- คอร์สของฉัน
- ระดับ 4
- บทที่ 2
ระดับ 4 · บทที่ 2
ถ้าเพียง… คงจะ… ต่อให้…
โบรี (Bori) มาสาย
กำลังตรวจสอบคำแปล
บทนี้เป็นส่วนหนึ่งของพาสระดับ 4 — เร็ว ๆ นี้.
ระหว่างนี้ คุณหาระดับของตัวเองได้ด้วยแบบทดสอบวัดระดับ หรือเริ่มที่จุดเริ่มต้นของระดับ 1 ฝากอีเมลไว้ด้านล่าง แล้วเราจะแจ้งคุณเมื่อเปิด
ยังไม่แน่ใจใช่ไหม หาระดับของตัวเองด้วยแบบทดสอบวัดระดับ หรือเริ่มที่จุดเริ่มต้นของระดับ 1
สิ่งที่คุณจะได้เรียน
- -(으)ㄹ 텐데 · -았/었을 텐데คงจะ… (ก็เลย…) / คงจะ…ไปแล้ว (แต่…)
- -(으)ㄹ 리가 없다ไม่มีทางที่…
- -더라도 (vs -아/어도)ต่อให้… (กรณีสมมติ)
- V/A-아/어 봤자ถึง…ไปก็ไม่มีประโยชน์ — -아/어 봤자
เคล็ดลับของโซรีในบทนี้
- คาดเดาแบบไหน? -(으)ㄹ 것 같다, -(으)ㄹ걸요, -(으)ㄹ 테니까, -(으)ㄹ 텐데
- ‘ไม่’ สองแบบ: -(으)ㄹ 리가 없다 และ -(으)ㄹ 수 없다
- -아/어도 และ -더라도: ตรงไหนที่ใช้แทนกันได้ และตรงไหนที่แยกทางกัน
- ‘ถึงแม้ว่า’ สามแบบ: -아/어도, -더라도, -아/어 봤자
ฉากเปิดบท
-
소리쌤, 먼저 가세요. 저는 현관에서 보리를 좀 더 기다릴게요. 보리가 편의점에서 우산을 하나 사서 가지고 온다고 했거든요.
โซรีแซม (Sori-ssaem) กลับไปก่อนเลยครับ ผมจะรอโบรีที่หน้าประตูทางเข้าอีกสักหน่อยครับ ก็โบรีบอกว่าจะซื้อร่มที่ร้านสะดวกซื้อมาให้คันหนึ่งน่ะครับ
-
수업이 끝난 지 벌써 삼십 분이 지났는데요. 연락은 왔어요?
เลิกเรียนมาตั้งครึ่งชั่วโมงแล้วนะคะ เขาติดต่อมาหรือยังคะ
-
아니요, 안 왔어요. 전화도 안 받아요. 설마 약속을 잊은 건 아니겠죠?
ยังเลยครับ โทรไปก็ไม่รับด้วยครับ เขาคงไม่ได้ลืมสัญญาไปหรอกใช่ไหมครับ
ภายในบท
- 1ฉากฉากสั้น ๆ กับโซรี โฮยา และผู้คนรอบตัว พร้อมคำแปลทุกบรรทัด
- 2ไวยากรณ์4 รูปไวยากรณ์: ทำไมต้องเรียนตอนนี้ กฎ ตาราง และตัวอย่าง
- 3เคล็ดลับของโซรีข้อยกเว้น เหตุผล และคู่คำที่สับสนง่าย
- 4สมุดบันทึกของโฮยาชีวิตในเกาหลี ผ่านคำพูดของโฮยาเอง
- 5คำศัพท์30 คำ ซึ่งจะเข้าไปอยู่ในการทบทวนแบบเว้นระยะของคุณ
- 6ฝึกฝนเติมคำในช่องว่าง เรียงประโยค เลือกประโยคตอบ — และแก้ข้อผิดพลาดของโฮยา
- 7ห้องทบทวนคำถามจากบทนี้และบทก่อน ๆ ทุกข้อมีบอกว่ามาจากที่ใด
- 8อ่านและเขียนบทอ่านสั้น ๆ พร้อมคำถาม และโจทย์การเขียนพร้อมเฉลยตัวอย่าง
- 9แผ่นสรุปทั้งบทอยู่ในแผ่นเดียวที่พิมพ์ได้