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Nível 4 · Unidade 12 · Parte 6 da carta

O Hoya lê a carta (revisão do Nível 4)

O Hoya lê a carta

Hoya reads his great-grandmother's letter aloud to Sori — all of it.

Tradução em revisão

Esta unidade faz parte do Passe do Nível 4 — em breve.

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O que você vai aprender

  • -기(를) 바라다Esperar que… — o desejo que encerra uma carta
  • -는구나 (· -군요 review)Ah, entendi! — dar-se conta de algo
  • V-아/어 주었으면 한다 · -아/어 줬으면 해요Eu gostaria que você… — um pedido suave
  • N(으)로서 · N(으)로써 · -(으)ㅁ으로써Como (um papel) e por meio de — (으)로서 e (으)로써

Dicas da Sori nesta unidade

  • A frase-chave: por que 「증조할머니, 이제 제가 읽을게요.」, e uma exceção discreta
  • Três jeitos de esperar: 좋겠다 · 했으면 하다 · 바라다
  • -구나 · -군요 · -네요 · -더라고요: qual “ah, entendi”?
  • Estilo de carta: como a bisavó escreve, e quem escreve o quê para quem

A abertura da cena

  1. Sori

    호야 씨? 이 새벽에 소나무 아래에서 뭐 해요? 해도 아직 안 떴어요.

    Hoya? O que você está fazendo debaixo do pinheiro a esta hora da madrugada? O sol nem nasceu ainda.

  2. Hoya

    잠이 안 와서요. 오늘은 편지를 끝까지 읽고 싶어요. 이제 마지막 부분만 남았어요.

    Não consegui dormir. Hoje quero ler a carta até o fim. Só falta a última parte.

  3. Hoya

    소리쌤, 옆에서 들어 주셨으면 해요.

    Sori-ssaem, gostaria que você ficasse ao meu lado e escutasse.

Dentro da unidade

  1. 1
    CenaUma cena curta com a Sori, o Hoya e as pessoas ao redor, cada fala com a tradução
  2. 2
    Gramática4 estruturas: por que você precisa delas agora, a regra, uma tabela e exemplos
  3. 3
    Dicas da SoriExceções, motivos e pares fáceis de confundir
  4. 4
    Caderno do HoyaA vida na Coreia, com as palavras do próprio Hoya
  5. 5
    Palavras32 palavras, que vão para a sua revisão espaçada
  6. 6
    PráticaComplete a lacuna, monte a frase, escolha a resposta — e corrija os erros do Hoya
  7. 7
    Sala de revisãoPerguntas desta unidade e das anteriores, cada uma marcada com a origem
  8. 8
    Leitura e escritaUma leitura curta com perguntas e uma tarefa de escrita com resposta modelo
  9. 9
    Folha de resumoA unidade inteira em um cartão para imprimir