Level 1 · Anfänger 1 · Einheit 1
Hallo, ich bin Hoya
Unter der Kiefer
In dieser Einheit
- N은/는 — Die Themapartikel
- N이에요/예요 — „sein“ (ist / bin / sind)
- N이/가 아니에요 — „ist nicht“
- 네 / 아니요 · 어느 나라 사람이에요? — Ja, nein und „Woher kommst du?“
Übersetzung in Prüfung
Teil 1 · Szene
Unter der Kiefer
Lies die Szene einmal mit der Übersetzung. Blende sie dann aus und lies noch einmal – du solltest das meiste verstehen.
-
안녕하세요!
(Im Park, unter einer Kiefer, nach oben blickend.) Hallo!
-
안녕하세요. 저는 소리예요.
Hallo. Ich bin Sori.
-
저는 호야예요.
Ich bin Hoya.
-
호야 씨는 학생이에요?
Sind Sie Student, Hoya?
-
네, 소호학당 학생이에요. 소리 씨는요?
Ja, ich bin Student an der Soho Hakdang. Und Sie, Sori?
-
아니요, 저는 학생이 아니에요. 소호학당 선생님이에요.
Nein, ich bin keine Studentin. Ich unterrichte an der Soho Hakdang.
-
아, 선생님! 반갑습니다!
Ah, Sie sind Lehrerin! Freut mich!
-
네, 반갑습니다. 호야 씨는 어느 나라 사람이에요?
Freut mich auch. Aus welchem Land kommen Sie, Hoya?
-
저는… 한국 사람이 아니에요.
Ich bin … kein Koreaner.
-
네, 알아요.
Ja, ich weiß.
-
아… 네. 안녕히 계세요, 소리 선생님!
Ah … ja. Auf Wiedersehen, Frau Sori!
-
안녕히 가세요, 호야 씨.
Auf Wiedersehen, Hoya.
Teil 2 · Grammatik
Grammatik
4 Muster, jeweils mit dem Grund, warum du sie jetzt brauchst, der Regel und Beispielen.
N은/는
Die Themapartikel
Warum jetzt: Um zu sagen, wer du bist, beginnst du mit 저는. Diese Partikel brauchst du also, bevor du dich vorstellen kannst.
은/는 ist eine Partikel (조사): ein kleines Wort, das am Ende eines Nomens steht und zeigt, welche Aufgabe dieses Nomen im Satz hat. 은/는 markiert das Thema, also das, worum es im Satz geht. Wort für Wort gelesen heißt 저는 호야예요 „was mich betrifft, (ich) bin Hoya“; im normalen Deutsch einfach „Ich bin Hoya“. Die Partikel richtet sich nach dem letzten Laut des Nomens: 은 nach einem Batchim (Endkonsonant), 는 nach einem Vokal. Sonst ändert sich nichts. Du kannst sie auch benutzen, um die Frage zurückzugeben: Setze 은/는 an einen Namen und füge 요 an – 소리 씨는요? „Und Sie, Sori?“ 은/는 kann auch einen Kontrast zeigen („dieses, aber nicht jenes“); das lernst du in Einheit 2. Noch etwas: 저 ist das höfliche Wort für „ich“, das du bei Lehrern, Verkäufern und Leuten benutzt, die du gerade kennenlernst. 나 heißt auch „ich“, ist aber informell.
| Nomen endet auf Batchim | 은 | 선생님은 · 학생은 |
|---|---|---|
| Nomen endet auf Vokal | 는 | 저는 · 가수는 · 에밀리 씨는 |
저는 에밀리예요.
Ich bin Emily.
선생님은 까치예요.
Die Lehrerin ist eine Elster.
저는 회사원이에요. 민수 씨는요?
Ich bin Büroangestellter. Und Sie, Minsu?
N이에요/예요
„sein“ (ist / bin / sind)
Warum jetzt: Nach 저는 musst du etwas sagen – einen Namen, einen Beruf, ein Land. Im höflichen Alltagskoreanisch wird ein Nomen mit 이에요/예요 zu einem vollständigen Satz.
Im Koreanischen steht „bin / ist / sind“ ganz am Ende des Satzes, direkt am Nomen. Das Wort selbst ist 이다 („sein“). In der höflichen Sprache wird daraus 이에요 nach einem Batchim und 예요 nach einem Vokal: Nach einem Vokal verschmelzen 이 und 에 zu einer Silbe, 이 + 에요 → 예요. Es ändert sich nicht für ich / du / er / sie – 저는 학생이에요, 민수 씨는 선생님이에요, 호야 씨는 학생이에요 enden alle gleich. Für eine Frage behältst du denselben Satz und hebst am Ende die Stimme; in der Schrift setzt du ein ?. Das Subjekt wird oft weggelassen, wenn es klar ist: 학생이에요? kann „Bist du Student?“ heißen. 저 endet auf einen Vokal, also heißt „ich bin es“ 저예요.
| Nomen endet auf Batchim | 이에요 | 학생이에요 · 선생님이에요 |
|---|---|---|
| Nomen endet auf Vokal | 예요 | 호야예요 · 의사예요 · 저예요 |
마이크 씨는 의사예요.
Mike ist Arzt.
저는 요리사예요.
Ich bin Koch.
리사 씨는 캐나다 사람이에요?
Ist Lisa Kanadierin?
N이/가 아니에요
„ist nicht“
Warum jetzt: Sobald du sagen kannst, was du bist, fragt man dich, ob du etwas anderes bist – „Bist du Chinese?“ „Bist du Student?“ – also folgt das „nein“ direkt auf das „ja“.
Um „A ist nicht B“ zu sagen, setzt du 이 oder 가 an B und fügst 아니에요 an. 아니에요 ist die höfliche Form von 아니다 („nicht sein“), dem Gegenteil von 이다. Die Partikel ist 이 nach einem Batchim und 가 nach einem Vokal. Hier markiert sie einfach das Nomen, dem du ein „nein“ gibst. (Du hörst auch 학생은 아니에요, mit 은/는 für den Kontrast – aber fang mit 이/가 an.) 이/가 hat als Subjektpartikel eine größere Aufgabe, die du in Einheit 2 lernst; lerne sie jetzt als Partner von 아니에요. Die Schreibweise ist immer 아니에요, nie 아니예요, obwohl 아니 auf einen Vokal endet. Lerne es als ein festes Wort.
| Nomen endet auf Batchim | 이 아니에요 | 학생이 아니에요 |
|---|---|---|
| Nomen endet auf Vokal | 가 아니에요 | 의사가 아니에요 · 가수가 아니에요 |
저는 의사가 아니에요.
Ich bin kein Arzt.
마이크 씨는 회사원이 아니에요.
Mike ist kein Büroangestellter.
호랑이는 사람이 아니에요. 동물이에요.
Ein Tiger ist kein Mensch. Er ist ein Tier.
리사 씨는 영국 사람이 아니에요?
Lisa ist also keine Britin?
네 / 아니요 · 어느 나라 사람이에요?
Ja, nein und „Woher kommst du?“
Warum jetzt: Zwei der ersten Fragen fast jeder ersten Begegnung sind „Bist du Student?“ und „Woher kommst du?“ – so beantwortest du beide.
네 heißt „ja“ und 아니요 heißt „nein“. 네 bedeutet auch „ich verstehe“ oder „ich höre zu“, du hörst es also im ganzen Gespräch, nicht nur als Antwort. Um zu fragen, woher jemand kommt, sagst du 어느 나라 사람이에요? – wörtlich „Welches Landes Person sind Sie?“. 어느 heißt „welcher“, 나라 heißt „Land“ und 사람 heißt „Person“. Antworte mit dem Land und 사람이에요. Für die Nationalität braucht es kein besonderes Wort: 미국 사람 ist „Amerikaner“, 일본 사람 ist „Japaner“. Dasselbe Muster geht für jede Gruppe – 한국 사람, 외국 사람 (ein Ausländer) –, weil 사람 einfach ein Nomen ist.
리사 씨는 어느 나라 사람이에요?
Woher kommt Lisa?
저는 독일 사람이에요.
Ich bin Deutsche.
아니요, 저는 일본 사람이 아니에요. 중국 사람이에요.
Nein, ich bin keine Japanerin. Ich bin Chinesin.
미국 사람이에요? — 아니요, 캐나다 사람이에요.
Sind Sie Amerikaner? – Nein, ich bin Kanadier.
Teil 3 · Soris Tipps
Soris Tipps
Die Feinheiten: Ausnahmen, der Grund hinter einer Regel und Paare, die man leicht verwechselt.
Vorschau: 은/는 vs 이/가 – Thema oder Subjekt?
Du kennst jetzt 은/는 und 이/가 vor 아니에요. Ab Einheit 2 markiert 이/가 auch das Subjekt, und dann können beide ähnlich aussehen. Sie sind aber nicht dasselbe. 은/는 sagt „hier ist das, worüber ich spreche“. Das Subjekt 이/가 bringt etwas Neues ein oder den, der auf „wer?“ oder „was?“ antwortet. Am einfachsten testest du es mit der Frage, die du beantwortest. Fragt jemand „Und was ist mit Minsu?“, antwortest du mit einem Thema: 은/는. Fragt jemand „Wer ist der Lehrer?“, antwortest du mit der Person, die die Lücke füllt: 이/가. Die beiden Sätze unten sehen im Deutschen fast gleich aus, beantworten aber verschiedene Fragen. Einheit 2 bringt die ganze Regel zu 이/가 (Subjekt), Einheit 4 ergänzt 을/를 (Objekt). Bis dahin gilt: Benutze 은/는 nach 저, einem Namen oder einem Nomen am Satzanfang, und 이/가 nur vor 아니에요.
민수 씨는 선생님이에요.
Minsu ist Lehrer. (antwortet auf „Und was ist mit Minsu?“)
민수 씨가 선생님이에요.
Minsu ist der Lehrer. (antwortet auf „Wer ist der Lehrer?“)
씨, 선생님, 쌤, 님: wie man Leute anspricht
Das Koreanische vermeidet meist das Wort „du/Sie“ (너 ist nur für enge Freunde und Kinder, und 당신 kann kalt oder sogar zornig klingen). Benutze stattdessen den Namen und einen Titel. 씨 steht nach einem Namen bei Erwachsenen, die dir gleichgestellt oder rangniedriger sind – Mitschüler, Kollegen, jemand, den du gerade kennenlernst: 민수 씨, 김민수 씨. Auch eine Lehrerin sagt es zu einem erwachsenen Schüler (호야 씨). Für Höherstehende ist es nicht gedacht: Sag nie 소리 씨 zu einer Lehrerin und nie 씨 zu deinem Chef. Auch mit einem Familiennamen allein benutzt du es nicht (김 씨 kann abwertend klingen). Darum wechselt Hoya in der Szene: Er sagt 소리 씨는요?, bevor er weiß, wer sie ist, und dann 소리 선생님, sobald er hört, dass sie Lehrerin ist. Zu einer Lehrerin sagst du 소리 선생님 oder einfach 선생님. 님 ist eine allgemeine Ehrenform – sie steckt in 선생님, 사장님 (Chef) und 손님 (Kunde) – und in Läden, Apps und E-Mails siehst du sie an Namen: 호야 님, formeller als 씨. 쌤 ist eine informelle Kurzform von 선생님, die Schüler bei einer Lehrerin benutzen, die sie kennen. Auf der Kursseite schreibt Hoya 소리쌤 – am Ende der ersten Stunde sagte Sori allen, dass sie sie so nennen dürfen. Bei einer neuen Lehrerin beginnst du mit 선생님, bis sie etwas anderes sagt.
호야 씨
Hoya (von einem Mitschüler, Kollegen oder seiner Lehrerin – höflich)
소리 선생님
Lehrerin Sori (respektvoll)
소리쌤
Sori-ssaem (freundlich – ein Schüler zu einer Lehrerin)
호야 님
Hoya-nim (Läden, Apps, E-Mails – formeller)
Warum 예요 – und warum nie 아니예요
이에요 ist die Grundform: 이 + 에요. Nach einem Batchim sagst du 학생이에요, und der Batchim-Laut gleitet auf das 이 hinüber (선생님이에요 klingt wie 선생니미에요). Nach einem Vokal verschmelzen 이 und 에 zu einer Silbe: 이 + 에요 → 예요, also 호야 + 이에요 → 호야예요. In der Alltagssprache klingt 예요 oft wie 에요, deshalb verwechseln Koreaner beides auch beim Schreiben. 아니에요 ist anders: Sein Stamm ist ein eigenes Wort, 아니다, ohne getrenntes 이 zum Verschmelzen, also nimmt es 에요 direkt und bleibt 아니에요. Eine Merkhilfe: Batchim → 이에요, Vokal → 예요, und „nicht“ ist immer 아니에요.
저예요.
Ich bin es.
소리예요.
Es ist Sori.
아니에요.
Nein, ist es nicht. (auch „Keine Ursache“ / „Gern geschehen“)
Mit Ja/Nein antworten: Das Koreanische stimmt der Frage zu
Im Englischen antwortet man auf die Frage "Aren't you a student?" mit "No, I'm not". Das Koreanische funktioniert anders: 네 heißt „was du gesagt hast, stimmt“, 아니요 heißt „was du gesagt hast, stimmt nicht“. Fragt dich also jemand 학생이 아니에요? („Du bist kein Student?“) und du bist keiner, sagst du 네, 아니에요 – „stimmt, bin ich nicht“. Bist du Student, sagst du 아니요, 학생이에요 – „doch, bin ich“. Am Anfang verwechseln Lernende das oft. Wenn eine verneinte Frage eigentlich eine Vermutung ist („Ist sie nicht Britin? Ich glaube schon“), fallen die Antworten verschieden aus; sag deshalb den ganzen Satz, damit es klar ist: 네, 영국 사람이에요. In der lockeren Sprache wird 아니요 oft zu 아뇨 verkürzt, aber schreibe 아니요.
학생이 아니에요? — 네, 아니에요.
Du bist kein Student? – Stimmt, bin ich nicht.
학생이 아니에요? — 아니요, 학생이에요.
Du bist kein Student? – Doch, ich bin Student.
Teil 4 · Hoyas Notizbuch
Hoyas Notizbuch
Alle fragten, woher ich komme
Als ich zum ersten Mal nach Korea kam, sagte ich zu allen 안녕하세요: zum Mann im Laden an der Ecke, zu einem Busfahrer, zu zwei älteren Frauen (할머니) an der Bushaltestelle und zu einem sehr ernsten 진돗개 (Jindo-Hund) namens 보리, der in Wohnung 301 neben mir wohnt. An meinem ersten Tag bellte er einmal, und ich versteckte mich hinter meinem Koffer; danach sah er mich meistens nur an. Ich verbeugte mich trotzdem. Sori-ssaem sagt, eine kleine Verbeugung kostet nichts.
Die Frage, die ich am häufigsten hörte, war, woher ich komme. An der Bushaltestelle fragte mich eine 할머니 – und als ich 호랑이 (Tiger) sagte, lachte sie, bis sie sich setzen musste. Sie hatte nach dem Land gefragt, und ich hatte ihr ein Tier genannt. Tiger sind in koreanischen Volksmärchen und alten Bildern überall, für sie war ich also wohl ein sehr alter Witz. Sie gab mir eine Mandarine, und ich weiß nicht, ob für den Witz oder für meinen Akzent.
Außerdem fiel mir auf, dass niemand „du/Sie“ sagt. Die Leute benutzen Namen und Titel. Vor meinem ersten Unterricht traf ich im Park auf einer Kiefer eine Elster und nannte sie 소리 씨, weil ich nicht wusste, dass sie Lehrerin ist. Dann sagte sie mir, dass sie an meiner Schule unterrichtet. Ich sagte ganz schnell 선생님. Jetzt sage ich 선생님 zu jeder Lehrerin, die ich treffe. Das ist eine gute Gewohnheit: Niemand hat etwas dagegen, 선생님 genannt zu werden.
Teil 5 · Wörter
Wörter
28 Wörter. Wenn du diesen Teil beendest, kommen sie in deine Wiederholung und tauchen ab morgen wieder auf.
Ausdrücke
Personen
Berufe
Länder
Tiere
Teil 6 · Übung
Übung
Prüfe jede Antwort gleich. Nichts wird benotet – Fehler gehören dazu.
은 oder 는?
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마이크 씨___ 캐나다 사람이에요.
Mike ist Kanadier.
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학생___ 한국 사람이에요.
Der Student ist Koreaner.
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리사 씨___ 회사원이에요.
Lisa ist Büroangestellte.
-
경찰___ 영국 사람이에요.
Der Polizist ist Brite.
이에요 oder 예요?
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저는 회사원___.
Ich bin Büroangestellter.
-
마이크 씨는 가수___?
Ist Mike Sänger?
-
리사 씨는 학생___.
Lisa ist Studentin.
-
저는 의사___.
Ich bin Arzt.
이 oder 가?
-
저는 요리사___ 아니에요.
Ich bin kein Koch.
-
리사 씨는 선생님___ 아니에요.
Lisa ist keine Lehrerin.
-
마이크 씨는 중국 사람___ 아니에요.
Mike ist kein Chinese.
Bring die Wörter in die richtige Reihenfolge
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Ich bin Australier.
-
Lisa ist keine Sängerin.
-
Woher kommen Sie?
Wähle die richtige Antwort
-
(Situation: Du bist Lehrer, nicht Student.) 학생이에요?
Sind Sie Student?
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어느 나라 사람이에요?
Woher kommen Sie?
-
(Situation: Du bist Büroangestellter.) 회사원이에요?
Sind Sie Büroangestellter?
Verbessere Hoyas Fehler
Das hat Hoya geschrieben. Jeder Satz hat einen Fehler, wie ihn ein vernünftiger Lernender macht. Verbessere ihn im Kopf, bevor du prüfst.
-
Sage „Ich bin Sänger“.
Hoya schrieb 저는 가수이에요.
Lösung zeigen
저는 가수예요.
가수 endet auf einen Vokal, deshalb verschmelzen 이 und 에 zu 예요. 이에요 gibt es nur bei Nomen, die auf ein Batchim enden.
-
Sage „Ich bin kein Polizist“.
Hoya schrieb 저는 경찰이 아니예요.
Lösung zeigen
저는 경찰이 아니에요.
아니 endet auf einen Vokal, deshalb wirkt 예요 logisch – aber dieses eine Wort wird immer 아니에요 geschrieben. Auch Koreaner machen hier Fehler.
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Sage „Die Lehrerin ist eine Elster“.
Hoya schrieb 선생님는 까치예요.
Lösung zeigen
선생님은 까치예요.
선생님 endet auf ein Batchim (ㅁ), deshalb ist die Themapartikel 은, nicht 는.
Teil 7 · Wiederholungsraum
Wiederholungsraum
Manches stammt aus dieser Einheit, manches aus früheren. Jede Frage sagt dir, woher sie kommt, damit du weißt, wo du nachschauen kannst.
Sag es noch einmal: Aufwärmen zu Einheit 1
-
가수___ 미국 사람이에요.
Der Sänger ist Amerikaner.
-
리사 씨는 요리사___?
Ist Lisa Köchin?
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저는 경찰이 ___.
Ich bin kein Polizist.
-
(Situation: Du begrüßt deine Lehrerin.) 소리 ___, 안녕하세요.
Guten Tag, Frau Sori.
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학생___ 한국 사람이 아니에요.
Der Schüler ist kein Koreaner.
-
저는 호주 사람___ 아니에요.
Ich bin kein Australier.
Teil 8 · Lesen & Schreiben
Lesen & Schreiben
Hoyas Hausaufgabe: unsere Klasse
Nach dem ersten Abendunterricht gibt Sori eine Hausaufgabe: Stellt eure Klasse vor. Hoya stellt seine auf die Klassenseite – sich selbst, die Lehrerin und drei Mitschüler. (Am Ende des Unterrichts hat Sori gesagt, alle dürfen sie 소리쌤 nennen.)
저는 호야예요. 소호학당 학생이에요.Ich bin Hoya. Ich bin Schüler an der Soho Hakdang.
저는 호랑이예요. 한국 사람이 아니에요.Ich bin ein Tiger. Ich bin kein Koreaner.
선생님은 소리쌤이에요. 까치예요.Unsere Lehrerin ist Sori-ssaem. Sie ist eine Elster.
에밀리 씨는 호주 사람이에요. 가수예요.Emily ist Australierin. Sie ist Sängerin.
투안 씨는 베트남 사람이에요. 경찰이에요.Tuan ist Vietnamese. Er ist Polizist.
레아 씨는 프랑스 사람이에요.Léa ist Französin.
Prüfe dein Lesen
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Ist Hoya Schüler oder Lehrer?
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Woher kommt Emily?
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Woher kommt Tuan?
Du schreibst
Es ist dein erster Koreanischunterricht. Stelle dich vor: Name, Land, Beruf und eine Sache, die du nicht bist. Stelle dann deinen Partner genauso vor und schließe höflich ab.
Soris Musterantwort ansehen
안녕하세요. 저는 다니엘이에요.
Guten Tag. Ich bin Daniel.
저는 캐나다 사람이에요. 미국 사람이 아니에요.
Ich bin Kanadier. Ich bin kein Amerikaner.
회사원이에요.
Ich bin Büroangestellter.
유키 씨는 일본 사람이에요. 학생이에요.
Das ist Yuki. Sie ist Japanerin und Studentin.
반갑습니다. 감사합니다.
Freut mich, euch alle kennenzulernen. Danke.
Teil 9 · Spickzettel
Spickzettel
Die ganze Einheit auf einer Karte. Drucke sie aus oder lass diese Seite beim Schreiben offen.
Level 1 · Einheit 1Soho Korean
Spickzettel zu Einheit 1
Themapartikel 은/는
| Batchim → 은 | 선생님은 · 학생은 |
| Vokal → 는 | 저는 · 가수는 |
Das Verb „sein“ 이에요/예요
| Batchim → 이에요 | 학생이에요 |
| Vokal → 예요 | 의사예요 · 저예요 |
Nicht 이/가 아니에요
| Batchim → 이 아니에요 | 학생이 아니에요 |
| Vokal → 가 아니에요 | 가수가 아니에요 |
Ja / nein / woher
| 네 / 아니요 | ja / nein |
| 어느 나라 사람이에요? | Woher kommen Sie? |
| [Land] 사람이에요 | Ich komme aus [Land] |
Namen und Anreden
| 호야 씨 | ein Mitschüler oder Kollege |
| 소리 선생님 · 소리쌤 | eine Lehrerin · freundlich |
- 아니에요 – niemals 아니예요.
- Niemals 씨 für eine Lehrkraft oder einen Chef; nimm 선생님.
- 학생은 (Batchim → 은), 저는 (Vokal → 는): Achte auf den letzten Laut des Nomens.
Einheit 1 abgeschlossen
Beende alle Teile oben und markiere die Einheit dann als abgeschlossen. Ihre Wörter kommen morgen in der Wiederholung zurück.
Etwa zwei Minuten. Nur die Bewertung ist nötig.
