Trình độ 1 · Sơ cấp 1 · Bài 1
Xin chào, tôi là Hoya
Dưới gốc cây thông
Trong bài này
- N은/는 — Trợ từ chủ đề
- N이에요/예요 — “là” (là / thì / ở)
- N이/가 아니에요 — “không phải là”
- 네 / 아니요 · 어느 나라 사람이에요? — Có, không, và “Bạn từ đâu đến?”
Bản dịch đang được rà soát
Phần 1 · Cảnh
Dưới gốc cây thông
Đọc cảnh này một lần cùng bản dịch. Sau đó ẩn bản dịch đi và đọc lại — bạn sẽ theo dõi được phần lớn.
-
안녕하세요!
(Trong công viên, dưới gốc cây thông, ngước nhìn lên.) Xin chào!
-
안녕하세요. 저는 소리예요.
Xin chào. Tôi là Sori.
-
저는 호야예요.
Tôi là Hoya.
-
호야 씨는 학생이에요?
Hoya là học sinh à?
-
네, 소호학당 학생이에요. 소리 씨는요?
Vâng, tôi là học sinh của học viện Soho Hakdang. Còn Sori thì sao?
-
아니요, 저는 학생이 아니에요. 소호학당 선생님이에요.
Không, tôi không phải là học sinh. Tôi là giáo viên ở học viện Soho Hakdang.
-
아, 선생님! 반갑습니다!
À, cô là giáo viên ạ! Em rất vui được gặp cô!
-
네, 반갑습니다. 호야 씨는 어느 나라 사람이에요?
Ừ, cô cũng rất vui được gặp em. Hoya là người nước nào?
-
저는… 한국 사람이 아니에요.
Em… không phải là người Hàn Quốc.
-
네, 알아요.
Ừ, cô biết mà.
-
아… 네. 안녕히 계세요, 소리 선생님!
À… vâng. Em chào cô ạ, Sori-seonsaengnim!
-
안녕히 가세요, 호야 씨.
Tạm biệt em, Hoya.
Phần 2 · Ngữ pháp
Ngữ pháp
4 cấu trúc, mỗi cấu trúc kèm lý do bạn cần nó ngay bây giờ, quy tắc và ví dụ.
N은/는
Trợ từ chủ đề
Vì sao học bây giờ: để nói mình là ai, bạn bắt đầu bằng 저는 — nên bạn cần trợ từ này trước khi có thể tự giới thiệu.
은/는 là một trợ từ (조사): một từ nhỏ gắn vào cuối danh từ và cho biết danh từ đó làm nhiệm vụ gì trong câu. 은/는 đánh dấu chủ đề — điều mà câu đang nói đến. Dịch từng chữ, 저는 호야예요 là “còn về tôi, (tôi) là Hoya”; trong tiếng Anh thông thường, câu này chỉ đơn giản là "I'm Hoya" (Tôi là Hoya). Trợ từ thay đổi theo âm cuối của danh từ: 은 sau batchim (phụ âm cuối), 는 sau nguyên âm. Ngoài ra không có gì thay đổi. Bạn cũng có thể dùng nó để hỏi ngược lại: gắn 은/는 vào một cái tên rồi thêm 요 — 소리 씨는요? “Còn Sori thì sao?” 은/는 còn có thể thể hiện sự đối lập (“cái này, chứ không phải cái kia”); bạn sẽ gặp điều đó ở Bài 2. Thêm một điều nữa: 저 là từ lịch sự để nói “tôi”, từ bạn dùng với giáo viên, nhân viên cửa hàng và người mới quen. 나 cũng có nghĩa là “tôi”, nhưng thân mật.
| danh từ kết thúc bằng batchim | 은 | 선생님은 · 학생은 |
|---|---|---|
| danh từ kết thúc bằng nguyên âm | 는 | 저는 · 가수는 · 에밀리 씨는 |
저는 에밀리예요.
Tôi là Emily.
선생님은 까치예요.
Cô giáo là một con chim ác là.
저는 회사원이에요. 민수 씨는요?
Tôi là nhân viên văn phòng. Còn bạn Minsu thì sao?
N이에요/예요
“là” (là / thì / ở)
Vì sao học bây giờ: sau 저는 bạn cần nói thêm điều gì đó — tên, nghề nghiệp, đất nước — và trong tiếng Hàn lịch sự hằng ngày, một danh từ trở thành câu hoàn chỉnh khi bạn thêm 이에요/예요.
Tiếng Hàn đặt “là” ("am / is / are") ở ngay cuối câu, gắn vào danh từ. Từ gốc là 이다 (“là”). Trong lối nói lịch sự, nó thành 이에요 sau batchim và 예요 sau nguyên âm: sau nguyên âm, 이 và 에 gộp thành một âm tiết, 이 + 에요 → 예요. Nó không thay đổi theo tôi / bạn / anh ấy / cô ấy — 저는 학생이에요, 민수 씨는 선생님이에요, 호야 씨는 학생이에요 đều kết thúc giống nhau. Để hỏi, bạn giữ nguyên câu và lên giọng ở cuối; khi viết thì thêm ?. Chủ ngữ thường được lược bỏ khi đã rõ: 학생이에요? có thể nghĩa là “Bạn là học sinh à?”. 저 kết thúc bằng nguyên âm, nên “là tôi đây” là 저예요.
| danh từ kết thúc bằng batchim | 이에요 | 학생이에요 · 선생님이에요 |
|---|---|---|
| danh từ kết thúc bằng nguyên âm | 예요 | 호야예요 · 의사예요 · 저예요 |
마이크 씨는 의사예요.
Anh Mike là bác sĩ.
저는 요리사예요.
Tôi là đầu bếp.
리사 씨는 캐나다 사람이에요?
Lisa là người Canada à?
N이/가 아니에요
“không phải là”
Vì sao học bây giờ: khi đã nói được mình là gì, người ta sẽ hỏi bạn có phải là cái khác không — “Bạn là người Trung Quốc à?” “Bạn là học sinh à?” — nên câu “không” đi ngay sau câu “có”.
Để nói “A không phải là B”, hãy gắn 이 hoặc 가 vào B rồi thêm 아니에요. 아니에요 là dạng lịch sự của 아니다 (“không phải là”), từ đối lập với 이다. Trợ từ là 이 sau batchim và 가 sau nguyên âm. Ở đây nó chỉ đánh dấu danh từ mà bạn đang nói “không phải”. (Bạn cũng có thể nghe 학생은 아니에요, dùng 은/는 để tạo sự đối lập — nhưng hãy bắt đầu với 이/가.) 이/가 còn có một nhiệm vụ lớn hơn là trợ từ chủ ngữ, bạn sẽ học ở Bài 2; bây giờ, hãy học nó như người bạn đồng hành của 아니에요. Cách viết luôn là 아니에요, không bao giờ là 아니예요, dù 아니 kết thúc bằng nguyên âm. Hãy học nó như một từ cố định.
| danh từ kết thúc bằng batchim | 이 아니에요 | 학생이 아니에요 |
|---|---|---|
| danh từ kết thúc bằng nguyên âm | 가 아니에요 | 의사가 아니에요 · 가수가 아니에요 |
저는 의사가 아니에요.
Tôi không phải là bác sĩ.
마이크 씨는 회사원이 아니에요.
Mike không phải là nhân viên văn phòng.
호랑이는 사람이 아니에요. 동물이에요.
Hổ không phải là người. Nó là động vật.
리사 씨는 영국 사람이 아니에요?
Vậy Lisa không phải là người Anh à?
네 / 아니요 · 어느 나라 사람이에요?
Có, không, và “Bạn từ đâu đến?”
Vì sao học bây giờ: hai trong những câu hỏi đầu tiên ở hầu hết các buổi gặp gỡ lần đầu là “Bạn là học sinh à?” và “Bạn là người nước nào?” — đây là cách trả lời cả hai.
네 nghĩa là “vâng” và 아니요 nghĩa là “không”. 네 còn có nghĩa là “tôi hiểu rồi” hoặc “tôi đang nghe”, nên bạn sẽ nghe nó suốt cuộc trò chuyện, không chỉ khi trả lời. Để hỏi ai đó là người nước nào, hãy nói 어느 나라 사람이에요? — dịch từng chữ là “bạn là người của nước nào?”. 어느 nghĩa là “nào”, 나라 nghĩa là “đất nước”, và 사람 nghĩa là “người”. Trả lời bằng tên nước cộng với 사람이에요. Không cần từ đặc biệt nào để chỉ quốc tịch: 미국 사람 là “người Mỹ”, 일본 사람 là “người Nhật”. Mẫu này dùng được cho mọi nhóm người — 한국 사람, 외국 사람 (người nước ngoài) — vì 사람 chỉ là một danh từ.
리사 씨는 어느 나라 사람이에요?
Lisa là người nước nào?
저는 독일 사람이에요.
Tôi là người Đức.
아니요, 저는 일본 사람이 아니에요. 중국 사람이에요.
Không, tôi không phải là người Nhật. Tôi là người Trung Quốc.
미국 사람이에요? — 아니요, 캐나다 사람이에요.
Bạn là người Mỹ à? — Không, tôi là người Canada.
Phần 3 · Mẹo của Sori
Mẹo của Sori
Những điểm tinh tế: ngoại lệ, lý do đằng sau một quy tắc, và những cặp dễ nhầm lẫn.
Xem trước: 은/는 và 이/가 — chủ đề hay chủ ngữ?
Bây giờ bạn đã gặp 은/는, và 이/가 đứng trước 아니에요. Từ Bài 2, 이/가 còn đánh dấu chủ ngữ, và lúc đó hai trợ từ này có thể trông giống nhau. Chúng không giống nhau. 은/는 nói “đây là điều tôi đang nói đến”. Còn 이/가 khi làm chủ ngữ thì đưa ra một điều mới, hoặc người/vật trả lời cho câu hỏi “ai?” hay “cái gì?”. Cách kiểm tra dễ nhất là xem câu hỏi mà bạn đang trả lời. Nếu ai đó hỏi “Còn Minsu thì sao?”, bạn trả lời bằng một chủ đề: 은/는. Nếu ai đó hỏi “Ai là giáo viên?”, bạn trả lời bằng người lấp vào chỗ trống: 이/가. Hai câu dưới đây trông gần như giống hệt nhau trong tiếng Anh nhưng trả lời hai câu hỏi khác nhau. Bài 2 sẽ đưa ra quy tắc đầy đủ của 이/가 (chủ ngữ) và Bài 4 thêm 을/를 (tân ngữ). Cho đến lúc đó, hãy giữ mọi thứ đơn giản: dùng 은/는 sau 저, sau tên hoặc sau một danh từ để bắt đầu câu, và chỉ dùng 이/가 trước 아니에요.
민수 씨는 선생님이에요.
Minsu là giáo viên. (trả lời cho “Còn Minsu thì sao?”)
민수 씨가 선생님이에요.
Chính Minsu là giáo viên. (trả lời cho “Ai là giáo viên?”)
씨, 선생님, 쌤, 님 — cách xưng hô với mọi người
Tiếng Hàn thường tránh dùng từ “bạn” ("you") (너 chỉ dùng với bạn thân và trẻ em, còn 당신 có thể nghe lạnh lùng hoặc thậm chí giận dữ). Thay vào đó, hãy dùng tên của người đó cộng với một danh xưng. 씨 đứng sau tên của người lớn ngang hàng hoặc thấp hơn bạn về vị trí — bạn cùng lớp, đồng nghiệp, người bạn vừa mới quen: 민수 씨, 김민수 씨. Giáo viên cũng dùng nó với học viên người lớn (호야 씨). Nó không dành cho người ở vị trí cao hơn bạn: đừng bao giờ nói 소리 씨 với giáo viên hay dùng 씨 với sếp. Cũng đừng dùng nó chỉ với họ (김 씨 có thể nghe coi thường). Đó là lý do Hoya đổi cách gọi trong cảnh này: cậu ấy nói 소리 씨는요? khi chưa biết cô ấy là ai, rồi chuyển sang 소리 선생님 ngay khi nghe cô ấy là giáo viên. Với giáo viên, hãy nói 소리 선생님, hoặc chỉ 선생님 khi nói trực tiếp với cô ấy. 님 là kính ngữ chung — nó nằm trong 선생님, 사장님 (sếp) và 손님 (khách hàng) — và ở cửa hàng, ứng dụng và email, bạn sẽ thấy nó sau tên: 호야 님, trang trọng hơn 씨. 쌤 là dạng rút gọn thân mật của 선생님 mà học sinh dùng với giáo viên quen. Trên trang của lớp, Hoya viết 소리쌤 — cuối buổi học đầu tiên, Sori đã nói với mọi người rằng có thể gọi cô ấy như vậy. Với một giáo viên mới, hãy bắt đầu bằng 선생님 cho đến khi họ nói khác.
호야 씨
Hoya (bạn cùng lớp, đồng nghiệp hoặc giáo viên của cậu ấy gọi — lịch sự)
소리 선생님
Sori-seonsaengnim (kính trọng)
소리쌤
Sori-ssaem (thân thiện — học sinh gọi giáo viên)
호야 님
Hoya-nim (cửa hàng, ứng dụng, email — trang trọng hơn)
Vì sao là 예요 — và vì sao không bao giờ là 아니예요
이에요 là dạng gốc: 이 + 에요. Sau batchim bạn nói 학생이에요, và âm batchim trượt sang 이 (선생님이에요 nghe như 선생니미에요). Sau nguyên âm, 이 và 에 gộp thành một âm tiết: 이 + 에요 → 예요, nên 호야 + 이에요 → 호야예요. Trong văn nói hằng ngày, 예요 thường nghe giống 에요, nên người Hàn cũng hay nhầm hai dạng này khi viết. 아니에요 thì khác: gốc từ của nó là một từ riêng, 아니다, không có 이 riêng để gộp, nên nó đi thẳng với 에요 và giữ nguyên là 아니에요. Mẹo nhớ: batchim → 이에요, nguyên âm → 예요, và “không phải” luôn là 아니에요.
저예요.
Là tôi đây.
소리예요.
Là Sori đây.
아니에요.
Không, không phải. (cũng có nghĩa “Đâu có” / “Không có gì”)
Trả lời có/không: tiếng Hàn đồng ý với câu hỏi
Trong tiếng Anh, câu hỏi "You're not a student?" (Bạn không phải là học sinh à?) được trả lời là "No, I'm not". Tiếng Hàn thì khác: 네 nghĩa là “điều bạn nói là đúng”, 아니요 nghĩa là “điều bạn nói là sai”. Vì thế, nếu ai đó hỏi 학생이 아니에요? (“Bạn không phải là học sinh à?”) và bạn không phải học sinh, bạn nói 네, 아니에요 — “đúng, tôi không phải”. Nếu bạn là học sinh, bạn nói 아니요, 학생이에요 — “không, tôi là học sinh”. Lúc đầu người học thường nói ngược. Khi câu hỏi phủ định thực ra là một lời đoán (“Cô ấy không phải người Anh à? Tôi nghĩ là phải”), cách trả lời không cố định, nên hãy nói cả câu cho rõ: 네, 영국 사람이에요. Trong văn nói thân mật, 아니요 thường được rút gọn thành 아뇨, nhưng khi viết hãy dùng 아니요.
학생이 아니에요? — 네, 아니에요.
Bạn không phải là học sinh à? — Đúng, tôi không phải.
학생이 아니에요? — 아니요, 학생이에요.
Bạn không phải là học sinh à? — Không, tôi là học sinh mà.
Phần 4 · Sổ tay của Hoya
Sổ tay của Hoya
Ai cũng hỏi tôi đến từ đâu
Khi mới đến Hàn Quốc, tôi nói 안녕하세요 với tất cả mọi người: chú bán hàng ở cửa hàng góc phố, một bác tài xế xe buýt, hai bà cụ (할머니) ở trạm xe buýt, và một chú 진돗개 (chó Jindo) rất nghiêm nghị tên là 보리, sống ở Phòng 301, cạnh phòng tôi. Ngày đầu tiên, anh ấy sủa một tiếng và tôi trốn sau vali; sau đó anh ấy hầu như chỉ nhìn tôi. Tôi vẫn cúi chào. Sori-ssaem nói một cái cúi chào nhỏ chẳng tốn gì cả.
Câu hỏi tôi nghe nhiều nhất là tôi đến từ đâu. Ở trạm xe buýt, một bà 할머니 hỏi tôi — và khi tôi nói 호랑이 (hổ), bà cười đến mức phải ngồi xuống. Bà hỏi nước nào, còn tôi lại trả lời bằng một con vật. Hổ xuất hiện khắp nơi trong truyện dân gian và tranh cổ của Hàn Quốc, nên với bà, chắc tôi là một câu đùa rất cũ. Bà cho tôi một quả quýt, và tôi không biết đó là vì câu đùa hay vì giọng của tôi.
Điều khác tôi nhận ra là không ai nói “bạn”. Mọi người dùng tên và danh xưng. Trước buổi học đầu tiên, tôi gặp một con chim ác là trên cây thông trong công viên và gọi cô ấy là 소리 씨, vì tôi không biết cô ấy là giáo viên. Rồi cô ấy nói rằng cô dạy ở trường của tôi. Tôi vội vàng nói 선생님. Bây giờ tôi nói 선생님 với mọi giáo viên tôi gặp. Đó là một thói quen tốt: chẳng ai phiền lòng khi được gọi là 선생님.
Phần 5 · Từ vựng
Từ vựng
28 từ. Khi bạn xong phần này, chúng vào phần ôn tập của bạn và bắt đầu quay lại từ ngày mai.
cách nói
con người
nghề nghiệp
quốc gia
động vật
Phần 6 · Luyện tập
Luyện tập
Hãy kiểm tra từng đáp án khi làm. Không có gì bị chấm điểm — mắc lỗi chính là cách việc học diễn ra.
은 hay 는?
-
마이크 씨___ 캐나다 사람이에요.
Mike là người Canada.
-
학생___ 한국 사람이에요.
Học sinh là người Hàn Quốc.
-
리사 씨___ 회사원이에요.
Lisa là nhân viên văn phòng.
-
경찰___ 영국 사람이에요.
Viên cảnh sát là người Anh.
이에요 hay 예요?
-
저는 회사원___.
Tôi là nhân viên văn phòng.
-
마이크 씨는 가수___?
Mike là ca sĩ à?
-
리사 씨는 학생___.
Lisa là học sinh.
-
저는 의사___.
Tôi là bác sĩ.
이 hay 가?
-
저는 요리사___ 아니에요.
Tôi không phải là đầu bếp.
-
리사 씨는 선생님___ 아니에요.
Lisa không phải là giáo viên.
-
마이크 씨는 중국 사람___ 아니에요.
Mike không phải là người Trung Quốc.
Sắp xếp các từ theo thứ tự
-
Tôi là người Úc.
-
Lisa không phải là ca sĩ.
-
Bạn là người nước nào?
Chọn câu trả lời đúng
-
(Tình huống: bạn là giáo viên, không phải học sinh.) 학생이에요?
(Tình huống: bạn là giáo viên, không phải học sinh.) Bạn là học sinh à?
-
어느 나라 사람이에요?
Bạn là người nước nào?
-
(Tình huống: bạn là nhân viên văn phòng.) 회사원이에요?
Bạn là nhân viên văn phòng à?
Sửa lỗi sai của Hoya
Hoya đã viết những câu này. Mỗi câu có một lỗi — loại lỗi mà một người học hợp lý có thể mắc. Hãy sửa trong đầu trước khi kiểm tra.
-
Hãy nói “Tôi là ca sĩ”.
Hoya đã viết 저는 가수이에요.
Xem cách sửa
저는 가수예요.
가수 kết thúc bằng nguyên âm, nên 이 và 에 gộp thành 예요. 이에요 chỉ dành cho danh từ kết thúc bằng batchim.
-
Hãy nói “Tôi không phải là cảnh sát”.
Hoya đã viết 저는 경찰이 아니예요.
Xem cách sửa
저는 경찰이 아니에요.
아니 kết thúc bằng nguyên âm, nên 예요 trông có vẻ hợp lý — nhưng riêng từ này luôn được viết là 아니에요. Người Hàn cũng hay nhầm ở đây.
-
Hãy nói “Cô giáo là chim ác là”.
Hoya đã viết 선생님는 까치예요.
Xem cách sửa
선생님은 까치예요.
선생님 kết thúc bằng batchim (ㅁ), nên trợ từ chủ đề là 은, không phải 는.
Phần 7 · Phòng ôn tập
Phòng ôn tập
Một phần câu hỏi đến từ bài này và một phần từ các bài trước. Mỗi câu cho biết nó đến từ đâu, để bạn biết cần xem lại ở chỗ nào nếu đã quên.
Nói lại lần nữa — khởi động Bài 1
-
가수___ 미국 사람이에요.
Ca sĩ là người Mỹ.
-
리사 씨는 요리사___?
Lisa là đầu bếp à?
-
저는 경찰이 ___.
Tôi không phải là cảnh sát.
-
(Tình huống: bạn chào giáo viên của mình.) 소리 ___, 안녕하세요.
Em chào cô ạ, Sori-seonsaengnim.
-
학생___ 한국 사람이 아니에요.
Học sinh này không phải là người Hàn Quốc.
-
저는 호주 사람___ 아니에요.
Tôi không phải là người Úc.
Phần 8 · Đọc & viết
Đọc & viết
Bài tập về nhà của Hoya: lớp chúng tôi
Sau buổi học tối đầu tiên, Sori giao bài tập về nhà: giới thiệu lớp mình. Hoya đăng bài của cậu ấy lên trang của lớp — về bản thân, cô giáo và ba người bạn cùng lớp. (Cuối buổi học, Sori nói mọi người có thể gọi cô ấy là 소리쌤.)
저는 호야예요. 소호학당 학생이에요.Tôi là Hoya. Tôi là học sinh của học viện Soho Hakdang.
저는 호랑이예요. 한국 사람이 아니에요.Tôi là hổ. Tôi không phải là người Hàn Quốc.
선생님은 소리쌤이에요. 까치예요.Cô giáo của chúng tôi là Sori-ssaem. Cô ấy là chim ác là.
에밀리 씨는 호주 사람이에요. 가수예요.Emily là người Úc. Cô ấy là ca sĩ.
투안 씨는 베트남 사람이에요. 경찰이에요.Tuan là người Việt Nam. Anh ấy là cảnh sát.
레아 씨는 프랑스 사람이에요.Léa là người Pháp.
Kiểm tra phần đọc của bạn
-
Hoya là học sinh hay giáo viên?
-
Emily là người nước nào?
-
Tuan đến từ đâu?
Đến lượt bạn viết
Đây là buổi học tiếng Hàn đầu tiên của bạn. Hãy tự giới thiệu — tên, đất nước, nghề nghiệp của bạn và một điều bạn không phải. Sau đó giới thiệu bạn cùng cặp theo cách tương tự, rồi kết thúc một cách lịch sự.
Xem đáp án mẫu của Sori
안녕하세요. 저는 다니엘이에요.
Xin chào. Tôi là Daniel.
저는 캐나다 사람이에요. 미국 사람이 아니에요.
Tôi là người Canada. Tôi không phải là người Mỹ.
회사원이에요.
Tôi là nhân viên văn phòng.
유키 씨는 일본 사람이에요. 학생이에요.
Đây là Yuki. Cô ấy là người Nhật và là học sinh.
반갑습니다. 감사합니다.
Rất vui được gặp mọi người. Xin cảm ơn.
Phần 9 · Bảng tóm tắt
Bảng tóm tắt
Cả bài trên một tấm thẻ. Hãy in ra, hoặc để trang này mở trong lần viết tiếp theo.
Trình độ 1 · Bài 1Soho Korean
Bảng tóm tắt Bài 1
Chủ đề 은/는
| batchim → 은 | 선생님은 · 학생은 |
| nguyên âm → 는 | 저는 · 가수는 |
Là 이에요/예요
| batchim → 이에요 | 학생이에요 |
| nguyên âm → 예요 | 의사예요 · 저예요 |
Không phải là 이/가 아니에요
| batchim → 이 아니에요 | 학생이 아니에요 |
| nguyên âm → 가 아니에요 | 가수가 아니에요 |
Có / không / đến từ đâu
| 네 / 아니요 | vâng / không |
| 어느 나라 사람이에요? | Bạn là người nước nào? |
| [quốc gia] 사람이에요 | Tôi là người [quốc gia] |
Tên và danh xưng
| 호야 씨 | bạn cùng lớp hoặc đồng nghiệp |
| 소리 선생님 · 소리쌤 | giáo viên · thân thiện |
- 아니에요 — không bao giờ là 아니예요.
- Không bao giờ dùng 씨 với giáo viên hay sếp; hãy dùng 선생님.
- 학생은 (batchim → 은), 저는 (nguyên âm → 는): hãy nhìn âm cuối của danh từ.
Hoàn thành Bài 1
Hãy hoàn thành mọi phần ở trên, rồi đánh dấu bài đã xong. Các từ của bài sẽ quay lại trong phần Ôn tập vào ngày mai.