- คอร์สของฉัน
- ระดับ 1
- บทที่ 4
ระดับ 1 · ระดับต้น 1 · บทที่ 4
การทำกิจกรรม: ปัจจุบันแบบสุภาพ (1)
กิจวัตรการเรียนของโฮยา (Hoya)
ในบทนี้
- V/A-아요/어요 — คำลงท้ายสุภาพรูปปัจจุบัน
- 하다 → 해요 — คำกริยา 하다 ทุกตัว
- N을/를 — คำช่วยแสดงกรรม
- 안 V/A — การทำให้คำกริยาหรือคำคุณศัพท์เป็นรูปปฏิเสธ
กำลังตรวจสอบคำแปล
ส่วนที่ 1 · ฉาก
กิจวัตรการเรียนของโฮยา (Hoya)
อ่านฉากหนึ่งรอบพร้อมคำแปล แล้วซ่อนคำแปลและอ่านอีกครั้ง คุณควรตามได้เกือบทั้งหมด
-
호야 씨, 지금 뭐 해요? 커피를 마셔요?
(ที่คาเฟ่ใกล้โรงเรียน โซรี (Sori) แวะมาที่โต๊ะของโฮยา) คุณโฮยา ตอนนี้ทำอะไรอยู่คะ ดื่มกาแฟหรือคะ
-
아, 소리쌤! 네, 커피를 마셔요. 한국어를 공부해요.
อ้อ โซรีแซม (Sori-ssaem)! ครับ ผมดื่มกาแฟอยู่ และเรียนภาษาเกาหลีด้วยครับ
-
매일 공부해요?
คุณเรียนทุกวันเลยหรือคะ
-
네, 매일 해요. 단어를 써요.
ครับ ทุกวันเลย ผมเขียนคำศัพท์ครับ
-
책은 많이 읽어요?
ส่วนหนังสือ คุณอ่านเยอะไหมคะ
-
음… 책은 많이 안 읽어요. 조금 읽어요.
อืม… หนังสือผมอ่านไม่เยอะครับ อ่านนิดหน่อยครับ
-
그럼 뭐를 많이 해요?
งั้นคุณทำอะไรเยอะคะ
-
…많이 자요.
…ผมนอนเยอะครับ
-
운동은 해요?
แล้วการออกกำลังกายล่ะคะ คุณทำไหม
-
아니요, 운동은 안 해요. 소리쌤은 매일 뭐 해요?
ไม่ครับ ผมไม่ออกกำลังกาย แล้วโซรีแซมทำอะไรทุกวันครับ
-
저는 매일 호야 씨를 가르쳐요.
ฉันหรือคะ ทุกวันฉันสอนคุณโฮยาค่ะ
ส่วนที่ 2 · ไวยากรณ์
ไวยากรณ์
4 รูปไวยากรณ์ แต่ละรูปมีเหตุผลที่ต้องเรียนตอนนี้ กฎ และตัวอย่าง
V/A-아요/어요
คำลงท้ายสุภาพรูปปัจจุบัน
ทำไมต้องเรียนตอนนี้: จนถึงตอนนี้ทุกประโยคลงท้ายด้วย 이에요/있어요 ด้วยคำลงท้ายนี้ในที่สุดคุณก็พูดได้แล้วว่าคนเราทำอะไร และนี่คือภาษาสุภาพ (해요체) ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ซึ่งคุณจะใช้ตลอดเกือบทั้งคอร์ส
ให้คุณนำรูปพจนานุกรมมาตัด 다 ออก สิ่งที่เหลือคือรากคำ ดูสระตัวสุดท้ายของรากคำ: ㅏ หรือ ㅗ → เติม -아요 สระอื่นทั้งหมด → เติม -어요 เมื่อรากคำลงท้ายด้วยสระ สระสองตัวจะรวมเป็นพยางค์เดียว ดังนั้น 가 + 아요 จึงไม่กลายเป็น 가아요 แต่เป็น 가요 หลัง ㅐ และ ㅔ การรวมเสียงเป็นทางเลือก — ตารางแสดงว่าคอร์สนี้ใช้รูปไหน ตารางด้านล่างครอบคลุมคำกริยาในบทนี้: หาสระตัวสุดท้ายของรากคำ แล้วอ่านตามแถว มีคำกริยาบางตัวที่ทำงานต่างออกไป — 쉬다 → 쉬어요 (ㅟ ไม่รวมเสียง), 되다 → 돼요 — ซึ่งคุณจะได้เจอภายหลัง รูปเดียวกันนี้ใช้ทั้งประโยคบอกเล่าและประโยคคำถาม มีเพียงน้ำเสียงที่เปลี่ยน
| รากคำลงท้ายด้วย ㅏ — ㅏ + 아 → ㅏ (สระเดียวกัน เป็นพยางค์เดียว) | 가 + 아요 → 가요 | 가다 → 가요 · 자다 → 자요 · 만나다 → 만나요 · 사다 → 사요 |
|---|---|---|
| รากคำลงท้ายด้วย ㅗ — ㅗ + ㅏ → ㅘ | 오 + 아요 → 와요 | 오다 → 와요 · 보다 → 봐요 |
| รากคำลงท้ายด้วย ㅜ — ㅜ + ㅓ → ㅝ | 배우 + 어요 → 배워요 | 배우다 → 배워요 · 주다 → 줘요 |
| รากคำลงท้ายด้วย ㅣ — ㅣ + ㅓ → ㅕ | 마시 + 어요 → 마셔요 | 마시다 → 마셔요 · 가르치다 → 가르쳐요 |
| รากคำลงท้ายด้วย ㅡ — ตัด ㅡ ออก แล้วต่อ 아요 ถ้าพยางค์ก่อนหน้ามี ㅏ/ㅗ ไม่เช่นนั้นต่อ 어요 | 쓰 + 어요 → 써요 | 쓰다 → 써요 · 크다 → 커요 · 바쁘다 → 바빠요 |
| รากคำลงท้ายด้วย ㅓ · ㅐ · ㅔ — หลัง ㅓ สระสองตัวรวมเป็นตัวเดียว (서요 ไม่ใช่ 서어요) หลัง ㅐ และ ㅔ จะตัด 어 หรือคงไว้ก็ได้ — ถูกทั้งสองแบบ และรูปสั้นคือรูปที่คุณมักได้ยิน (지내요) | 서 + 어요 → 서요 · 세 + 어요 → 세어요 | 서다 → 서요 · 지내다 → 지내요 · 세다 (นับ) → 세어요 — คอร์สนี้คงรูปเต็มไว้สำหรับ 세다 เพราะรูปสั้น 세요 ดูเหมือนคำลงท้ายสุภาพ -세요 ที่คุณจะได้เจอภายหลัง |
| รากคำลงท้ายด้วยตัวสะกด — สระตัวสุดท้าย ㅏ/ㅗ → 아요 นอกนั้น → 어요 | 앉 + 아요 / 먹 + 어요 | 앉다 → 앉아요 · 좋다 → 좋아요 · 먹다 → 먹어요 · 읽다 → 읽어요 |
| 하다 (ดูด้านล่าง) — 하 + 여요 → 해요 | 하다 → 해요 | 공부하다 → 공부해요 |
밥을 먹어요.
ฉันกินข้าว
친구가 와요.
เพื่อนกำลังมา
영화를 봐요.
ฉันกำลังดูหนัง
จำได้ไหม 이에요/예요 คือภาษาสุภาพ -요 แบบเดียวกัน ที่ใช้กับ 이다 — 저는 호야예요 ตอนนี้คำกริยามีคำลงท้ายของตัวเองแล้ว ระดับ 1 · บทที่ 1 →
하다 → 해요
คำกริยา 하다 ทุกตัว
ทำไมต้องเรียนตอนนี้: คำกริยาในชีวิตประจำวันหลายร้อยคำคือคำนาม + 하다 — กฎข้อเดียวใช้ได้กับทั้งหมด
คำกริยาเกาหลีจำนวนมากคือคำนาม + 하다: 공부 (การเรียน) + 하다 = 공부하다 “เรียน” 하다 ไม่ทำตามกฎสระข้างต้น: 하 + 여요 หดเป็น 해요 คำกริยา 하다 ทุกตัวทำตามนี้ และคำกริยาในชีวิตประจำวันจำนวนมากสร้างแบบนี้ (공부하다, 일하다, 운동하다, 요리하다) — แต่เฉพาะคำที่มีอยู่จริงเท่านั้น คุณเติม 하다 ให้คำนามทุกคำไม่ได้ ส่วนใหญ่แยกคำได้ด้วย: 공부해요 = 공부를 해요 (แต่ไม่ใช่ 좋아하다 — ดู 안 ด้านล่าง)
매일 운동해요.
ฉันออกกำลังกายทุกวัน
친구가 지금 일해요.
ตอนนี้เพื่อนกำลังทำงาน
민수 씨는 요리사예요. 매일 요리해요.
คุณมินซู (Minsu) เป็นพ่อครัว ทุกวันเขาทำอาหาร
N을/를
คำช่วยแสดงกรรม
ทำไมต้องเรียนตอนนี้: เมื่อคำกริยาแสดงการกระทำได้แล้ว คุณต้องบอกด้วยว่ากระทำต่ออะไร — 을/를 ทำเครื่องหมายกรรมนั้น
을/를 ต่อท้ายสิ่งที่ถูกกระทำ (กรรม): ใช้ 을 หลังตัวสะกด และใช้ 를 หลังสระ ในภาษาพูดที่เร็ว ๆ มักละไว้ (커피 마셔요) แต่ระหว่างที่คุณกำลังเรียน ให้เขียนไว้ด้วย คำกริยาอยู่ท้ายประโยคเสมอ และคำที่มี 을/를 มักอยู่ติดหน้าคำกริยา
| ลงท้ายด้วยตัวสะกด | 을 | 책을 · 밥을 |
|---|---|---|
| ลงท้ายด้วยสระ | 를 | 우유를 · 영화를 |
지금 친구를 만나요.
ตอนนี้ฉันกำลังพบเพื่อน
우유를 사요.
ฉันซื้อนม
편지를 써요.
ฉันเขียนจดหมาย
어느 나라 영화를 좋아해요?
คุณชอบหนังของประเทศไหน
จำได้ไหม 은/는 ทำเครื่องหมายหัวเรื่อง — 저는 커피를 마셔요: 저는 คือหัวเรื่อง 커피를 คือกรรม ระดับ 1 · บทที่ 1 →
จำได้ไหม 이/가 แสดงประธาน — คือใครหรืออะไรที่มีอยู่ หรือเป็นผู้ทำบางอย่าง (호떡이 있어요, 친구가 와요) ส่วน 을/를 แสดงสิ่งที่ถูกกระทำ ระดับ 1 · บทที่ 2 →
안 V/A
การทำให้คำกริยาหรือคำคุณศัพท์เป็นรูปปฏิเสธ
ทำไมต้องเรียนตอนนี้: ตอนนี้คุณบอกได้แล้วว่าแต่ละวันทำอะไรบ้าง แต่วันจริงครึ่งหนึ่งคือสิ่งที่คุณไม่ได้ทำ ด้วย 안 คุณพูดได้ทั้งสองอย่าง และนั่นก็พอที่จะเล่าทั้งวันได้เลย
คุณใส่ 안 ไว้หน้าคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ แล้วคำนั้นจะเป็นรูปปฏิเสธ: 먹어요 → 안 먹어요 “ฉันไม่กิน” 안 เป็นคำแยก (เว้นวรรค) ถ้าเป็นคำกริยาแบบคำนาม + 하다 อย่าง 운동하다 คุณจะไม่วาง 안 ไว้หน้าสุด แต่ให้แยกคำกริยา เอาคำนามไว้ก่อน แล้วตามด้วย 안 해요 — 운동 안 해요 คำนามยังมีคำช่วยได้อีกด้วย: 운동을 안 해요, 운동은 안 해요 좋아하다 เป็นคำเดียว (좋아 ไม่ใช่คำนาม) จึงวาง 안 ไว้ข้างหน้า: 안 좋아해요 안 ใช้กับคำกริยาและคำคุณศัพท์ ส่วนคำนามคุณใช้ 이/가 아니에요 ต่อไป (คุณจะได้ยิน 안 운동해요 ในภาษาพูดแบบไม่เป็นทางการ แต่รูปมาตรฐานที่ปลอดภัยสำหรับผู้เรียนคือ 운동 안 해요) คำคุณศัพท์แบบ 하다 (คุณจะได้เจอในบทที่ 5) ก็วาง 안 ไว้ข้างหน้า: 안 피곤해요
| คำกริยาและคำคุณศัพท์ | 안 + V/A | 안 가요 · 안 먹어요 · 안 커요 |
|---|---|---|
| คำกริยาแบบคำนาม + 하다 | คำนาม + 안 + 해요 | 운동 안 해요 · 운동을 안 해요 |
| คำกริยา 하다 ที่เป็นคำเดียว (좋아하다) | 안 + 좋아해요 | 안 좋아해요 |
| คำนาม (ไม่ใช่คำกริยา) | N이/가 아니에요 | 학생이 아니에요 |
저는 지금 안 가요.
ตอนนี้ฉันไม่ไป
이 가방은 안 커요.
กระเป๋าใบนี้ไม่ใหญ่
저는 요리 안 해요.
ฉันไม่ทำอาหาร
จำได้ไหม 이/가 아니에요 ใช้ปฏิเสธคำนาม (저는 학생이 아니에요) ส่วน 안 ใช้ปฏิเสธคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ ระดับ 1 · บทที่ 1 →
จำได้ไหม สำหรับ “ไม่มี / ฉันไม่มี” 있어요 มีคำตรงข้ามของตัวเองคือ 없어요 — ไม่ใช่ 안 있어요 ระดับ 1 · บทที่ 2 →
ส่วนที่ 3 · เคล็ดลับของโซรี
เคล็ดลับของโซรี
ประเด็นละเอียด: ข้อยกเว้น เหตุผลเบื้องหลังกฎ และคู่ที่สับสนง่าย
ดูการรวมสระทีละขั้น — 가다, 오다, 마시다, 쓰다, 하다
สามขั้นสำหรับทุกคำกริยา: (1) ตัด 다 ออก (2) ดูสระตัวสุดท้ายของรากคำ — ㅏ/ㅗ ใช้ 아요 นอกนั้นใช้ 어요 (3) ถ้ารากคำไม่มีตัวสะกด ให้บีบสระสองตัวเป็นพยางค์เดียว (หลัง ㅐ/ㅔ จะทำหรือไม่ก็ได้ และคอร์สนี้เขียน 세다 เป็น 세어요 ส่วนข้อยกเว้นที่คุณจะเจอเร็ว ๆ นี้: 쉬다 → 쉬어요) ลองทำดู: 가다 → 가 → ㅏ → 가 + 아요 → ㅏ สองตัวรวมเป็น ㅏ ตัวเดียว → 가요 오다 → 오 → ㅗ → 오 + 아요 → ㅗ กับ ㅏ หลอมรวมเป็น ㅘ → 와요 마시다 → 마시 → ㅣ → 마시 + 어요 → ㅣ กับ ㅓ หลอมรวมเป็น ㅕ → 마셔요 쓰다 → 쓰 → ㅡ → ตัด ㅡ ออกและ ㅓ ยังอยู่ → 써요 (ถ้าพยางค์ก่อนหน้า ㅡ มี ㅏ หรือ ㅗ คำลงท้ายจะเป็น 아요 แทน: 바쁘다 → 바빠요 “ฉันยุ่ง”) 하다 → 하 + 여요 → 해요 มีแต่ 하다 เท่านั้นที่ทำแบบนี้ ถ้าคำกริยาที่คุณเจอไม่เข้าตาราง เช่น 듣다 → 들어요, 덥다 → 더워요, 낫다 → 나아요, 모르다 → 몰라요 แสดงว่าเป็นคำกริยาผันไม่ปกติ ซึ่งจะเรียนภายหลัง
가요 · 와요 · 마셔요 · 써요 · 해요
ไป · มา · ดื่ม · เขียน · ทำ
รูปเดียวใช้ทั้งประโยคบอกเล่าและประโยคคำถาม
-아요/어요 ไม่มีรูปคำถามแยกต่างหาก 먹어요. (น้ำเสียงลง) คือ “ฉันกิน” ส่วน 먹어요? (น้ำเสียงขึ้น) คือ “คุณกินไหม” ในตัวหนังสือมีแค่เครื่องหมาย ? ที่แยกสองแบบนี้ได้ คำแสดงคำถามอย่าง 뭐 ช่วยบอกส่วนที่เหลือ: 뭐 해요? = “คุณทำอะไรอยู่” คุณเคยรู้เทคนิคเดียวกันนี้แล้วจาก 이에요/예요
커피를 마셔요.
ฉันกำลังดื่มกาแฟ (น้ำเสียงลง)
커피를 마셔요?
คุณดื่มกาแฟหรือ (น้ำเสียงขึ้น)
좋아하다 ใช้กับ 을/를 แต่ 좋다 ใช้กับ 이/가 — “ฉันชอบ” มีสองทาง
좋아하다 เป็นคำกริยา (좋아 + 하다 “ชอบ”) ดังนั้นสิ่งที่คุณชอบจึงเป็นกรรมของมัน: 을/를 ส่วน 좋다 เป็นคำคุณศัพท์ “ดี” สิ่งที่ดีเป็นประธานของมัน: 이/가 ดังนั้น “ฉันชอบฮอตต๊อก” จึงพูดได้สองแบบ และถูกทั้งคู่ 좋아하다 บอกว่าชอบ และใช้ได้กับทุกคน (소리쌤은 호떡을 좋아해요) ส่วน 좋다 บอกว่า “ดี (สำหรับฉัน)” และส่วนใหญ่ใช้กับความรู้สึกของตัวเอง คุณอย่าใช้ปนกัน: 을/를 ไปกับ 좋아해요 ส่วน 이/가 ไปกับ 좋아요
저는 호떡을 좋아해요.
ฉันชอบฮอตต๊อก (คำกริยา + 을/를)
저는 호떡이 좋아요.
ฉันชอบฮอตต๊อก / ฮอตต๊อกดีสำหรับฉัน (คำคุณศัพท์ + 이/가)
안 กับ 아니에요 กับ 없어요
ภาษาเกาหลีมีสามวิธีพูดว่า “ไม่” และแต่ละวิธีใช้กับคำคนละแบบ 안 ใช้กับคำกริยาและคำคุณศัพท์ (안 가요, 안 커요) 이/가 아니에요 ใช้กับคำนาม (학생이 아니에요) 없어요 คือคำตรงข้ามของ 있어요 — คุณไม่ใช้ 안 있어요 เพื่อบอกว่า “ไม่มี” ลำดับคำ: 안 อยู่ติดหน้าคำกริยาโดยตรง ดังนั้นกรรมยังอยู่ก่อนหน้า: 책을 안 읽어요 ข้อควรรู้: กาลอดีต (-았/었어요) อยู่ในบทที่ 9 และ 안 ใช้แบบเดียวกันที่นั่น (안 먹었어요) ส่วน “ทำไม่ได้” (못) จะมาในบทที่ 11
책을 안 읽어요.
ฉันไม่อ่านหนังสือ
저는 선생님이 아니에요.
ฉันไม่ใช่ครู
우유가 없어요.
ไม่มีนม
ส่วนที่ 4 · สมุดบันทึกของโฮยา
สมุดบันทึกของโฮยา
ทำไมคาเฟ่ที่นี่จึงเป็นห้องสมุด
ตอนที่ผมถามโซรีแซมว่าคนที่นี่ไปเรียนหนังสือกันที่ไหน เธอชี้ไปที่ 카페 ที่อยู่ใกล้ที่สุดแล้วพูดว่า “ตรงนั้น” ผมนึกว่าเธอล้อเล่น แต่เธอไม่ได้ล้อเล่น ในเกาหลี นักเรียนและคนทำงานอิสระนั่งอยู่ในคาเฟ่ได้หลายชั่วโมงพร้อมแล็ปท็อปและกาแฟแก้วเดียว และยังมีคำเรียกเรื่องนี้โดยเฉพาะด้วย คือ 카공족 (คนที่ไปเรียนในคาเฟ่)
ผมลองดูแล้ว ได้ผลดี: เสียงรบกวนเป็นเสียงแบบที่ดี กาแฟช่วยให้ผมตื่น และทุกคนกำลังเขียนอะไรบางอย่าง ปัญหาเดียวคือโซฟาอุ่น ๆ ริมหน้าต่าง ครั้งหนึ่งผมตื่นขึ้นมาตรงนั้นเจอบาริสต้ามองมาอย่างใจดี กับถ้วยกาแฟที่เย็นไปแล้ว
โบรี (Bori) จากห้อง 301 มากับผมครั้งหนึ่ง เขามองโซฟาอยู่นาน แล้วเลือกเก้าอี้แข็งแทน ผมว่าเขารู้ว่าโซฟาตัวนั้นเป็นกับดัก
ส่วนที่ 5 · คำศัพท์
คำศัพท์
34 คำ เมื่อคุณเรียนส่วนนี้จบ คำเหล่านี้จะเข้าไปอยู่ในการทบทวนของคุณ และเริ่มกลับมาให้ทบทวนในวันพรุ่งนี้
คำกริยาในชีวิตประจำวัน
คำกริยา 하다
สิ่งของ
เพิ่มเติม
บ่อยแค่ไหนและมากแค่ไหน
ส่วนที่ 6 · ฝึกฝน
ฝึกฝน
ตรวจคำตอบไปทีละข้อ ไม่มีการให้คะแนน ความผิดพลาดคือส่วนหนึ่งของวิธีเรียนนี้
-아요 หรือ -어요?
-
저는 빵을 ___.
ฉันกินขนมปัง
-
고양이가 ___.
แมวนั่ง
-
저는 우유를 ___.
ฉันดื่มนม
-
친구를 ___.
ฉันพบเพื่อน
รูปรวมแบบไหน
-
친구가 ___.
เพื่อนกำลังมา
-
한국어를 ___.
ฉันเรียนภาษาเกาหลี
-
단어를 ___.
ฉันเขียนคำศัพท์
-
저는 영화를 ___.
ฉันดูหนัง
-
소리쌤이 ___.
โซรีแซมออกกำลังกาย
을/를 หรือ 이/가?
-
빵___ 먹어요.
ฉันกินขนมปัง
-
친구___ 만나요.
ฉันพบเพื่อน
-
한국어___ 배워요.
ฉันเรียนภาษาเกาหลี
-
저는 커피___ 좋아해요.
ฉันชอบกาแฟ
-
저는 커피___ 좋아요.
ฉันชอบกาแฟ (좋아요 — กาแฟดีสำหรับฉัน)
안, 아니에요 หรือ 없어요?
-
저는 ___.
ฉันไม่ดื่มกาแฟ
-
저는 운동 ___.
ฉันไม่ออกกำลังกาย
-
호야 씨는 선생님이 ___.
โฮยาไม่ใช่ครู
-
집에 빵이 ___.
ที่บ้านไม่มีขนมปัง
-
이 책상은 ___.
โต๊ะตัวนี้ไม่ใหญ่
เรียงคำให้ถูกต้อง
-
ตอนนี้ฉันกำลังดื่มกาแฟ
-
ฉันพบเพื่อนทุกวัน
-
ฉันอ่านหนังสือเยอะ
-
ฉันไม่ดื่มนม
เลือกคำตอบที่ถูกต้อง
-
지금 뭐 해요?
ตอนนี้คุณทำอะไรอยู่
-
뭐 마셔요?
คุณดื่มอะไร
-
매일 뭐 해요?
คุณทำอะไรทุกวัน
-
커피를 좋아해요?
คุณชอบกาแฟไหม
แก้ข้อผิดพลาดของโฮยา
โฮยาเขียนประโยคเหล่านี้ แต่ละประโยคมีข้อผิดพลาดหนึ่งจุด เป็นแบบที่ผู้เรียนที่ตั้งใจก็พลาดได้ ลองแก้ในใจก่อนตรวจคำตอบ
-
คุณลองพูดว่า “ฉันเรียนภาษาเกาหลีทุกวัน”
โฮยาเขียนว่า 매일 한국어를 공부하요.
ดูวิธีแก้
매일 한국어를 공부해요.
คำกริยา 하다 ทุกตัวลงท้ายด้วย 해요 — 하 + 여요 หดเป็น 해요 ไม่มี 하요
-
คุณลองพูดว่า “ฉันอ่านหนังสือ”
โฮยาเขียนว่า 책이 읽어요.
ดูวิธีแก้
책을 읽어요.
สิ่งที่คุณอ่านคือกรรม จึงใช้ 을/를 — 책을 읽어요 ถ้าใช้ 이/가 หนังสือจะกลายเป็นผู้ที่ทำการอ่าน
-
คุณลองพูดว่า “ไม่มีกาแฟ”
โฮยาเขียนว่า 커피가 안 있어요.
ดูวิธีแก้
커피가 없어요.
คำปฏิเสธของ 있어요 คือ 없어요 (บทที่ 2) คุณไม่ใช้ 안 กับ 있다 ในความหมาย “มี”
ส่วนที่ 7 · ห้องทบทวน
ห้องทบทวน
บางข้อมาจากบทนี้ และบางข้อมาจากบทก่อน ๆ แต่ละคำถามบอกว่ามาจากที่ใด คุณจะได้รู้ว่าต้องกลับไปดูตรงไหนหากลืมไป
ทบทวนเร็ว
-
선생님이 한국어를 ___.
ครูสอนภาษาเกาหลี
-
저는 영화___ 좋아해요.
ฉันชอบหนัง
-
저는 커피가 ___.
ฉันชอบกาแฟ (ดีสำหรับฉัน)
-
저는 매일 밥을 ___.
ฉันกินข้าวทุกวัน
-
사진이 창문 ___에 있어요.
รูปถ่ายอยู่ข้างหน้าต่าง
-
화장실이 어디___ 있어요?
ห้องน้ำอยู่ที่ไหน
-
제 친구는 경찰___.
เพื่อนของฉันเป็นตำรวจ
-
요리사___ 일본 사람이에요.
เชฟเป็นคนญี่ปุ่น
ส่วนที่ 8 · อ่านและเขียน
อ่านและเขียน
วันของโฮยา
การบ้านของโซรีแซม: เขียนหนึ่งหน้าเกี่ยวกับวันของคุณ โดยใช้เฉพาะภาษาเกาหลีที่คุณเรียนมาจนถึงตอนนี้ นี่คือหน้าของโฮยา
저는 호야예요. 소호학당 학생이에요.ผมโฮยา ผมเป็นนักเรียนที่ 소호학당 (Soho Hakdang)
제 방은 안 커요.ห้องของผมไม่ใหญ่
저는 매일 카페 창문 옆에 앉아요. 한국어를 배워요.ทุกวันผมนั่งริมหน้าต่างในคาเฟ่ และเรียนภาษาเกาหลี
단어를 많이 써요.ผมเขียนคำศัพท์เยอะมาก
커피를 아주 좋아해요. 매일 마셔요.ผมชอบกาแฟมาก ๆ เลย ผมดื่มกาแฟทุกวัน
요리는 안 해요. 빵을 사요.ผมไม่ทำอาหาร ผมซื้อขนมปัง
텔레비전은 안 봐요. 영화는 봐요.ผมไม่ดูโทรทัศน์ แต่ดูหนัง
보리 씨를 매일 만나요. 제 친구예요.ผมเจอคุณโบรีทุกวัน เขาเป็นเพื่อนของผม
책은 조금 읽어요.ผมอ่านหนังสือนิดหน่อย
많이 자요. 아주 많이 자요.ผมนอนเยอะ เยอะมาก ๆ
이게 제 하루예요!นี่คือวันของผม!
ตรวจความเข้าใจการอ่านของคุณ
-
ห้องของโฮยาใหญ่ไหม
-
โฮยาดื่มอะไรทุกวัน
-
โฮยาไม่ทำอะไร
ถึงตาคุณเขียนแล้ว
วันของคุณ: เขียนสิ่งที่คุณทำทุกวัน และอย่างน้อยหนึ่งสิ่งที่คุณไม่ทำ
ดูเฉลยตัวอย่างของโซรี
저는 회사원이에요. 한국 사람이 아니에요.
ฉันเป็นพนักงานบริษัท ฉันไม่ใช่คนเกาหลี
매일 일을 많이 해요.
ฉันทำงานเยอะทุกวัน
커피를 아주 좋아해요. 우유는 안 마셔요.
ฉันชอบกาแฟมาก แต่ส่วนนมนั้น ฉันไม่ดื่ม
한국어 책을 조금 읽어요.
ฉันอ่านหนังสือภาษาเกาหลี แต่อ่านนิดหน่อย
한국 영화를 많이 봐요.
ฉันดูหนังเกาหลีเยอะ
운동은 안 해요.
ฉันไม่ออกกำลังกาย
สิ่งที่คุณทำได้แล้ว
ส่วนที่ 9 · แผ่นสรุป
แผ่นสรุป
ทั้งบทอยู่ในแผ่นเดียว พิมพ์ออกมา หรือเปิดหน้านี้ค้างไว้เมื่อคุณเขียนครั้งต่อไป
ระดับ 1 · บทที่ 4Soho Korean
แผ่นสรุปบทที่ 4
ภาษาสุภาพรูปปัจจุบัน (해요체)
| รากคำ − 다 + 아요 (ㅏ/ㅗ) / 어요 (อื่น ๆ) | กฎ |
| 앉다 → 앉아요 · 먹다 → 먹어요 | รากคำที่มีตัวสะกด |
| 하다 → 해요 | คำกริยา 하다 ทุกตัว |
การรวมสระ (รากคำลงท้ายด้วยสระ)
| ㅏ: 가다 → 가요 | ไป |
| ㅗ: 오다 → 와요 · 보다 → 봐요 | มา · ดู |
| ㅜ: 배우다 → 배워요 · 주다 → 줘요 | เรียนรู้ · ให้ |
| ㅣ: 마시다 → 마셔요 | ดื่ม |
| ㅡ: 쓰다 → 써요 · 바쁘다 → 바빠요 | เขียน · ยุ่ง (ตัด ㅡ ออก) |
| ㅓ ㅐ ㅔ: 서다 → 서요 · 지내다 → 지내요 · 세다 → 세어요 | ㅓ: ไม่เปลี่ยน · ㅐ ㅔ: 어 อาจคงไว้ (세어요) |
กรรมและ “ฉันชอบ”
| N을 (ตัวสะกด) / N를 (สระ) | คำช่วยแสดงกรรม |
| N을/를 좋아해요 | ฉันชอบ N (คำกริยา) |
| N이/가 좋아요 | N ดี / ฉันชอบ N (คำคุณศัพท์) |
ไม่: 안 — และอีกสองวิธีพูดว่าไม่
| 안 가요 · 안 먹어요 · 안 커요 | คำกริยาและคำคุณศัพท์: 안 อยู่ข้างหน้า |
| 운동 안 해요 | คำนาม + 하다: คำนาม, 안, 해요 |
| 안 좋아해요 | 좋아하다 ไม่แยกคำ: 안 อยู่ข้างหน้า |
| 학생이 아니에요 · 우유가 없어요 | คำนาม: 아니에요 · ไม่มี: 없어요 |
- ประโยคบอกเล่ากับประโยคคำถามหน้าตาเหมือนกัน — เครื่องหมาย ? และน้ำเสียงของคุณทำหน้าที่แทน
- 하다 → 해요 ห้ามใช้ 하요
- 쓰다 → 써요 ไม่ใช่ 쓰어요 마시다 → 마셔요 ไม่ใช่ 마시요
- 좋아하다 ใช้ 을/를 ส่วน 좋다 ใช้ 이/가
- ให้คุณพูด 운동 안 해요 (안 운동해요 ใช้เฉพาะในภาษาพูดแบบไม่เป็นทางการ) “ไม่มี / ฉันไม่มี” = 없어요 ไม่ใช่ 안 있어요
- คำกริยาผันไม่ปกติ ㄷ · ㅂ · ㅅ (듣다, 덥다, 낫다) ไม่เป็นไปตามตาราง — ระดับ 2
จบบทที่ 4 แล้ว
เรียนทุกส่วนด้านบนให้ครบ แล้วทำเครื่องหมายว่าจบบท คำศัพท์ของบทจะกลับมาในการทบทวนพรุ่งนี้