Soho Korean
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  2. Level 1
  3. Einheit 2

Level 1 · Anfänger 1 · Einheit 2

Was ist das?

Alles in Hoyas Tasche

In dieser Einheit

  • 이거 · 그거 · 저거 (이/그/저 + N) — Dies, das, das dort drüben
  • N이/가 뭐예요? · 누구예요? — Was ist das? Wer ist das?
  • N이/가 있어요 · 없어요 — Haben, da sein – und nicht
  • N의 · 제 · 내 · 누구 N — Wem es gehört
9 Teile · 28 Wörter
Hoya leert seine Tasche auf Soris Schreibtisch aus. Der Radiergummi fällt herunter.

Übersetzung in Prüfung

Teil 1 · Szene

Alles in Hoyas Tasche

Lies die Szene einmal mit der Übersetzung. Blende sie dann aus und lies noch einmal – du solltest das meiste verstehen.

  1. Sori

    호야 씨, 공책 있어요?

    (Im Klassenzimmer, vor dem Abendkurs.) Hoya, haben Sie Ihr Heft dabei?

  2. Hoya

    네, 있어요! 책, 연필, 볼펜이 있어요!

    Ja, habe ich! Ich habe ein Buch, einen Bleistift und einen Kugelschreiber!

  3. Sori

    지우개는요?

    Und der Radiergummi?

  4. Hoya

    지우개는… 없어요.

    Der Radiergummi … äh, nein, den habe ich nicht.

  5. Sori

    저 지우개는 누구 거예요?

    Wem gehört dieser Radiergummi dort drüben?

  6. Hoya

    어! 제 거예요!

    Oh! Der gehört mir!

  7. Sori

    그건 뭐예요?

    (zeigt auf eine Papiertüte auf Hoyas Tisch) Und was ist das?

  8. Hoya

    이거요? 호떡이에요.

    Das hier? Das ist ein Hotteok.

  9. Sori

    호떡이요?

    Ein Hotteok?

  10. Hoya

    네. 이거 소리쌤 거예요.

    Ja. Das hier ist für Sie, Sori-ssaem.

  11. Sori

    제 거요? 호야 씨는요?

    Für mich? Und Sie, Hoya?

  12. Hoya

    저는… 없어요.

    Ich … habe keins.

Teil 2 · Grammatik

Grammatik

4 Muster, jeweils mit dem Grund, warum du sie jetzt brauchst, der Regel und Beispielen.

1

이거 · 그거 · 저거 (이/그/저 + N)

Dies, das, das dort drüben

Warum jetzt: Deine Tasche, dein Tisch, dein ganzes Klassenzimmer sind voller Dinge, die du noch nicht benennen kannst – mit Zeigewörtern kannst du trotzdem über sie sprechen.

Koreanisch hat drei Wörter für „dies / das“. Die Wahl hängt davon ab, wo das Ding von beiden Sprechern aus liegt, nicht nur von dir. 이 ist nah bei mir (dem Sprecher), 그 ist nah bei dir (dem Zuhörer), und 저 ist weit weg von uns beiden. Mit 거 („Ding“) zeigst du auf einen Gegenstand: 이거, 그거, 저거. 거 ist die gesprochene Form; in sorgfältiger Schrift heißt das Wort 것 (이것, 그것, 저것). Dieselben drei Wörter stehen auch vor einem Nomen: 이 시계 („diese Uhr“), 그 책 („dieses Buch“), 저 의자 („jener Stuhl dort drüben“). Nimm 이거 / 그거 / 저거, wenn du zeigst, ohne das Ding zu nennen; nimm 이 / 그 / 저 + Nomen, wenn du es nennst. Kombiniere sie nicht: 이거 시계 ist falsch – sag 이 시계 oder bilde einen Satz: 이거 시계예요 („das ist eine Uhr“). Für Personen nimmst du nicht 이거 / 그거 / 저거, sondern 이 사람, 그 사람, 저 사람: 저 사람이 누구예요? (저거 누구예요? nennt die Person ein Ding und klingt unhöflich).

nah bei mir이거 · 이 + N이거 · 이 시계
nah bei dir그거 · 그 + N그거 · 그 책
weit weg von uns beiden저거 · 저 + N저거 · 저 의자
  • 이거 시계예요.

    Das ist eine Uhr.

  • 그 책은 호야 씨 거예요.

    Das Buch (das bei dir) gehört Hoya.

  • 저 의자는 소리쌤 거예요.

    Der Stuhl dort drüben gehört Sori-ssaem.

Nachschlageseite zu diesem Muster

2

N이/가 뭐예요? · 누구예요?

Was ist das? Wer ist das?

Warum jetzt: Wenn du auf Dinge zeigen kannst, willst du als Nächstes sagen „Was ist das?“ – und bei Personen „Wer ist das?“.

뭐 heißt „was“ und 누구 heißt „wer“; beide enden auf Vokal, deshalb folgt 예요: 뭐예요?, 누구예요?. In 이게 뭐예요? ist das Ding, nach dem du fragst, das Subjekt des Satzes, und das Subjekt bekommt die Partikel 이/가: 이 nach einem Batchim (책이), 가 nach einem Vokal (커피가). Bei den drei Zeigewörtern gibt es kurze Subjektformen, die du ständig hören wirst: 이게, 그게, 저게. Sie kommen von den vollen Formen 이것이, 그것이, 저것이 (것 ist die geschriebene Form von 거), bilde also nicht 이거가 – sag 이게. Beim Sprechen fällt die Partikel oft weg: 이거 뭐예요? ist so üblich wie 이게 뭐예요?. Auch 뭐 kann Subjekt sein: 뭐가 있어요? („Was gibt es?“, nächster Abschnitt). Antworte mit Nomen + 이에요/예요: 책이에요. 누구예요? heißt „Wer ist das?“ oder „Wer ist er/sie?“.

Nomen endet auf Batchim이책이 · 연필이 · 사람이
Nomen endet auf Vokal가커피가 · 지우개가 · 시계가
Zeigewort + Subjekt이게 · 그게 · 저게이게 뭐예요?
  • 저게 뭐예요?

    Was ist das dort drüben?

  • 그 사람이 누구예요?

    Wer ist diese Person?

  • 이게 뭐예요? 사전이에요?

    Was ist das? Ist es ein Wörterbuch?

Weißt du noch? 예요 nach Vokal: 뭐 + 예요 → 뭐예요, 누구 + 예요 → 누구예요. Level 1 · Einheit 1 →

Weißt du noch? Du hast 이/가 schon vor 아니에요 kennengelernt – hier ist es die echte Subjektpartikel. Level 1 · Einheit 1 →

Nachschlageseite zu diesem Muster

3

N이/가 있어요 · 없어요

Haben, da sein – und nicht

Warum jetzt: Du kannst fragen, was etwas ist – jetzt kannst du auch sagen, ob du es hast oder nicht.

있어요 heißt „es gibt“ und, wenn jemand das Ding besitzt, „haben“. 없어요 heißt „es gibt nicht“ oder „nicht haben“. Das sind die höflichen Formen von 있다 und 없다, Gegenteile voneinander. Das Ding, das es gibt oder das du hast, bekommt 이/가 (Subjekt): 연필이 있어요 (oder 은/는, wenn du einen Kontrast setzt: 지우개는 없어요 – siehe Tipp unten). Sagst du auch, wer es hat, bekommt diese Person 은/는: 저는 연필이 있어요 („Ich habe einen Bleistift“). Eine Frage ist derselbe Satz mit steigender Stimme: 우산이 있어요? Antworte 네, 있어요 oder 아니요, 없어요. Um zu fragen, was da ist, sag 뭐가 있어요? Im Alltag fällt die Partikel oft weg: 우산 있어요? ist völlig normal. Wo etwas ist (in der Tasche, auf dem Tisch), kommt in der nächsten Einheit – jetzt sagst du nur, was da ist.

  • 저는 볼펜이 있어요.

    Ich habe einen Kugelschreiber.

  • 호떡이 없어요.

    Es gibt kein Hotteok.

  • 사진 있어요?

    Haben Sie ein Foto? (z. B. für einen Ausweis)

Nachschlageseite zu diesem Muster

4

N의 · 제 · 내 · 누구 N

Wem es gehört

Warum jetzt: Sobald du Dinge benennst, musst du sagen, wem sie gehören – „meine Tasche“, „Soris Handy“ – und fragen können: „Wem gehört das?“.

의 ist die Possessivpartikel, wie „’s“: 호야 씨의 가방 ist „Hoyas Tasche“. Sie wird 의 geschrieben, aber meist [에] gesprochen, wenn sie „’s“ bedeutet. Im Alltag lässt man sie meist weg und stellt einfach zwei Nomen nebeneinander: 호야 씨 가방, 소리쌤 책. In der Schrift ist 의 häufiger. „Mein“ hat zwei Formen: 제 (höflich, Kurzform von 저의) und 내 (informell, Kurzform von 나의). Zu einer Lehrerin sagst du 제. 제 거 heißt „meins“ (거 = „Ding, eins davon“), und 소리쌤 거 ist „Soris“ (Sori-ssaems). Um zu fragen, wem etwas gehört, setze 누구 vor das Nomen: 누구 가방이에요? „Wessen Tasche ist das?“. Setze nach 제 kein 의 (제의 ist falsch) – 제 enthält es schon.

mein (höflich)제제 가방 · 제 거
mein (informell)내내 가방
jemand anderes’N(의) N선생님(의) 책
wessen누구 N누구 우산이에요?
  • 이거 제 책상이에요.

    Das ist mein Schreibtisch.

  • 이건 선생님의 열쇠예요.

    Das ist der Schlüssel der Lehrerin.

  • 이 지갑은 누구 거예요?

    Wessen Geldbörse ist das?

Weißt du noch? In Einheit 1 hast du 씨 hinter einen Namen gesetzt (호야 씨). Setzt du direkt ein Nomen dahinter, heißt es „Hoyas …“: 호야 씨 가방 – 의 kann einfach wegfallen. Level 1 · Einheit 1 →

Nachschlageseite zu diesem Muster

Teil 3 · Soris Tipps

Soris Tipps

Die Feinheiten: Ausnahmen, der Grund hinter einer Regel und Paare, die man leicht verwechselt.

은/는 vs 이/가: der wahre Unterschied

Jetzt kennst du beide Partikeln. Nimm 은/는 für das Thema: Es nennt, worüber du sprichst – oft etwas Bekanntes, etwas, das du kontrastierst, oder ein neues Thema, zu dem du wechselst. Nimm 이/가 für das Subjekt: Es zeigt auf das, was in einer Frage die Lücke füllt; auf 뭐가 있어요? antwortest du also mit 책이 있어요. Es markiert auch etwas Neues, das du gerade einführst: 가방이 있어요 („da ist eine Tasche“). Ein Kontrast („das Buch ja, den Radiergummi nein“) nimmt 은/는: 책은 있어요. 지우개는 없어요. Hoya macht es in der Szene genauso: 지우개는… 없어요. Drei besondere Subjektformen solltest du dir merken: 저 + 가 → 제가 (ich), 나 + 가 → 내가 (ich, informell), 누구 + 가 → 누가 (wer). Die Themaformen 저는, 나는 und 누구는 bleiben regelmäßig. Das Paar unten ist ein Klassiker: Das erste antwortet auf „Und du?“, das zweite auf „Wer ist hier der Student?“ – „Ich.“

  • 저는 학생이에요.

    Ich bin Student. (ich spreche über mich)

  • 제가 학생이에요.

    Ich bin der Student. (ich bin es, nicht jemand anderes)

  • 책은 있어요. 지우개는 없어요.

    Mein Buch habe ich, aber den Radiergummi nicht.

Weißt du noch? Vorschau: 은/는 (Thema) vs 이/가 (Subjekt). Level 1 · Einheit 1 →

이것, 이거, 이게, 이건: ein Wort, vier Formen

이것 („dieses Ding“) ist das Grundwort; 것 heißt „Ding“. Beim Sprechen wird 것 zu 거, also 이것 → 이거. Die Partikeln verschmelzen damit: 이것 + 이 (Subjekt) → 이게, 이거 + 는 (Thema) → 이건, und 이것 + 을 (Objekt) → 이걸 (을/를 lernst du in Einheit 4). 그것 und 저것 funktionieren genauso: 그게, 그건, 저게, 저건. Nimm 이게, wenn 이거 das Subjekt ist, und 이건, wenn es das Thema ist („dieses hier aber …“). Nach einem „wessen“-거 (제 거, 할머니 거) hörst du beim Sprechen oft 거가, etwa in 제 거가 아니에요 („es ist nicht meins“); die Standardformen sind 제 게 und, in der Schrift, 제 것이. Noch zwei Punkte. Erstens wird 그 auch für etwas schon Erwähntes benutzt, selbst wenn nichts beim Zuhörer liegt: 그 사람 („die Person, über die wir sprachen“). Zweitens heißt 저 auch „ich“ (저는 학생이에요), aber das ist ein anderes Wort. 저 direkt vor einem Nomen in einer Wortgruppe (저 의자는…, 저 지우개) heißt meist „jener … dort drüben“; 저는 / 제가 ist „ich“. Beim Sprechen fällt 는 oft weg (저 학생이에요 = „ich bin Student“), also entscheidet der Zusammenhang.

  • 이건 제 거예요.

    Das hier ist meins. (이건 = 이거 + 는)

  • 저건 뭐예요?

    Und was ist das dort drüben?

  • 저 안경, 누구 거예요?

    Die Brille dort drüben – wem gehört sie?

의, 제, 우리: die kleinen Wörter für „mein“

Das Possessiv 의 wird meist [에] gesprochen: 아버지의 책 klingt wie [아버지에 책]. Am Wortanfang behält es seinen eigenen Laut: 의사 (Arzt), 의자 (Stuhl). Im Gespräch kannst du das Possessiv 의 ganz weglassen. Manche Wörter enthalten es schon: 제 (mein), 내 (mein, informell) und 네 (dein, informell) sind verkürzte 저의, 나의 und 너의. In formeller Schrift (Nachrichten, Essays) siehst du 저의 und 나의 ausgeschrieben. Noch ein wichtiges Wort: 우리 heißt „wir / unser“, und Koreaner benutzen es für Dinge, die sie mit einer Gruppe teilen, auch wenn man im Englischen „my“ sagt: 우리 집 (unser Zuhause), 우리 학교 (meine / unsere Schule), 우리 선생님 (unsere Lehrerin). Eine einzelne Person kann auch 우리 엄마 („meine Mama“) sagen. Für etwas, das dir allein gehört, etwa dein Handy, sagst du 제.

  • 저의 가방

    meine Tasche (formell oder geschrieben)

  • 우리 학교

    meine / unsere Schule (die Schule, zu der du gehörst)

  • 우리 선생님은 까치예요.

    Unsere Lehrerin ist eine Elster.

없어요 vs 아니에요: zwei Arten von „nein“, und das Echo-요

Lernende verwechseln diese ständig, merke dir also die Paare. 이에요 („sein“) wird mit 아니에요 verneint. 있어요 („es gibt / haben“) wird mit 없어요 verneint. Wenn du sie verwechselst, ist der Satz trotzdem grammatisch, bedeutet aber etwas anderes: 저는 우산이 아니에요 heißt „Ich bin kein Regenschirm“, 저는 우산이 없어요 dagegen „Ich habe keinen Regenschirm“. Beide haben 이/가 am Nomen, aber die Verben bedeuten Verschiedenes. Ein zweites kleines Wort in der Szene ist 요 an einem Nomen. Wiederholst du ein Wort mit 요, fragst du höflich nach: Hoyas 이거요? („Das hier?“), Soris 호떡이요? („Hotteok?“). Nach Vokal hängst du 요 an (이거요, 지우개요); nach Batchim 이요 (호떡이요, 책이요).

  • 저는 우산이 없어요.

    Ich habe keinen Regenschirm.

  • 저는 우산이 아니에요.

    Ich bin kein Regenschirm. (grammatisch, aber albern)

  • 지우개요?

    Der Radiergummi? (nachfragen)

Teil 4 · Hoyas Notizbuch

Hoyas Notizbuch

Der Tag, an dem ich auf alles zeigte

Das sagt dir keiner, aber das Erste, was man als Neuankömmling in Korea benutzt, ist keine Grammatik. Es ist ein Finger. Eines Tages stand ich auf dem Weg zum Kurs vor einem Straßenimbiss nahe der Station, mit einer langen Karte voller süßer und herzhafter Sachen und einem Preisschild, das ich nicht lesen konnte. Ich zeigte auf etwas und sagte 이거. Die Frau hielt einen Finger hoch; ich hielt zwei hoch. Ich ging mit zwei 호떡 und einer sehr heißen Zunge davon.

An dem Tag lernte ich, wie viel 이거, 그거 und 저거 leisten können. In den meisten Läden kann ich zeigen, das Wort sagen und werde verstanden. Zeige ich auf etwas im hohen Regal, fragt die Verkäuferin 저거요? – „das dort drüben?“ – und ich sage 네. Ich trage ein kleines Notizbuch bei mir und schreibe die Namen der Dinge auf, auf die ich zeige, damit ich eines Tages meinen Finger nicht mehr brauche.

In derselben Straße folgte mir Bori, der 진돗개 (Jindo-Hund) aus Wohnung 301, einen ganzen Block weit. Er sagte nichts. Ich glaube, er wollte mir einfach beim Zeigen zusehen. Sori-ssaem sagt, 보리 heiße Gerste und sei in Korea ein sehr häufiger Name für einen Hund.

Teil 5 · Wörter

Wörter

28 Wörter. Wenn du diesen Teil beendest, kommen sie in deine Wiederholung und tauchen ab morgen wieder auf.

Zeigen

In der Tasche

Dinge

Im Zimmer

Haben

Teil 6 · Übung

Übung

Prüfe jede Antwort gleich. Nichts wird benotet – Fehler gehören dazu.

이게, 그게 oder 저게?

  1. (Situation: Du hältst etwas Kleines in der Hand, das du noch nie gesehen hast.) ___ 뭐예요?

    Was ist das hier?

  2. (Situation: Sori hält etwas Kleines in der Hand, das du noch nie gesehen hast.) ___ 뭐예요?

    Was ist das (bei ihr)?

  3. (Situation: Auf einem Regal auf der anderen Seite des Raums steht etwas Seltsames.) ___ 뭐예요?

    Was ist das dort drüben?

이 oder 가?

  1. 볼펜___ 있어요.

    Ich habe einen Kugelschreiber.

  2. 열쇠___ 없어요.

    Ich habe keinen Schlüssel.

  3. 안경___ 있어요?

    Haben Sie Ihre Brille?

  4. 물___ 있어요.

    Es gibt Wasser.

제 oder 저?

  1. 이거 ___ 시계예요.

    Das ist meine Uhr.

  2. ___는 요리사예요.

    Ich bin Koch.

Bring die Wörter in die richtige Reihenfolge

  1. Das ist mein Buch.

  2. Wessen Wörterbuch ist das?

  3. Ich habe keinen Schlüssel.

  4. Wessen Buch ist das dort drüben?

Wähle die richtige Antwort

  1. (Situation: Sori hält einen Bleistift hoch.) 이게 뭐예요?

    Was ist das?

  2. (Situation: In deiner Tasche sind nur ein Portemonnaie und ein Schlüssel.) 뭐가 있어요?

    Was hast du dabei?

  3. (Situation: Der Regenschirm gehört dir.) 이 우산 누구 거예요?

    Wem gehört dieser Regenschirm?

  4. (Situation: Du hast keinen Regenschirm.) 우산 있어요?

    Haben Sie einen Regenschirm?

Verbessere Hoyas Fehler

Das hat Hoya geschrieben. Jeder Satz hat einen Fehler, wie ihn ein vernünftiger Lernender macht. Verbessere ihn im Kopf, bevor du prüfst.

  • Sag „Das ist meine Tasche“.

    Hoya schrieb 제의 가방이에요.

    Lösung zeigen

    제 가방이에요.

    제 heißt schon „mein“ – es ist 저의 in eine Silbe gepresst. Mit 의 sagst du es doppelt.

  • Frage, wer die Person dort drüben ist.

    Hoya schrieb 저거 누구예요?

    Lösung zeigen

    저 사람이 누구예요?

    저거 zeigt auf eine Sache. Für eine Person sagst du 저 사람 – jemanden 저거 zu nennen klingt unhöflich.

  • Sag „Ich habe keinen Regenschirm“.

    Hoya schrieb 저는 우산이 아니에요.

    Lösung zeigen

    저는 우산이 없어요.

    아니에요 heißt „Ich bin kein (Regenschirm)“. Um zu sagen, dass du etwas nicht hast, nimm 없어요 – das Gegenteil von 있어요.

Teil 7 · Wiederholungsraum

Wiederholungsraum

Manches stammt aus dieser Einheit, manches aus früheren. Jede Frage sagt dir, woher sie kommt, damit du weißt, wo du nachschauen kannst.

Aus Einheit 1

  1. Aus Level 1 · Einheit 1

    리사 씨___ 프랑스 사람이에요.

    Lisa ist Französin.

  2. Aus Level 1 · Einheit 1

    저는 회사원___ 아니에요.

    Ich bin kein Büroangestellter.

  3. Aus Level 1 · Einheit 1

    마이크 씨는 요리사___.

    Mike ist Koch.

  4. Aus Level 1 · Einheit 1

    마이크 씨는 의사___ 아니에요.

    Mike ist kein Arzt.

Aus dieser Einheit

  1. Aus Level 1 · Einheit 2

    (Situation: Es ist von euch beiden weit entfernt.) ___ 뭐예요?

    Was ist das dort drüben?

  2. Aus Level 1 · Einheit 2

    커피___ 있어요.

    Es gibt Kaffee.

  3. Aus Level 1 · Einheit 2

    이거 ___ 지갑이에요.

    Das ist mein Portemonnaie.

  4. Aus Level 1 · Einheit 2

    저는 우산이 ___.

    Ich habe keinen Regenschirm.

Teil 8 · Lesen & Schreiben

Lesen & Schreiben

Wem gehört das?

Nach dem Abendkurs findet Sori im Klassenzimmer liegen gebliebene Sachen. Sie schickt ein Foto und diese Nachricht an den Gruppenchat der Klasse.

안녕하세요! 이거 누구 거예요?Hallo! Wem gehört das?

가방이 있어요. 에밀리 씨 거예요?Hier ist eine Tasche. Gehört sie Emily?

열쇠가 있어요. 투안 씨, 열쇠 있어요?Hier ist ein Schlüssel. Tuan, hast du deinen Schlüssel?

우산, 지갑, 물이 있어요.Hier sind ein Regenschirm, ein Portemonnaie und eine Flasche Wasser.

커피가 있어요. 호야 씨 거예요?Hier ist ein Kaffee. Gehört er Hoya?

안경이 있어요. 제 거가 아니에요!Hier ist eine Brille. Nicht meine!

휴대폰은 없어요.Handys gibt es zum Glück keine.

Prüfe dein Lesen

  1. Gehört die Brille Sori?

  2. Was hat niemand liegen lassen?

  3. Wessen Kaffee ist es nach Soris Vermutung?

Du schreibst

Schreibe über deine Tasche. Nenne, was du hast und was du nicht hast, und sag, wem eine der Sachen gehört.

Soris Musterantwort ansehen
  • 이건 제 가방이에요.

    Das ist meine Tasche.

  • 책, 휴대폰, 열쇠, 지갑이 있어요.

    Ich habe ein Buch, mein Handy, meinen Schlüssel und mein Portemonnaie.

  • 사진이 있어요. 호떡 사진이에요.

    Hier ist ein Foto. Es ist ein Foto von Hotteok.

  • 우산이 없어요. 지우개가 없어요.

    Ich habe keinen Regenschirm. Ich habe keinen Radiergummi.

  • 이 볼펜은 제 거가 아니에요.

    Dieser Kugelschreiber gehört nicht mir.

  • 민수 씨 볼펜이에요.

    Das ist Minsus Kugelschreiber.

Teil 9 · Spickzettel

Spickzettel

Die ganze Einheit auf einer Karte. Drucke sie aus oder lass diese Seite beim Schreiben offen.

Level 1 · Einheit 2Soho Korean

Spickzettel zu Einheit 2

Dies / das / das dort drüben

이거 · 이 + Nnah bei mir
그거 · 그 + Nnah bei dir
저거 · 저 + Nweit von beiden
이게 · 그게 · 저게als Subjekt (이것이 → 이게)

Was / wer / wessen

이게 뭐예요?Was ist das?
누구예요?Wer ist das?
누구 거예요?Wem gehört es?

Haben / es gibt

N이 있어요 (nach Batchim)연필이 있어요
N가 있어요 (nach Vokal)커피가 있어요
N이/가 없어요es gibt kein N / ich habe kein N

Mein / wessen

제 · 내mein (höflich · informell)
N(의) NN's N
  • 제의 ist falsch – 제 heißt schon „mein“.
  • 없어요 = nicht haben; 아니에요 = nicht sein. 우산이 없어요 ≠ 우산이 아니에요.
  • 저 의자 = jener Stuhl dort drüben; 저는 / 제가 = ich (in der Rede auch 저 학생이에요 = Ich bin Student).

Einheit 2 abgeschlossen

Beende alle Teile oben und markiere die Einheit dann als abgeschlossen. Ihre Wörter kommen morgen in der Wiederholung zurück.

Weiter: Wo ist es? →

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