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Level 1 課程 · 入門 1 · 第1單元
你好,我是 Hoya
松樹下
本單元內容
- N은/는 — 主題助詞
- N이에요/예요 — 「是」(我是/你是/他是)
- N이/가 아니에요 — 「不是」
- 네 / 아니요 · 어느 나라 사람이에요? — 是、不是,以及「你是哪國人?」
翻譯審閱中
第 1 部分 · 場景
松樹下
先對照英文讀一遍場景。然後把英文藏起來再讀一遍,你應該能看懂大部分。
-
안녕하세요!
(在公園裡,松樹下,抬頭看。)你好!
-
안녕하세요. 저는 소리예요.
你好。我是 Sori。
-
저는 호야예요.
我是 Hoya。
-
호야 씨는 학생이에요?
Hoya,你是學生嗎?
-
네, 소호학당 학생이에요. 소리 씨는요?
是的,我是 Soho Hakdang 的學生。Sori 呢?
-
아니요, 저는 학생이 아니에요. 소호학당 선생님이에요.
不是,我不是學生。我是 Soho Hakdang 的老師。
-
아, 선생님! 반갑습니다!
啊,是老師!很高興認識你!
-
네, 반갑습니다. 호야 씨는 어느 나라 사람이에요?
我也很高興認識你。Hoya 是哪一國人?
-
저는… 한국 사람이 아니에요.
我……不是韓國人。
-
네, 알아요.
對,我看得出來。
-
아… 네. 안녕히 계세요, 소리 선생님!
啊……好。再見,Sori 老師!
-
안녕히 가세요, 호야 씨.
再見,Hoya。
第 2 部分 · 文法
文法
4 個句型,每個都有現在為什麼需要它、規則和例句。
N은/는
主題助詞
為什麼現在學:要說自己是誰,要從 저는 開始,所以介紹自己之前,你得先認識這個助詞。
은/는 是助詞(조사):接在名詞後面的小單字,表示這個名詞在句子裡的角色。은/는 標示主題,也就是句子要談的對象。逐字來看,저는 호야예요 是「至於我,(我)是 Hoya」;自然的英文則是「I'm Hoya」。助詞會依名詞最後的音而變:收尾音(batchim)後面用 은,母音後面用 는,其他都不變。你也可以用它把問題回問對方:在名字後面加 은/는,再加 요,例如 소리 씨는요? 就是「那你呢,Sori?」。은/는 也可以表示對比(「這個,但不是那個」),你會在第2單元遇到。還有一點:저 是「我」的禮貌說法,對老師、店員和剛認識的人都用這個。나 也是「我」,但比較隨意。
| 名詞以收尾音結尾 | 은 | 선생님은 · 학생은 |
|---|---|---|
| 名詞以母音結尾 | 는 | 저는 · 가수는 · 에밀리 씨는 |
저는 에밀리예요.
我是 Emily。
선생님은 까치예요.
老師是喜鵲。
저는 회사원이에요. 민수 씨는요?
我是上班族。Minsu 呢?
N이에요/예요
「是」(我是/你是/他是)
為什麼現在學:說完 저는 之後,你需要接上名字、職業或國家;在禮貌的日常韓語裡,名詞加上 이에요/예요 就成了完整的句子。
韓語把「是」放在句子最後,接在名詞後面。這個詞本身是 이다(「是」)。在禮貌語體中,收尾音後面變成 이에요,母音後面變成 예요:母音後面的 이 和 에 合成一個音節,이 + 에요 → 예요。它不會因為我、你、他、她而改變:저는 학생이에요、민수 씨는 선생님이에요、호야 씨는 학생이에요 結尾都一樣。要問問題,句子不變,句尾語調上揚;寫字時加上 ?。意思清楚時常常省略主語:학생이에요? 可以是「你是學生嗎?」。저 以母音結尾,所以「是我」就是 저예요。
| 名詞以收尾音結尾 | 이에요 | 학생이에요 · 선생님이에요 |
|---|---|---|
| 名詞以母音結尾 | 예요 | 호야예요 · 의사예요 · 저예요 |
마이크 씨는 의사예요.
Mike 是醫生。
저는 요리사예요.
我是廚師。
리사 씨는 캐나다 사람이에요?
Lisa 是加拿大人嗎?
N이/가 아니에요
「不是」
為什麼現在學:能說自己是什麼之後,別人就會問你是不是別的,像是「你是中國人嗎?」「你是學生嗎?」,所以「不是」緊接在「是」後面。
要說「A 不是 B」,在 B 後面加 이 或 가,再加 아니에요。아니에요 是 아니다(「不是」)的禮貌形,和 이다 相反。助詞在收尾音後面是 이,在母音後面是 가。它在這裡只是標示你要否定的那個名詞。(你也會聽到 학생은 아니에요,用 은/는 表示對比,不過先從 이/가 開始。)이/가 還有更大的任務,就是當主格助詞,你會在第2單元學到;現在先把它當成 아니에요 的搭檔來記。拼寫永遠是 아니에요,不是 아니예요,即使 아니 以母音結尾。把它當成一個固定的詞來記。
| 名詞以收尾音結尾 | 이 아니에요 | 학생이 아니에요 |
|---|---|---|
| 名詞以母音結尾 | 가 아니에요 | 의사가 아니에요 · 가수가 아니에요 |
저는 의사가 아니에요.
我不是醫生。
마이크 씨는 회사원이 아니에요.
Mike 不是上班族。
호랑이는 사람이 아니에요. 동물이에요.
老虎不是人,是動物。
리사 씨는 영국 사람이 아니에요?
所以 Lisa 不是英國人?
네 / 아니요 · 어느 나라 사람이에요?
是、不是,以及「你是哪國人?」
為什麼現在學:第一次見面,幾乎一定會問到兩個問題:「你是學生嗎?」和「你是哪國人?」,這裡教你怎麼回答這兩個問題。
네 是「是」,아니요 是「不是」。네 也有「我知道了」或「我在聽」的意思,所以整段對話裡你都會聽到它,不只是用來回答。要問對方來自哪裡,說 어느 나라 사람이에요?,逐字是「你是哪一國的人?」。어느 是「哪一個」,나라 是「國家」,사람 是「人」。回答時說國家名加 사람이에요。表示國籍不需要特別的詞:미국 사람 是「美國人」,일본 사람 是「日本人」。同樣的句型適用於任何群體,像 한국 사람、외국 사람(外國人),因為 사람 只是名詞。
리사 씨는 어느 나라 사람이에요?
Lisa 是哪一國人?
저는 독일 사람이에요.
我是德國人。
아니요, 저는 일본 사람이 아니에요. 중국 사람이에요.
不是,我不是日本人。我是中國人。
미국 사람이에요? — 아니요, 캐나다 사람이에요.
你是美國人嗎?:不是,我是加拿大人。
第 3 部分 · Sori 的小提示
Sori 的小提示
更細緻的地方:例外、規則背後的原因,以及容易混淆的組合。
預告:은/는 vs 이/가:主題還是主語?
你已經看過 은/는,以及 아니에요 前面的 이/가。從第2單元開始,이/가 也用來標示主語,這時兩者看起來會很像,但並不相同。은/는 的意思是「我要談的是這個」。主格的 이/가 則帶出新的事物,或是回答「誰?」「什麼?」的那一個。最簡單的判斷方法是看你在回答什麼問題。如果有人問「Minsu 呢?」,你用主題回答:은/는。如果有人問「誰是老師?」,你用補上空缺的那個人回答:이/가。下面兩個句子翻成英文看起來幾乎一樣,但回答的是不同的問題。第2單元會完整說明 이/가(主語),第4單元再加上 을/를(受詞)。在那之前,先簡單記:句子開頭的 저、名字或名詞後面用 은/는,이/가 只用在 아니에요 前面。
민수 씨는 선생님이에요.
Minsu 是老師。(回答「Minsu 呢?」)
민수 씨가 선생님이에요.
Minsu 是那位老師。(回答「誰是老師?」)
씨、선생님、쌤、님:怎麼稱呼別人
韓語通常避開「你」這個詞(너 只用在好朋友和小孩身上,당신 可能聽起來冷淡,甚至帶怒氣)。改用對方的名字加稱謂。씨 接在名字後面,用於和你地位平等或比你低的成年人,例如同學、同事、剛認識的人:민수 씨、김민수 씨。老師對成年學生也這樣說(호야 씨)。但不能用在地位比你高的人身上:不要對老師說 소리 씨,也不要對上司說 씨。也不要只接在姓後面(김 씨 可能顯得不尊重)。所以 Hoya 在這一幕中改了稱呼:他還不知道她是誰時說 소리 씨는요?,一聽到她是老師,就立刻改說 소리 선생님。對老師,說 소리 선생님,直接對她說話時只說 선생님 也可以。님 是通用的敬稱,它就在 선생님、사장님(老闆)和 손님(客人)裡面;在商店、App 和電子郵件裡,你會看到它接在名字後面:호야 님,比 씨 更正式。쌤 是 선생님 的口語簡稱,學生對熟悉的老師會用。在班級頁面上 Hoya 寫的是 소리쌤,因為第一堂課結束時,Sori 告訴大家可以這樣叫她。遇到新老師,先用 선생님,等對方說可以再改。
호야 씨
Hoya(同學、同事或老師對他的稱呼,禮貌)
소리 선생님
Sori 老師(尊敬)
소리쌤
Sori-ssaem(親切:學生對老師)
호야 님
Hoya-nim(商店、App、電子郵件:較正式)
為什麼是 예요,又為什麼絕不是 아니예요
이에요 是基本形:이 + 에요。收尾音後面說 학생이에요,收尾音會連到 이 上(선생님이에요 聽起來像 선생니미에요)。母音後面,이 和 에 合成一個音節:이 + 에요 → 예요,所以 호야 + 이에요 → 호야예요。日常說話中 예요 常常聽起來像 에요,所以韓國人在寫字時也會搞混。아니에요 不一樣:它的語幹是獨立的詞 아니다,沒有另外的 이 可以合併,所以直接接 에요,維持 아니에요。記憶口訣:收尾音 → 이에요,母音 → 예요,而「不是」永遠是 아니에요。
저예요.
是我。
소리예요.
是 Sori。
아니에요.
不是。(也可以表示「哪裡哪裡」或「不客氣」)
回答是非問句:韓語跟著問句走
英文裡,被問「You're not a student?」,你會回答「No, I'm not」。韓語的做法不同:네 的意思是「你說的對」,아니요 的意思是「你說的不對」。所以如果有人問 학생이 아니에요?(「你不是學生嗎?」),而你確實不是學生,就說 네, 아니에요,意思是「對,我不是」。如果你是學生,就說 아니요, 학생이에요,意思是「不,我是」。學習者一開始常常弄反。當否定問句其實是在猜測(「她不是英國人嗎?我想她是」),回答方式會不同,所以為了清楚,說完整的句子:네, 영국 사람이에요。口語中 아니요 常縮短成 아뇨,但書寫時要寫 아니요。
학생이 아니에요? — 네, 아니에요.
你不是學生嗎?:對,我不是。
학생이 아니에요? — 아니요, 학생이에요.
你不是學生嗎?:不,我是。
第 4 部分 · Hoya 的筆記本
Hoya 的筆記本
大家都問我來自哪裡
我剛到韓國時,對每個人都說 안녕하세요:轉角商店的男人、公車司機、公車站的兩位老奶奶(할머니),還有住在301號房、我隔壁的一隻非常嚴肅的 진돗개(珍島犬),名叫 보리。第一天他叫了一聲,我躲到行李箱後面;之後他多半只是看著我。我還是鞠了躬。Sori-ssaem 說,鞠個小躬不會有什麼損失。
我最常聽到的問題是我來自哪裡。在公車站,一位 할머니 問我,我回答 호랑이(老虎),她笑到不得不坐下來。她問的是哪個國家,我卻給了她一種動物。老虎在韓國民間故事和古畫裡到處都是,所以對她來說,我大概是個很老的笑話。她給了我一顆橘子,我不知道那是因為笑話還是因為我的口音。
我注意到的另一件事是,沒有人說「你」。人們用名字和稱謂。第一堂課之前,我在公園的松樹上遇到一隻喜鵲,叫她 소리 씨,因為我不知道她是老師。後來她告訴我,她在我的學校教書。我馬上改口說 선생님。現在遇到每位老師我都說 선생님。這是個好習慣:沒有人會介意被叫 선생님。
第 5 部分 · 單字
單字
28 個單字。完成這個部分後,它們會進入你的複習,明天開始回來。
常用表達
人物
職業
國家
動物
第 6 部分 · 練習
練習
邊做邊檢查每個答案。這裡不打分數,犯錯正是學習的方式。
은 還是 는?
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마이크 씨___ 캐나다 사람이에요.
Mike 是加拿大人。
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학생___ 한국 사람이에요.
那位學生是韓國人。
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리사 씨___ 회사원이에요.
Lisa 是上班族。
-
경찰___ 영국 사람이에요.
那位警察是英國人。
이에요 還是 예요?
-
저는 회사원___.
我是上班族。
-
마이크 씨는 가수___?
Mike 是歌手嗎?
-
리사 씨는 학생___.
Lisa 是學生。
-
저는 의사___.
我是醫生。
이 還是 가?
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저는 요리사___ 아니에요.
我不是廚師。
-
리사 씨는 선생님___ 아니에요.
Lisa 不是老師。
-
마이크 씨는 중국 사람___ 아니에요.
Mike 不是中國人。
把單字排成正確順序
-
我是澳洲人。
-
Lisa 不是歌手。
-
你是哪國人?
選出正確答案
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(情境:你是老師,不是學生。)학생이에요?
你是學生嗎?
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어느 나라 사람이에요?
你是哪國人?
-
(情境:你是上班族。)회사원이에요?
你是上班族嗎?
改正 Hoya 的錯誤
這些是 Hoya 寫的。每句有一個錯誤,是認真的學習者會犯的那種。檢查前先在腦中改正。
-
說「我是歌手」。
Hoya 寫的 저는 가수이에요.
顯示正確寫法
저는 가수예요.
가수 以母音結尾,所以 이 和 에 合成 예요。이에요 只用在以收尾音結尾的名詞。
-
說「我不是警察」。
Hoya 寫的 저는 경찰이 아니예요.
顯示正確寫法
저는 경찰이 아니에요.
아니 以母音結尾,所以 예요 看起來合理,但這一個詞永遠拼成 아니에요。韓國人也會在這裡寫錯。
-
說「老師是喜鵲」。
Hoya 寫的 선생님는 까치예요.
顯示正確寫法
선생님은 까치예요.
선생님 以收尾音(ㅁ)結尾,所以主題助詞是 은,不是 는。
第 7 部分 · 複習室
複習室
這裡有些題目來自本單元,有些來自前面的單元。每題都會標出出處,讓你知道忘了該回哪裡看。
再說一次:第1單元暖身
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가수___ 미국 사람이에요.
那位歌手是美國人。
-
리사 씨는 요리사___?
Lisa 是廚師嗎?
-
저는 경찰이 ___.
我不是警察。
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(情境:你向老師問好。)소리 ___, 안녕하세요.
Sori 老師,你好。
-
학생___ 한국 사람이 아니에요.
那位學生不是韓國人。
-
저는 호주 사람___ 아니에요.
我不是澳洲人。
第 8 部分 · 讀與寫
讀與寫
Hoya 的作業:我們的班級
第一堂晚間課結束後,Sori 出了作業:介紹我們的班級。Hoya 把作業貼在班級頁面上:介紹他自己、老師和三位同學。(下課時 Sori 說,大家都可以叫她 소리쌤。)
저는 호야예요. 소호학당 학생이에요.我是 Hoya。我是 Soho Hakdang 的學生。
저는 호랑이예요. 한국 사람이 아니에요.我是老虎。我不是韓國人。
선생님은 소리쌤이에요. 까치예요.我們的老師是 Sori-ssaem。她是喜鵲。
에밀리 씨는 호주 사람이에요. 가수예요.Emily 是澳洲人。她是歌手。
투안 씨는 베트남 사람이에요. 경찰이에요.Tuan 是越南人。他是警察。
레아 씨는 프랑스 사람이에요.Léa 是法國人。
檢查你的閱讀理解
-
Hoya 是學生還是老師?
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Emily 是哪國人?
-
Tuan 是哪國人?
輪到你寫了
這是你的第一堂韓語課。介紹你自己:名字、國家、職業,再加上一件你不是的事。然後用同樣的方式介紹你的同伴,最後禮貌地結尾。
查看 Sori 的範例答案
안녕하세요. 저는 다니엘이에요.
你好。我是 Daniel。
저는 캐나다 사람이에요. 미국 사람이 아니에요.
我是加拿大人。我不是美國人。
회사원이에요.
我是上班族。
유키 씨는 일본 사람이에요. 학생이에요.
這是 Yuki。她是日本人,也是學生。
반갑습니다. 감사합니다.
很高興認識大家。謝謝。
第 9 部分 · 重點整理
重點整理
整個單元濃縮在一張卡上。你可以列印出來,或是下次寫作時保持這一頁開著。
Level 1 課程 · 第1單元Soho Korean
第1單元重點整理
主題 은/는
| 收尾音 → 은 | 선생님은 · 학생은 |
| 母音 → 는 | 저는 · 가수는 |
「是」이에요/예요
| 收尾音 → 이에요 | 학생이에요 |
| 母音 → 예요 | 의사예요 · 저예요 |
「不是」이/가 아니에요
| 收尾音 → 이 아니에요 | 학생이 아니에요 |
| 母音 → 가 아니에요 | 가수가 아니에요 |
是/不是/來自哪裡
| 네 / 아니요 | 是/不是 |
| 어느 나라 사람이에요? | 你是哪國人? |
| [國家] 사람이에요 | 我是[國家]人 |
名字與稱謂
| 호야 씨 | 同學或同事 |
| 소리 선생님 · 소리쌤 | 老師 · 親切稱呼 |
- 아니에요,絕不是 아니예요。
- 對老師或上司絕不用 씨,要用 선생님。
- 학생은(收尾音 → 은)、저는(母音 → 는):看名詞最後的音。
第1單元完成
完成上面每個部分,再標記單元完成。它的單字明天會在複習中回來。
大約兩分鐘。只有評分是必填。
