Level 6 · บทที่ 10

Reading the results sheet

อ่านใบแสดงผลตรวจ

กำลังตรวจสอบคำแปล

บทนี้เป็นส่วนหนึ่งของพาสLevel 6.

ซื้อพาสLevel 6

มีพาสอยู่แล้วหรือ เข้าสู่ระบบ เพื่อเปิดใช้

ยังไม่แน่ใจใช่ไหม หาระดับของตัวเองด้วยแบบทดสอบวัดระดับ หรือเริ่มที่จุดเริ่มต้นของระดับ 1

สิ่งที่คุณจะได้เรียน

N에 비추어 · N에 비춰 (보면/볼 때) · N에 비추어 + 판단เมื่อเทียบกับ … — ตัดสินโดยอิงเกณฑ์
A-다 싶으면 · V-ㄴ/는다 싶으면 · V-았/었다 싶으면 · N(이)다 싶으면ทันทีที่รู้สึกว่า … — ปฏิกิริยารวดเร็วต่อลางสังหรณ์
N(으)로 말미암아 · N(으)로 말미암은 Nเนื่องจาก … — ระบุสาเหตุในภาษาเขียนทางการ

เคล็ดลับของโซรีในบทนี้

ห้าวิธีระบุสาเหตุ จากภาษาพูดถึงภาษาพิมพ์
แนวโน้มในบทความ: -는 경향이 있다
ค่าตัวเลขด้วย -치 (値) และ 침소봉대

ฉากเปิดบท

แ

แอนนา

호야 씨, 빌려준 책 여기 식탁에 둘게요. 덕분에 발표 준비를 잘했어요.

คุณโฮยา หนังสือที่ให้ยืม ฉันวางไว้บนโต๊ะอาหารตรงนี้นะคะ ต้องขอบคุณหนังสือ ฉันเตรียมการนำเสนอได้ดีค่ะ
다행이에요. 어, 보리야, 부엌에는 왜 봉투만 들고 서 있어? 그건 뭐야?

ดีใจที่ได้ยินครับ อ้าว โบรี ทำไมยืนถือแต่ซองอยู่ในครัวล่ะ นั่นอะไรน่ะ
โ

โบรี

건강검진 결과지. 아까 우편함에 와 있었어.

ใบผลตรวจสุขภาพ เมื่อกี้มาอยู่ในตู้จดหมาย

ภายในบท

1
ฉากฉากสั้น ๆ กับโซรี โฮยา และผู้คนรอบตัว พร้อมคำแปลทุกบรรทัด
2
ไวยากรณ์3 รูปไวยากรณ์: ทำไมต้องเรียนตอนนี้ กฎ ตาราง และตัวอย่าง
3
เคล็ดลับของโซรีข้อยกเว้น เหตุผล และคู่คำที่สับสนง่าย
4
สมุดบันทึกของโฮยาชีวิตในเกาหลี ผ่านคำพูดของโฮยาเอง
5
คำศัพท์40 คำ ซึ่งจะเข้าไปอยู่ในการทบทวนแบบเว้นระยะของคุณ
6
ฝึกฝนเติมคำในช่องว่าง เรียงประโยค เลือกประโยคตอบ — และแก้ข้อผิดพลาดของโฮยา
7
ห้องทบทวนคำถามจากบทนี้และบทก่อน ๆ ทุกข้อมีบอกว่ามาจากที่ใด
8
อ่านและเขียนบทอ่านสั้น ๆ พร้อมคำถาม และโจทย์การเขียนพร้อมเฉลยตัวอย่าง
9
แผ่นสรุปทั้งบทอยู่ในแผ่นเดียวที่พิมพ์ได้