Level 1 · Pemula 1 · Unit 4
Melakukan sesuatu: bentuk kini sopan (1)
Rutinitas belajar Hoya
Di unit ini
- V/A-아요/어요 — Akhiran sopan bentuk kini
- 하다 → 해요 — Semua kata kerja 하다
- N을/를 — Penanda objek
- 안 V/A — Membuat kata kerja atau kata sifat menjadi negatif
Terjemahan sedang ditinjau
Bagian 1 · Adegan
Rutinitas belajar Hoya
Baca adegan ini sekali dengan terjemahannya. Lalu sembunyikan terjemahannya dan baca lagi: kamu pasti bisa mengikuti sebagian besarnya.
-
호야 씨, 지금 뭐 해요? 커피를 마셔요?
(Di sebuah kafe dekat akademi, Sori menghampiri meja Hoya.) Hoya, sedang apa? Minum kopi?
-
아, 소리쌤! 네, 커피를 마셔요. 한국어를 공부해요.
Oh, Sori-ssaem! Ya, saya sedang minum kopi. Dan belajar bahasa Korea.
-
매일 공부해요?
Kamu belajar setiap hari?
-
네, 매일 해요. 단어를 써요.
Ya, setiap hari. Saya menulis kata-kata.
-
책은 많이 읽어요?
Kalau buku, apa kamu banyak membaca?
-
음… 책은 많이 안 읽어요. 조금 읽어요.
Hmm… buku tidak banyak. Sedikit saja.
-
그럼 뭐를 많이 해요?
Lalu apa yang banyak kamu lakukan?
-
…많이 자요.
…Saya banyak tidur.
-
운동은 해요?
Kalau olahraga, apa kamu berolahraga?
-
아니요, 운동은 안 해요. 소리쌤은 매일 뭐 해요?
Tidak, saya tidak berolahraga. Bu Sori setiap hari melakukan apa?
-
저는 매일 호야 씨를 가르쳐요.
Saya? Setiap hari, saya mengajar kamu.
Bagian 2 · Tata Bahasa
Tata Bahasa
4 pola, masing-masing dengan alasan kenapa kamu perlu sekarang, aturan, dan contoh.
V/A-아요/어요
Akhiran sopan bentuk kini
Kenapa sekarang: sejauh ini setiap kalimat berakhir dengan 이에요/있어요. Dengan akhiran ini kamu akhirnya bisa menyatakan apa yang orang LAKUKAN. Ini juga bahasa sopan sehari-hari (해요체) yang akan kamu pakai hampir sepanjang kursus.
Ambil bentuk kamus, buang 다, yang tersisa adalah batang kata. Lihat vokal terakhir batang kata: ㅏ atau ㅗ → tambahkan -아요; vokal lain → tambahkan -어요. Kalau batang kata berakhiran vokal, dua vokal melebur menjadi satu suku kata, jadi 가 + 아요 bukan 가아요 melainkan 가요. Setelah ㅐ dan ㅔ peleburan ini boleh dipilih; tabel menunjukkan bentuk yang dipakai kursus ini. Tabel di bawah mencakup kata kerja unit ini: temukan vokal terakhir batang kata, lalu baca ke samping. Beberapa kata kerja berbeda: 쉬다 → 쉬어요 (ㅟ tidak melebur), 되다 → 돼요. Kamu akan bertemu dengannya nanti. Bentuk yang sama dipakai untuk pernyataan dan pertanyaan; hanya intonasinya yang berubah.
| batang kata berakhiran ㅏ: ㅏ + 아 → ㅏ (vokal sama, satu suku kata) | 가 + 아요 → 가요 | 가다 → 가요 · 자다 → 자요 · 만나다 → 만나요 · 사다 → 사요 |
|---|---|---|
| batang kata berakhiran ㅗ: ㅗ + ㅏ → ㅘ | 오 + 아요 → 와요 | 오다 → 와요 · 보다 → 봐요 |
| batang kata berakhiran ㅜ: ㅜ + ㅓ → ㅝ | 배우 + 어요 → 배워요 | 배우다 → 배워요 · 주다 → 줘요 |
| batang kata berakhiran ㅣ: ㅣ + ㅓ → ㅕ | 마시 + 어요 → 마셔요 | 마시다 → 마셔요 · 가르치다 → 가르쳐요 |
| batang kata berakhiran ㅡ: ㅡ dihilangkan; lalu 아요 jika suku kata sebelumnya punya ㅏ/ㅗ, selain itu 어요 | 쓰 + 어요 → 써요 | 쓰다 → 써요 · 크다 → 커요 · 바쁘다 → 바빠요 |
| batang kata berakhiran ㅓ · ㅐ · ㅔ: setelah ㅓ dua vokal menjadi satu (서요, bukan 서어요); setelah ㅐ dan ㅔ, 어 boleh dihilangkan atau dipertahankan. Keduanya benar, dan bentuk pendek yang biasanya terdengar (지내요) | 서 + 어요 → 서요 · 세 + 어요 → 세어요 | 서다 → 서요 · 지내다 → 지내요 · 세다 (menghitung) → 세어요. Kursus ini mempertahankan bentuk penuh untuk 세다, karena bentuk pendek 세요 mirip akhiran sopan -세요 yang akan kamu temui nanti |
| batang kata berakhiran konsonan: vokal terakhir ㅏ/ㅗ → 아요, selain itu 어요 | 앉 + 아요 / 먹 + 어요 | 앉다 → 앉아요 · 좋다 → 좋아요 · 먹다 → 먹어요 · 읽다 → 읽어요 |
| 하다 (lihat di bawah): 하 + 여요 → 해요 | 하다 → 해요 | 공부하다 → 공부해요 |
밥을 먹어요.
Saya sedang makan.
친구가 와요.
Teman saya datang.
영화를 봐요.
Saya sedang menonton film.
Masih ingat? 이에요/예요 adalah gaya sopan -요 yang sama, dipakai pada 이다: 저는 호야예요. Sekarang kata kerja punya akhirannya sendiri. Level 1 · Unit 1 →
하다 → 해요
Semua kata kerja 하다
Kenapa sekarang: ratusan kata kerja sehari-hari berupa kata benda + 하다. Satu aturan mencakup semuanya.
Banyak kata kerja Korea berupa kata benda + 하다: 공부 (belajar) + 하다 = 공부하다, “belajar”. 하다 tidak mengikuti aturan vokal di atas: 하 + 여요 menyusut menjadi 해요. Semua kata kerja 하다 mengikutinya, dan banyak kata kerja sehari-hari dibentuk begini (공부하다, 일하다, 운동하다, 요리하다). Tetapi hanya yang memang ada; kamu tidak bisa menambahkan 하다 ke sembarang kata benda. Kebanyakan juga bisa dipisah: 공부해요 = 공부를 해요 (tetapi tidak untuk 좋아하다; lihat 안 di bawah).
매일 운동해요.
Saya berolahraga setiap hari.
친구가 지금 일해요.
Teman saya sedang bekerja sekarang.
민수 씨는 요리사예요. 매일 요리해요.
Minsu adalah juru masak. Dia memasak setiap hari.
N을/를
Penanda objek
Kenapa sekarang: sekarang kata kerja melakukan sesuatu, kamu perlu menyatakan dikenakan pada apa. 을/를 menandai objek itu.
을/를 dipasang pada hal yang dikenai tindakan (objek): 을 setelah konsonan, 를 setelah vokal. Dalam ucapan cepat sering dihilangkan (커피 마셔요), tetapi tulislah selama kamu belajar. Kata kerja selalu di akhir, dan kata ber-을/를 biasanya tepat sebelumnya.
| berakhiran konsonan | 을 | 책을 · 밥을 |
|---|---|---|
| berakhiran vokal | 를 | 우유를 · 영화를 |
지금 친구를 만나요.
Sekarang saya bertemu teman.
우유를 사요.
Saya membeli susu.
편지를 써요.
Saya sedang menulis surat.
어느 나라 영화를 좋아해요?
Kamu suka film dari negara mana?
Masih ingat? 은/는 menandai topik: 저는 커피를 마셔요. 저는 adalah topik, 커피를 adalah objek. Level 1 · Unit 1 →
Masih ingat? 이/가 menandai subjek, yaitu siapa atau apa yang ada atau melakukan sesuatu (호떡이 있어요, 친구가 와요); 을/를 menandai apa yang dikenai tindakan. Level 1 · Unit 2 →
안 V/A
Membuat kata kerja atau kata sifat menjadi negatif
Kenapa sekarang: kamu sudah bisa menyatakan apa yang kamu lakukan setiap hari, tetapi separuh hari nyata adalah apa yang TIDAK kamu lakukan. Dengan 안 kamu bisa menyatakan keduanya, dan itu cukup untuk menggambarkan satu hari penuh.
Letakkan 안 di depan kata kerja atau kata sifat, maka maknanya menjadi negatif: 먹어요 → 안 먹어요 “saya tidak makan”. 안 adalah kata terpisah (beri spasi). Pada kata kerja kata benda + 하다 seperti 운동하다, 안 tidak di depan: kata kerjanya dipisah, kata benda dulu, lalu 안 해요: 운동 안 해요. Kata benda itu juga bisa tetap memakai partikel: 운동을 안 해요, 운동은 안 해요. 좋아하다 satu kata utuh (좋아 bukan kata benda), jadi 안 di depan: 안 좋아해요. 안 untuk kata kerja dan kata sifat; untuk kata benda tetap pakai 이/가 아니에요. (Dalam ucapan santai kamu akan mendengar 안 운동해요, tetapi bentuk baku yang aman bagi pelajar adalah 운동 안 해요.) Kata sifat 하다 (kamu akan bertemu di Unit 5) tetap memakai 안 di depan: 안 피곤해요.
| kata kerja dan kata sifat | 안 + V/A | 안 가요 · 안 먹어요 · 안 커요 |
|---|---|---|
| kata kerja kata benda + 하다 | kata benda + 안 + 해요 | 운동 안 해요 · 운동을 안 해요 |
| kata kerja 하다 satu kata (좋아하다) | 안 + 좋아해요 | 안 좋아해요 |
| kata benda (bukan kata kerja) | N이/가 아니에요 | 학생이 아니에요 |
저는 지금 안 가요.
Saya tidak pergi sekarang.
이 가방은 안 커요.
Tas ini tidak besar.
저는 요리 안 해요.
Saya tidak memasak.
Masih ingat? 이/가 아니에요 menegasikan KATA BENDA (저는 학생이 아니에요). 안 menegasikan kata kerja atau kata sifat. Level 1 · Unit 1 →
Masih ingat? Untuk “tidak ada / tidak punya”, 있어요 punya lawan katanya sendiri, 없어요, bukan 안 있어요. Level 1 · Unit 2 →
Bagian 3 · Tips dari Sori
Tips dari Sori
Hal-hal yang lebih halus: pengecualian, alasan di balik aturan, dan pasangan yang mudah tertukar.
Menelusuri peleburan: 가다, 오다, 마시다, 쓰다, 하다
Tiga langkah untuk setiap kata kerja: (1) buang 다; (2) periksa vokal terakhir batang kata: ㅏ/ㅗ memakai 아요, selain itu 어요; (3) jika batang kata tanpa konsonan akhir, lebur dua vokal menjadi satu suku kata (setelah ㅐ/ㅔ ini opsional, dan kursus menulis 세다 sebagai 세어요; pengecualian yang segera kamu temui: 쉬다 → 쉬어요). Contoh: 가다 → 가 → ㅏ → 가 + 아요 → dua ㅏ menjadi satu ㅏ → 가요. 오다 → 오 → ㅗ → 오 + 아요 → ㅗ dan ㅏ melebur menjadi ㅘ → 와요. 마시다 → 마시 → ㅣ → 마시 + 어요 → ㅣ dan ㅓ melebur menjadi ㅕ → 마셔요. 쓰다 → 쓰 → ㅡ → ㅡ hilang dan ㅓ tetap → 써요. (Jika suku kata sebelum ㅡ punya ㅏ atau ㅗ, akhirannya 아요: 바쁘다 → 바빠요, “saya sibuk”.) 하다 → 하 + 여요 → 해요. Hanya 하다 yang begini. Jika kata kerja yang kamu temui tidak cocok dengan tabel, misalnya 듣다 → 들어요, 덥다 → 더워요, 낫다 → 나아요, 모르다 → 몰라요, itu kata kerja tak beraturan; ini dibahas nanti.
가요 · 와요 · 마셔요 · 써요 · 해요
pergi · datang · minum · menulis · melakukan
Satu bentuk untuk pernyataan dan pertanyaan
-아요/어요 tidak punya bentuk tanya terpisah. 먹어요. (nada turun) berarti “saya makan”; 먹어요? (nada naik) berarti “apakah kamu makan?”. Di tulisan hanya tanda ? yang membedakan. Kata tanya seperti 뭐 melakukan sisanya: 뭐 해요? = “Sedang apa?”. Kamu sudah mengenal trik yang sama dari 이에요/예요.
커피를 마셔요.
Saya sedang minum kopi. (nada turun)
커피를 마셔요?
Kamu sedang minum kopi? (nada naik)
좋아하다 memakai 을/를, tetapi 좋다 memakai 이/가: “suka” punya dua jalur
좋아하다 adalah kata kerja (좋아 + 하다, “menyukai”), jadi hal yang kamu sukai adalah objeknya: 을/를. 좋다 adalah kata sifat, “baik”; hal yang baik adalah subjeknya: 이/가. Jadi ada dua cara mengatakan “saya suka hotteok”, dan keduanya benar. 좋아하다 menyatakan kesukaan dan bisa untuk siapa saja (소리쌤은 호떡을 좋아해요); 좋다 berarti “itu enak/baik (bagiku)” dan kebanyakan untuk perasaanmu sendiri. Jangan dicampur: 을/를 bersama 좋아해요, 이/가 bersama 좋아요.
저는 호떡을 좋아해요.
Saya suka hotteok. (kata kerja + 을/를)
저는 호떡이 좋아요.
Saya suka hotteok / hotteok enak bagi saya. (kata sifat + 이/가)
안 vs 아니에요 vs 없어요
Bahasa Korea punya tiga cara mengatakan tidak, dan masing-masing melekat pada kata yang berbeda. 안 untuk kata kerja dan kata sifat (안 가요, 안 커요). 이/가 아니에요 untuk kata benda (학생이 아니에요). 없어요 adalah lawan 있어요; kamu tidak memakai 안 있어요 untuk arti “tidak ada”. Urutan kata: 안 berada tepat di depan kata kerja, jadi objek tetap di depannya: 책을 안 읽어요. Catatan: bentuk lampau (-았/었어요) ada di Unit 9 dan 안 bekerja sama di sana (안 먹었어요); “tidak bisa” (못) muncul di Unit 11.
책을 안 읽어요.
Saya tidak membaca buku.
저는 선생님이 아니에요.
Saya bukan guru.
우유가 없어요.
Susunya tidak ada.
Bagian 4 · Buku catatan Hoya
Buku catatan Hoya
Kenapa kafe jadi perpustakaan di sini
Waktu saya bertanya kepada Sori-ssaem di mana orang belajar, dia menunjuk 카페 terdekat dan bilang “di situ”. Saya kira dia bercanda. Ternyata tidak: di Korea pelajar dan pekerja lepas duduk berjam-jam di kafe dengan laptop dan satu cangkir kopi, bahkan ada kata untuk itu, 카공족 (orang yang belajar di kafe).
Saya mencobanya. Ternyata cocok: keributannya enak didengar, kopi membuat saya tetap terjaga, dan semua orang sedang menulis sesuatu. Satu-satunya masalah adalah sofa hangat di dekat jendela. Pernah saya terbangun di sana, barista menatap saya dengan ramah, dan cangkir saya sudah dingin.
Bori dari kamar 301 pernah ikut sekali. Dia lama memandangi sofa itu lalu memilih kursi keras. Saya rasa dia tahu sofa itu jebakan.
Bagian 5 · Kosakata
Kosakata
34 kata. Setelah bagian ini selesai, kata-kata ini masuk ke pengulanganmu dan mulai muncul lagi besok.
kata kerja sehari-hari
kata kerja 하다
benda
tambahan
seberapa sering dan seberapa banyak
Bagian 6 · Latihan
Latihan
Periksa setiap jawaban sambil jalan. Tidak ada nilai: kesalahan adalah bagian dari cara belajar ini.
-아요 atau -어요?
-
저는 빵을 ___.
Saya makan roti.
-
고양이가 ___.
Kucing itu duduk.
-
저는 우유를 ___.
Saya minum susu.
-
친구를 ___.
Saya bertemu teman.
Bentuk lebur yang mana?
-
친구가 ___.
Temanku datang.
-
한국어를 ___.
Saya belajar bahasa Korea.
-
단어를 ___.
Saya menulis kata.
-
저는 영화를 ___.
Saya menonton film.
-
소리쌤이 ___.
Sori-ssaem berolahraga.
을/를 atau 이/가?
-
빵___ 먹어요.
Saya makan roti.
-
친구___ 만나요.
Saya bertemu teman.
-
한국어___ 배워요.
Saya belajar bahasa Korea.
-
저는 커피___ 좋아해요.
Saya suka kopi.
-
저는 커피___ 좋아요.
Saya suka kopi. (좋아요: kopi itu baik bagi saya.)
안, 아니에요 atau 없어요?
-
저는 ___.
Saya tidak minum kopi.
-
저는 운동 ___.
Saya tidak berolahraga.
-
호야 씨는 선생님이 ___.
Hoya bukan guru.
-
집에 빵이 ___.
Di rumah tidak ada roti.
-
이 책상은 ___.
Meja ini tidak besar.
Urutkan katanya
-
Sekarang saya sedang minum kopi.
-
Saya bertemu teman setiap hari.
-
Saya membaca banyak buku.
-
Saya tidak minum susu.
Pilih jawaban yang benar
-
지금 뭐 해요?
Sekarang kamu sedang apa?
-
뭐 마셔요?
Kamu minum apa?
-
매일 뭐 해요?
Apa yang kamu lakukan setiap hari?
-
커피를 좋아해요?
Kamu suka kopi?
Perbaiki kesalahan Hoya
Hoya menulis ini. Masing-masing punya satu kesalahan, jenis yang wajar dilakukan pelajar. Perbaiki dulu di kepalamu sebelum memeriksa.
-
Ucapkan “Saya belajar bahasa Korea setiap hari”.
Tulisan Hoya 매일 한국어를 공부하요.
Tampilkan perbaikannya
매일 한국어를 공부해요.
Setiap kata kerja 하다 berakhir dengan 해요: 하 + 여요 menyusut menjadi 해요. Tidak ada 하요.
-
Ucapkan “Saya membaca buku”.
Tulisan Hoya 책이 읽어요.
Tampilkan perbaikannya
책을 읽어요.
Yang dibaca adalah objek, jadi memakai 을/를: 책을 읽어요. Dengan 이/가, bukunya malah menjadi pelaku yang membaca.
-
Ucapkan “Tidak ada kopi”.
Tulisan Hoya 커피가 안 있어요.
Tampilkan perbaikannya
커피가 없어요.
Bentuk negatif 있어요 adalah 없어요 (Unit 2). 안 tidak dipakai dengan 있다 untuk arti “ada / punya”.
Bagian 7 · Ruang Mengulang
Ruang Mengulang
Sebagian dari unit ini dan sebagian dari unit sebelumnya. Setiap soal menyebutkan asalnya, jadi kamu tahu harus melihat ke mana jika sudah lupa.
Ingat cepat
-
선생님이 한국어를 ___.
Guru mengajar bahasa Korea.
-
저는 영화___ 좋아해요.
Saya suka film.
-
저는 커피가 ___.
Saya suka kopi. (Kopi itu baik bagi saya.)
-
저는 매일 밥을 ___.
Saya makan nasi setiap hari.
-
사진이 창문 ___에 있어요.
Fotonya ada di sebelah jendela.
-
화장실이 어디___ 있어요?
Toiletnya di mana?
-
제 친구는 경찰___.
Temanku seorang polisi.
-
요리사___ 일본 사람이에요.
Kokinya orang Jepang.
Bagian 8 · Baca & tulis
Baca & tulis
Hari Hoya
PR dari Sori-ssaem: satu halaman tentang harimu, hanya dengan bahasa Korea yang sudah kamu pelajari. Ini halaman Hoya.
저는 호야예요. 소호학당 학생이에요.Saya Hoya. Saya murid di Soho Hakdang.
제 방은 안 커요.Kamar saya tidak besar.
저는 매일 카페 창문 옆에 앉아요. 한국어를 배워요.Setiap hari saya duduk di dekat jendela kafe dan belajar bahasa Korea.
단어를 많이 써요.Saya menulis banyak kata.
커피를 아주 좋아해요. 매일 마셔요.Saya suka sekali kopi. Saya minum setiap hari.
요리는 안 해요. 빵을 사요.Saya tidak memasak. Saya beli roti.
텔레비전은 안 봐요. 영화는 봐요.Saya tidak menonton TV, tetapi saya menonton film.
보리 씨를 매일 만나요. 제 친구예요.Saya bertemu Bori setiap hari. Bori teman saya.
책은 조금 읽어요.Buku saya baca sedikit.
많이 자요. 아주 많이 자요.Saya banyak tidur. Banyak sekali.
이게 제 하루예요!Itulah hari saya!
Periksa bacaanmu
-
Apakah kamar Hoya besar?
-
Hoya minum apa setiap hari?
-
Apa yang TIDAK dilakukan Hoya?
Giliranmu menulis
Harimu: tulis apa yang kamu lakukan setiap hari, dan setidaknya satu hal yang tidak kamu lakukan.
Lihat jawaban contoh dari Sori
저는 회사원이에요. 한국 사람이 아니에요.
Saya pegawai kantoran. Saya bukan orang Korea.
매일 일을 많이 해요.
Setiap hari saya banyak bekerja.
커피를 아주 좋아해요. 우유는 안 마셔요.
Saya suka sekali kopi. Tetapi saya tidak minum susu.
한국어 책을 조금 읽어요.
Saya membaca buku bahasa Korea, tetapi hanya sedikit.
한국 영화를 많이 봐요.
Saya menonton banyak film Korea.
운동은 안 해요.
Saya tidak berolahraga.
Yang sudah bisa kamu lakukan
Bagian 9 · Lembar Ringkasan
Lembar Ringkasan
Seluruh unit dalam satu kartu. Cetak, atau biarkan halaman ini terbuka saat kamu menulis nanti.
Level 1 · Unit 4Soho Korean
Lembar ringkasan Unit 4
Bentuk kini sopan (해요체)
| batang kata − 다 + 아요 (ㅏ/ㅗ) / 어요 (lainnya) | aturannya |
| 앉다 → 앉아요 · 먹다 → 먹어요 | batang kata berakhiran konsonan |
| 하다 → 해요 | setiap kata kerja 하다 |
Peleburan vokal (batang kata berakhiran vokal)
| ㅏ: 가다 → 가요 | pergi |
| ㅗ: 오다 → 와요 · 보다 → 봐요 | datang · menonton |
| ㅜ: 배우다 → 배워요 · 주다 → 줘요 | belajar · memberi |
| ㅣ: 마시다 → 마셔요 | minum |
| ㅡ: 쓰다 → 써요 · 바쁘다 → 바빠요 | menulis · sibuk (ㅡ hilang) |
| ㅓ ㅐ ㅔ: 서다 → 서요 · 지내다 → 지내요 · 세다 → 세어요 | ㅓ: tidak berubah · ㅐ ㅔ: 어 boleh tetap (세어요) |
Objek dan “suka”
| N을 (konsonan) / N를 (vokal) | penanda objek |
| N을/를 좋아해요 | suka N (kata kerja) |
| N이/가 좋아요 | N bagus / suka N (kata sifat) |
Tidak: 안, dan dua cara lain untuk mengatakan tidak
| 안 가요 · 안 먹어요 · 안 커요 | kata kerja dan kata sifat: 안 di depan |
| 운동 안 해요 | kata benda + 하다: kata benda, 안, 해요 |
| 안 좋아해요 | 좋아하다 tidak dipisah: 안 di depan |
| 학생이 아니에요 · 우유가 없어요 | kata benda: 아니에요 · tidak ada: 없어요 |
- Pernyataan dan pertanyaan terlihat sama: tanda ? dan nada suaramu yang membedakan.
- 하다 → 해요, jangan 하요.
- 쓰다 → 써요, bukan 쓰어요. 마시다 → 마셔요, bukan 마시요.
- 좋아하다 memakai 을/를; 좋다 memakai 이/가.
- Ucapkan 운동 안 해요 (안 운동해요 hanya dipakai dalam bahasa lisan santai). “Tidak ada / saya tidak punya” = 없어요, bukan 안 있어요.
- Kata kerja tak beraturan ㄷ · ㅂ · ㅅ (듣다, 덥다, 낫다) tidak cocok dengan tabel ini: Level 2.
Unit 4 selesai
Selesaikan semua bagian di atas, lalu tandai unit ini selesai. Kata-katanya muncul lagi di Pengulangan besok.
Sekitar dua menit. Hanya penilaian yang wajib.