Level 4 · Ünite 12 · Mektubun 6. bölümü
Hoya mektubu okuyor (Level 4 tekrarı)
Hoya mektubu okuyor
Çeviri inceleniyor
Bu ünite Level 4 Pass kapsamında.
Pass'in var mı? Açmak için giriş yap.
O zamana kadar Level testi ile seviyeni bulabilir ya da Level 1'in başından başlayabilirsin. Aşağıya e-postanı bırak, açılınca haber verelim.
Emin değil misin? Level testi ile seviyeni bul ya da Level 1'in başından başla.
Level 4 Pass hesabında.
Neler öğreneceksin
- -기(를) 바라다Ummak: bir mektubu bitiren dilek
- -는구나 (· -군요 review)Aa, anladım! – yeni bir farkına varma
- V-아/어 주었으면 한다 · -아/어 줬으면 해요…-menizi isterim: yumuşak bir rica
- N(으)로서 · N(으)로써 · -(으)ㅁ으로써(Bir rol) olarak ve araç olarak: (으)로서 ve (으)로써
Bu ünitede Sori'nin ipuçları
- Anahtar cümle: neden 「증조할머니, 이제 제가 읽을게요.」 ve sessiz bir istisna
- Ummanın üç yolu: 좋겠다 · 했으면 하다 · 바라다
- -구나 · -군요 · -네요 · -더라고요: hangi “anladım”?
- Mektup üslubu: büyük nine nasıl yazıyor, kim kime ne yazıyor
Sahne açılıyor
-
호야 씨? 이 새벽에 소나무 아래에서 뭐 해요? 해도 아직 안 떴어요.
Hoya, siz bu saatte çam ağacının altında ne yapıyorsunuz? Güneş daha doğmadı bile.
-
잠이 안 와서요. 오늘은 편지를 끝까지 읽고 싶어요. 이제 마지막 부분만 남았어요.
Uyuyamadım. Bugün mektubu sonuna kadar okumak istiyorum. Artık yalnızca son bölüm kaldı.
-
소리쌤, 옆에서 들어 주셨으면 해요.
Sori-ssaem, yanımda durup dinlemenizi istiyorum.
Ünitenin içi
- 1SahneSori, Hoya ve çevrelerindeki insanlarla kısa bir sahne; her satır İngilizcesiyle birlikte
- 2Dilbilgisi4 kalıp: neden şimdi gerektiği, kural, bir tablo ve örnekler
- 3Sori'nin ipuçlarıİstisnalar, nedenler ve kolay karıştırılan çiftler
- 4Hoya'nın defteriHoya'nın kendi sözleriyle Kore'de yaşam
- 5Kelimeler32 kelime; aralıklı tekrarına eklenir
- 6AlıştırmaBoşluğu doldur, cümleyi kur, cevabı seç – ve Hoya'nın hatalarını düzelt
- 7Tekrar OdasıBu üniteden ve öncekilerden sorular; her biri nereden geldiğiyle işaretli
- 8Oku ve yazSorularla kısa bir okuma ve örnek cevaplı bir yazma görevi
- 9Özet sayfasıBütün ünite, yazdırılabilir tek kartta