Soho Korean
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  3. Unidad 2

Nivel 1 · Principiante 1 · Unidad 2

¿Qué es esto?

Todo lo que hay en la mochila de Hoya

En esta unidad

  • 이거 · 그거 · 저거 (이/그/저 + N) — Esto, eso, aquello
  • N이/가 뭐예요? · 누구예요? — ¿Qué es? ¿Quién es?
  • N이/가 있어요 · 없어요 — Tener, haber y sus negativos
  • N의 · 제 · 내 · 누구 N — De quién es
9 partes · 28 palabras
Hoya empties his bag onto Sori's desk. The eraser falls.

Traducción en revisión

Parte 1 · Escena

Todo lo que hay en la mochila de Hoya

Lee la escena una vez con la traducción. Luego oculta la traducción y léela de nuevo: deberías poder seguir casi todo.

  1. Sori

    호야 씨, 그게 뭐예요?

    Hoya, ¿qué es eso?

  2. Hoya

    이거요? 제 가방이에요.

    ¿Esto? Es mi mochila.

  3. Sori

    뭐가 있어요?

    ¿Qué hay dentro?

  4. Hoya

    책이 있어요. 공책이 있어요. 연필이 있어요.

    Hay un libro. Hay un cuaderno. Hay un lápiz.

  5. Sori

    지우개는요?

    ¿Y la goma de borrar?

  6. Hoya

    지우개는… 없어요.

    La goma de borrar… no tengo.

  7. Sori

    저건 뭐예요? 호야 씨 지우개예요?

    ¿Qué es aquello de allá? ¿Es tu goma de borrar, Hoya?

  8. Hoya

    아, 네! 제 지우개예요.

    ¡Ah, sí! Es mi goma de borrar.

  9. Sori

    그럼 이건 누구 휴대폰이에요?

    Entonces, ¿de quién es este celular?

  10. Hoya

    그건 제 휴대폰이 아니에요. 소리쌤 휴대폰이에요.

    Ese no es mi celular. Es el celular de Sori-ssaem.

  11. Sori

    아, 제 거예요.

    Ah, es mío.

  12. Hoya

    호떡은 제 거예요!

    ¡El hotteok es mío!

Parte 2 · Gramática

Gramática

4 estructuras gramaticales, cada una con el motivo por el que la necesitas ahora, la regla y ejemplos.

1

이거 · 그거 · 저거 (이/그/저 + N)

Esto, eso, aquello

Por qué ahora: tu mochila, tu escritorio y todo tu salón de clases están llenos de cosas que todavía no sabes nombrar. Con los demostrativos puedes hablar de ellas de todos modos.

El coreano tiene tres palabras para «esto / eso / aquello», y la elección depende de la distancia a los dos hablantes, no solo a ti. 이 está cerca de mí (quien habla), 그 está cerca de ti (quien escucha) y 저 está lejos de los dos. Añade 거 («cosa») para señalar un objeto: 이거, 그거, 저거. 거 es la forma hablada; en la escritura cuidada la palabra es 것 (이것, 그것, 저것). Las mismas tres palabras también van delante de un sustantivo como determinante: 이 시계 («este reloj»), 그 사진 («esa foto»), 저 의자 («aquella silla de allá»). Usa 이거/그거/저거 cuando señalas algo y no hay sustantivo; usa 이/그/저 + N cuando lo nombras. Nunca pongas 거 después del sustantivo: el demostrativo siempre va primero.

cerca de mí이거 · 이 + N이거 · 이 시계
cerca de ti그거 · 그 + N그거 · 그 사진
lejos de los dos저거 · 저 + N저거 · 저 의자
  • 이거 시계예요.

    Esto es un reloj.

  • 그 사진은 호야 씨 사진이에요.

    Esa foto (cerca de ti) es la foto de Hoya.

  • 저 의자는 소리쌤 의자예요.

    Aquella silla de allá es la silla de Sori-ssaem.

Página de referencia de esta estructura

2

N이/가 뭐예요? · 누구예요?

¿Qué es? ¿Quién es?

Por qué ahora: cuando ya puedes señalar cosas, lo siguiente que quieres decir es «¿Qué es eso?» y, para las personas, «¿Quién es?».

뭐 significa «qué» y 누구 significa «quién»; los dos llevan 예요 porque terminan en vocal. En una pregunta como 이게 뭐예요?, aquello por lo que preguntas es el sujeto de la oración, y el sujeto lleva la partícula 이/가. 이 va después de un batchim (책이 뭐예요?) y 가 después de una vocal (커피가 뭐예요?). Con los tres demostrativos, la partícula se funde con 거 y da tres formas cortas que oirás todo el tiempo: 이거 + 이 → 이게, 그거 + 이 → 그게, 저거 + 이 → 저게. También puedes preguntar con 뭐 y la partícula como sujeto: 뭐가 있어요? («¿Qué hay?», en la siguiente sección). Responde con el sustantivo + 이에요/예요: 책이에요. Para preguntar por una persona, 누구예요? significa «¿Quién es?» o «¿Quién es él/ella?».

el sustantivo termina en batchim이책이 · 연필이 · 사람이
el sustantivo termina en vocal가커피가 · 지우개가 · 시계가
demostrativo + sujeto이게 · 그게 · 저게이게 뭐예요?
  • 저게 뭐예요?

    ¿Qué es aquello de allá?

  • 그 사람이 누구예요?

    ¿Quién es esa persona?

  • 이게 사전이에요.

    Esto es un diccionario.

¿Te acuerdas? 예요 after a vowel: 뭐 + 예요 → 뭐예요, 누구 + 예요 → 누구예요. Nivel 1 · Unidad 1 →

¿Te acuerdas? Ya conociste 이/가 delante de 아니에요; aquí es la verdadera partícula de sujeto. Nivel 1 · Unidad 1 →

Página de referencia de esta estructura

3

N이/가 있어요 · 없어요

Tener, haber y sus negativos

Por qué ahora: ya puedes preguntar qué son las cosas; ahora también puedes decir si las tienes o no, que es la primera conversación real sobre tu día.

있어요 significa «hay» y, cuando el tema es una persona, «(yo) tengo». 없어요 significa «no hay» o «(yo) no tengo». Son las formas corteses de 있다 y 없다, y son opuestos. Lo que existe o lo que tienes lleva 이/가 (sujeto): 연필이 있어요. Si además dices quién lo tiene, esa persona lleva 은/는: 저는 연필이 있어요 («En cuanto a mí, tengo un lápiz»). Una pregunta es la misma oración con la entonación ascendente al final: 우산이 있어요? Responde 네, 있어요 o 아니요, 없어요. Para preguntar qué hay, usa 뭐가 있어요? En el habla rápida la partícula suele omitirse: 우산 있어요? es totalmente normal. Dónde están las cosas (en la mochila, sobre el escritorio) se verá en la próxima unidad; por ahora, solo di lo que existe.

  • 저는 볼펜이 있어요.

    Tengo un bolígrafo.

  • 호떡이 없어요.

    No hay hotteok.

  • 지갑 있어요?

    ¿Tienes billetera?

Página de referencia de esta estructura

4

N의 · 제 · 내 · 누구 N

De quién es

Por qué ahora: en cuanto nombras las cosas, necesitas decir de quién son («mi mochila», «el celular de Sori») y preguntar «¿de quién es esto?».

의 es la partícula posesiva, como el «'s» del inglés: 호야 씨의 가방 es «la mochila de Hoya». Se escribe 의, pero se pronuncia [에] cuando significa «de» posesivo. En el habla de todos los días suele omitirse, así que simplemente pones dos sustantivos juntos: 호야 씨 가방, 소리쌤 책. En la escritura, 의 es más común. «Mi» tiene dos formas: 제 (cortés, abreviación de 저의) y 내 (informal, abreviación de 나의). Como hablas con una profesora o un profesor, usa 제. 제 거 significa «mío» (거 = «cosa / uno»), y 소리쌤 거 es «el (uno) de Sori-ssaem». Para preguntar de quién es algo, pon 누구 delante del sustantivo: 누구 가방이에요? «¿De quién es la mochila?». No añadas 의 después de 제 (제의 es incorrecto), porque 제 ya lo contiene.

mi (cortés)제제 가방 · 제 거
mi (informal)내내 가방
de otra personaN(의) N소리쌤(의) 책
de quién누구 N누구 우산이에요?
  • 이거 제 책상이에요.

    Este es mi escritorio.

  • 이 열쇠는 선생님의 열쇠예요.

    Esta llave es la llave del profesor.

  • 이 지갑은 누구 거예요?

    ¿De quién es esta billetera?

¿Te acuerdas? Los nombres se unen al siguiente sustantivo de la misma manera: 호야 씨 가방 («la mochila de Hoya»); 의 se puede omitir. Nivel 1 · Unidad 1 →

Página de referencia de esta estructura

Parte 3 · Consejos de Sori

Consejos de Sori

Los detalles finos: excepciones, la razón detrás de una regla y pares fáciles de confundir.

은/는 vs 이/가: la verdadera diferencia

Ahora ya tienes las dos partículas sobre la mesa. Usa 은/는 para el tema («en cuanto a X…»): nombra de lo que hablas, y a menudo algo ya conocido, un contraste o un tema al que cambias. Usa 이/가 para el sujeto: señala lo que llena el hueco de la pregunta. Con las palabras interrogativas (뭐, 누구), la respuesta suele llevar 이/가 porque llena ese hueco. Por eso a 뭐가 있어요? se responde con 책이 있어요. Un contraste («hay un libro, pero no una goma de borrar») usa 은/는: 책은 있어요. 지우개는 없어요. Conviene memorizar tres formas especiales: 저 + 가 → 제가 (yo), 나 + 가 → 내가 (yo, informal), 누구 + 가 → 누가 (quién). Son formas de sujeto: las formas de tema 저는, 나는 y 누구는 siguen siendo regulares. El par de abajo es un clásico. El primero responde a «¿Y tú?», el segundo responde a «¿Quién es el estudiante?». El segundo es enfático: «Soy yo».

  • 저는 학생이에요.

    Soy estudiante. (En cuanto a mí…)

  • 제가 학생이에요.

    Yo soy el estudiante. (Soy yo quien…)

  • 책은 있어요. 지우개는 없어요.

    Tengo un libro. En cuanto a la goma de borrar, no tengo.

¿Te acuerdas? Adelanto: 은/는 (tema) vs 이/가 (sujeto). Nivel 1 · Unidad 1 →

이것, 이거, 이게, 이건: una palabra, cuatro formas

이것 («esta cosa») es la palabra base; 것 significa «cosa». En el habla, 것 se acorta a 거, así que 이것 → 이거. Después la partícula se funde con 거: 이거 + 이 (sujeto) → 이게, 이거 + 은/는 (tema) → 이건 y 이거 + 을 (objeto) → 이걸 (aprenderás 을/를 en la unidad 4). 그것 y 저것 se comportan igual: 그게, 그건, 저게, 저건. Usa 이게 cuando 이거 es el sujeto y 이건 cuando es el tema («este, en cambio…»). Dos puntos más. Primero, 그 también se usa para algo ya mencionado en la conversación, aunque no haya nada físicamente cerca de quien escucha: 그 사람 («esa persona de la que hablábamos»). Segundo, 저 también significa «yo» (저는 학생이에요), pero ese 저 es otra palabra. Las distingues por lo que viene después: 저 + sustantivo (저 의자) es «aquel de allá», mientras que 저 + 는 o 가 (저는, 제가) es «yo».

  • 이건 제 거예요.

    Este es mío. (tema, 이건 = 이거 + 는)

  • 저건 뭐예요?

    ¿Qué es aquello de allá? (tema)

  • 저 안경, 누구 거예요?

    Esos lentes de allá, ¿de quién son?

의, 제, 우리: las palabras cortas para «mi»

의 tiene varios sonidos. Como posesivo se pronuncia [에] (제 의자 está bien, 아버지의 책 se dice [아버지에 책]), pero en la palabra 의사 (médico) conserva su sonido [의]. En la conversación puedes omitir el 의 posesivo. Algunas formas ya lo contienen: 제 (mi), 내 (mi, informal) y 네 (tu, informal) son abreviaciones de 저의, 나의 y 너의. En la escritura formal (noticias, ensayos) verás 저의 y 나의 escritos completos. Una palabra más, importante: 우리 significa «nosotros / nuestro», y los coreanos la usan para cosas que comparten con un grupo, incluso cuando en inglés se dice «my». 우리 집 (nuestra casa), 우리 학교 (nuestra escuela), 우리 선생님 (nuestra profesora). Una sola persona también puede decir 우리 엄마 («mi mamá»). Cuando hablas de algo que es solo tuyo, como tu celular, di 제.

  • 저의 가방

    mi mochila (formal o escrito)

  • 우리 학교

    nuestra escuela (una escuela a la que pertenecen los dos)

  • 우리 선생님은 까치예요.

    Nuestra profesora es una urraca.

없어요 vs 아니에요: dos «no»

Casi todos los estudiantes los intercambian, así que recuerda las parejas. 이에요 («ser») se niega con 아니에요. 있어요 («hay / tener») se niega con 없어요. Si los mezclas, la oración es gramatical, pero el significado cambia: 저는 우산이 아니에요 significa «No soy un paraguas», mientras que 저는 우산이 없어요 significa «No tengo paraguas». 아니에요 va con 이/가 después de un sustantivo, y 없어요 también va con 이/가 (우산이 없어요), pero el significado del verbo es distinto. Además, hay algo más que notar sobre la palabrita 요: puedes pegarla a un sustantivo para repetirlo o confirmarlo, como hace Hoya cuando dice 이거요? («¿Esto?»). Suaviza el eco y lo hace cortés.

  • 저는 우산이 없어요.

    No tengo paraguas.

  • 저는 우산이 아니에요.

    No soy un paraguas. (gramatical, pero absurdo)

  • 지우개요?

    ¿La goma de borrar? (pregunta eco)

Parte 4 · El cuaderno de Hoya

El cuaderno de Hoya

El día que señalé todo

Nadie te lo dice, pero lo primero que usa quien llega a Corea no es la gramática. Es el dedo. Al tercer día me paré frente a un puesto de 호떡 en el mercado, con un menú larguísimo de cosas dulces y saladas y un cartel de precios que no podía leer. Señalé una y dije 이거. Luego señalé otra y dije 이거 otra vez. La señora del puesto lo entendió todo. Me fui con dos 호떡 y la lengua muy quemada.

Ese día me di cuenta de cuánto pueden hacer 이거, 그거 y 저거. En casi todas las tiendas a las que fui después pude señalar, nombrar y preguntar el precio. En un café, a veces el personal dice 저거 y señala un letrero, y ahora sé que significa «aquel de allá». En mi mochila siempre llevo un cuaderno pequeño, y he empezado a anotar las palabras de las cosas que señalo para que la semana próxima no necesite el dedo.

En el mismo mercado, Bori, el 진돗개 (perro jindo) del departamento 301, me siguió durante tres puestos. No quería mi 호떡. Creo que solo quería verme señalar. Sori-ssaem dice que 보리 (cebada) es un nombre muy común para un perro. Le dije que les tengo miedo a los perros. Ella dijo: «Entonces deberías acostumbrarte a la cebada».

Parte 5 · Palabras

Palabras

28 palabras. Al terminar esta parte pasan a tu repaso y empiezan a volver mañana.

para señalar

en la mochila

cosas

en el cuarto

tener, haber

Parte 6 · Práctica

Práctica

Comprueba cada respuesta sobre la marcha. Nada se califica: los errores son parte de cómo se aprende.

이게, 그게 or 저게?

  1. (Situación: la taza está en tu propia mano.) ___ 뭐예요?

    ¿Qué es esto?

  2. (Situación: la taza está en la mano de Sori, junto a ella.) ___ 뭐예요?

    ¿Qué es eso?

  3. (Situación: la taza está en un estante al otro lado del cuarto.) ___ 뭐예요?

    ¿Qué es aquello de allá?

이 or 가?

  1. 볼펜___ 있어요.

    Tengo un bolígrafo.

  2. 열쇠___ 없어요.

    No tengo llave.

  3. 안경___ 있어요?

    ¿Tienes lentes?

  4. 물___ 있어요.

    Hay agua.

제 or 저?

  1. 이거 ___ 시계예요.

    Este es mi reloj.

  2. ___는 요리사예요.

    Soy cocinero(a).

Ordena las palabras

  1. Este es mi libro.

  2. ¿De quién es este diccionario?

  3. No tengo llave.

  4. ¿De quién es aquel libro de allá?

Elige la respuesta correcta

  1. (Situación: Sori sostiene un lápiz.) 이게 뭐예요?

    ¿Qué es esto?

  2. (Situación: en tu mochila solo hay una billetera y una llave.) 뭐가 있어요?

    ¿Qué tienes?

  3. (Situación: el paraguas es tuyo.) 이 우산 누구 거예요?

    ¿De quién es este paraguas?

  4. (Situación: no tienes paraguas.) 우산 있어요?

    ¿Tienes paraguas?

Corrige los errores de Hoya

Hoya escribió esto. Cada oración tiene un error, de los que comete cualquier estudiante sensato. Corrígelo mentalmente antes de comprobar.

  • Di «Es mi mochila».

    Hoya escribió 제의 가방이에요.

    Mostrar la corrección

    제 가방이에요.

    제 ya significa «mi»: es 저의 comprimido en una sola sílaba. Añadir 의 lo dice dos veces.

  • Di «Hay un lápiz».

    Hoya escribió 연필가 있어요.

    Mostrar la corrección

    연필이 있어요.

    연필 termina en batchim (ㄹ), así que la partícula de sujeto es 이, no 가.

  • Di «No tengo paraguas».

    Hoya escribió 저는 우산이 아니에요.

    Mostrar la corrección

    저는 우산이 없어요.

    아니에요 dice «no soy (un paraguas)». Para decir que no tienes algo, usa 없어요, lo opuesto de 있어요.

Parte 7 · Sala de repaso

Sala de repaso

Parte es de esta unidad y parte de unidades anteriores. Cada pregunta indica de dónde viene, para que sepas dónde buscar si se te olvidó.

De la unidad 1

  1. De Nivel 1 · Unidad 1

    리사 씨___ 프랑스 사람이에요.

    Lisa es francesa.

  2. De Nivel 1 · Unidad 1

    저는 회사원___ 아니에요.

    No soy oficinista.

  3. De Nivel 1 · Unidad 1

    마이크 씨는 요리사___.

    Mike es cocinero.

  4. De Nivel 1 · Unidad 1

    마이크 씨는 의사___ 아니에요.

    Mike no es médico.

De esta unidad

  1. De Nivel 1 · Unidad 2

    (Situación: está lejos de los dos.) ___ 뭐예요?

    ¿Qué es aquello de allá?

  2. De Nivel 1 · Unidad 2

    커피___ 있어요.

    Hay café.

  3. De Nivel 1 · Unidad 2

    이거 ___ 지갑이에요.

    Esta es mi billetera.

  4. De Nivel 1 · Unidad 2

    저는 우산이 ___.

    No tengo paraguas.

Parte 8 · Lectura y escritura

Lectura y escritura

Qué hay en la mochila de Hoya

Hoya enumera lo que hay en su mochila después de clase. Una línea sorprende a Sori.

이 가방은 제 거예요.Esta mochila es mía.

공책이 있어요. 지갑이 있어요.Hay un cuaderno. Hay una billetera.

우산이 있어요. 물이 있어요.Hay un paraguas. Hay agua.

커피는 없어요.Café, en cambio, no hay.

볼펜은 없어요.Bolígrafo, no tengo.

저는 안경이 없어요.No tengo lentes.

이 안경은 누구 거예요?¿De quién son estos lentes?

소리쌤 안경이에요!¡Son los lentes de Sori-ssaem!

호떡이 있어요. 그 호떡은 제 거예요.Hay hotteok. Ese hotteok es mío.

소리쌤 호떡이 아니에요.No es el hotteok de Sori-ssaem.

Comprueba tu lectura

  1. ¿De quién son los lentes que hay en la mochila?

  2. ¿Tiene Hoya un bolígrafo en la mochila?

Te toca escribir

Escribe sobre tu mochila. Nombra lo que tienes y lo que no tienes. Di de quién es una de las cosas.

Ver la respuesta modelo de Sori
  • 이건 제 가방이에요.

    Esta es mi mochila.

  • 책이 있어요. 휴대폰이 있어요.

    Tengo un libro. Tengo un celular.

  • 열쇠가 있어요. 지갑이 있어요.

    Tengo una llave. Tengo una billetera.

  • 사진이 있어요. 호떡 사진이에요.

    Hay una foto. Es una foto de hotteok.

  • 우산이 없어요. 지우개가 없어요.

    No tengo paraguas. No tengo goma de borrar.

  • 이 볼펜은 제 거가 아니에요.

    Este bolígrafo no es mío.

  • 민수 씨 볼펜이에요.

    Es el bolígrafo de Minsu.

Parte 9 · Hoja resumen

Hoja resumen

Toda la unidad en una sola tarjeta. Imprímela o deja esta página abierta cuando escribas.

Nivel 1 · Unidad 2Soho Korean

Hoja resumen de la unidad 2

Esto / eso / aquello

이거 · 이 + Ncerca de mí
그거 · 그 + Ncerca de ti
저거 · 저 + Nlejos de los dos
이게 · 그게 · 저게como sujeto (이거 + 이)

Qué / quién / de quién

이게 뭐예요?¿Qué es esto?
누구예요?¿Quién es?
누구 거예요?¿De quién es?

Tener / haber

N이 있어요 (después de batchim)연필이 있어요
N가 있어요 (después de vocal)커피가 있어요
N이/가 없어요No tengo N

Mi / de quién

제 · 내mi (cortés · informal)
N(의) NN's N
  • 제의 es incorrecto: 제 ya significa «mi».
  • 없어요 = don't have; 아니에요 = am not. 우산이 없어요 ≠ 우산이 아니에요.
  • 저 + sustantivo = «aquel de allá»; 저는 / 제가 = «yo».

Unidad 2 completada

Termina todas las partes de arriba y luego marca la unidad como completada. Sus palabras vuelven en el repaso mañana.

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