差別
現在你學會兩種助詞了。은/는 用於主題：它點出你正在談論的對象，通常是已知的事物、你要對比的事物，或你換到的新主題。이/가 用於主語：它指出問句中要填補空缺的那一個，所以 뭐가 있어요? 要回答 책이 있어요。它也標示剛引進的新事物：가방이 있어요（「有一個包包」）。對比（「書有，橡皮擦沒有」）用 은/는：책은 있어요. 지우개는 없어요。Hoya 在場景中也這樣說：지우개는… 없어요。有三個特殊的主語形式值得背：저 + 가 → 제가（我）、나 + 가 → 내가（我，隨性）、누구 + 가 → 누가（誰）。主題形式 저는、나는 和 누구는 則是規則的。下面這一組是經典：第一句回答「那你呢？」，第二句回答「這裡誰是學生？」，答案是「我」。
選出適合的單字。
（情境：你手裡拿著一個從沒見過的小東西。）___ 뭐예요?
這是什麼？
說「這是我的包包」。 Hoya 說：
제의 가방이에요.
哪裡錯了？顯示更正
제 가방이에요.
제 已經是「我的」，它是 저의 壓縮成一個音節。再加 의 就重複說了兩次。
來自Level 1 課程 · 第1單元
리사 씨___ 프랑스 사람이에요.
Lisa 是法國人。
第2單元重點整理
這個／那個／那邊那個
| 이거 · 이 + N | 在我附近 |
| 그거 · 그 + N | 在你附近 |
| 저거 · 저 + N | 離兩人都遠 |
| 이게 · 그게 · 저게 | 當主語時（이것이 → 이게） |
什麼／誰／誰的
| 이게 뭐예요? | 這是什麼？ |
| 누구예요? | 是誰？ |
| 누구 거예요? | 是誰的？ |
你的嚮導
一位老師，一位學習者。
Sori 소리
你的老師。有耐心、嚴謹，有點冷面幽默。她住在學校旁的松樹上，久到沒人記得有多久，而且她寧可讓你自己讀，也不想念給你聽。
안녕하세요. 저는 소리예요. 한글, 같이 읽어 봐요.
Hoya 호야
在你身邊一起學習。溫暖、容易餓，常常在圖書館睡著。他會犯下你即將犯的錯，你的任務就是把錯抓出來。
안녕하세요! 저는 호야예요. 저도 지금 배우는 중이에요!
紙本與手機都能用
帶著它走。
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