- คอร์สของฉัน
- ระดับ 3
- บทที่ 4
ระดับ 3 · บทที่ 4
ผู้จัดการบอกให้มาเร็ว (2)
สิ่งที่หัวหน้าแผนกบอก (2)
กำลังตรวจสอบคำแปล
บทนี้เป็นส่วนหนึ่งของพาสระดับ 3 — เร็ว ๆ นี้.
ระหว่างนี้ คุณหาระดับของตัวเองได้ด้วยแบบทดสอบวัดระดับ หรือเริ่มที่จุดเริ่มต้นของระดับ 1 ฝากอีเมลไว้ด้านล่าง แล้วเราจะแจ้งคุณเมื่อเปิด
ยังไม่แน่ใจใช่ไหม หาระดับของตัวเองด้วยแบบทดสอบวัดระดับ หรือเริ่มที่จุดเริ่มต้นของระดับ 1
สิ่งที่คุณจะได้เรียน
- -(으)라고 하다การถ่ายทอดคำสั่ง
- -자고 하다การถ่ายทอดคำชักชวน
- -지 말라고 · -지 말자고การถ่ายทอด ‘อย่า…’ และ ‘อย่า…กันเถอะ’
- -아/어 달라고 · -아/어 주라고‘ทำให้ฉันหน่อย’ และ ‘ทำให้เขาหน่อย’
เคล็ดลับของโซรีในบทนี้
- 가라고 หรือ 가시라고? ใครได้รับคำยกย่อง
- ไม่ใช่ 안: คำสั่งปฏิเสธ และสิ่งที่ไม่ได้กลายเป็นคำสั่ง
- ใช้คำกริยาไหนถ่ายทอด: 하다, 말하다, 부탁하다, 시키다, 제안하다
- พูดเร็ว: 오래요 · 온대요 · 오재요 · 오냬요
ฉากเปิดบท
-
소리쌤, 내일 소풍은 몇 시에 모여요? 여기 학당 앞에서요?
โซรีแซม (Sori-ssaem) พรุ่งนี้ไปปิกนิก เรานัดรวมตัวกันกี่โมงครับ ที่นี่ หน้าโรงเรียนหรือครับ
-
네. 부장님이 아홉 시까지 여기로 오라고 하셨어요.
ค่ะ หัวหน้าแผนกบอกให้มาที่นี่ภายในเก้าโมงค่ะ
-
아홉 시요? 너무 일러요!
เก้าโมงหรือครับ เช้าเกินไปแล้วครับ!
ภายในบท
- 1ฉากฉากสั้น ๆ กับโซรี โฮยา และผู้คนรอบตัว พร้อมคำแปลทุกบรรทัด
- 2ไวยากรณ์4 รูปไวยากรณ์: ทำไมต้องเรียนตอนนี้ กฎ ตาราง และตัวอย่าง
- 3เคล็ดลับของโซรีข้อยกเว้น เหตุผล และคู่คำที่สับสนง่าย
- 4สมุดบันทึกของโฮยาชีวิตในเกาหลี ผ่านคำพูดของโฮยาเอง
- 5คำศัพท์28 คำ ซึ่งจะเข้าไปอยู่ในการทบทวนแบบเว้นระยะของคุณ
- 6ฝึกฝนเติมคำในช่องว่าง เรียงประโยค เลือกประโยคตอบ — และแก้ข้อผิดพลาดของโฮยา
- 7ห้องทบทวนคำถามจากบทนี้และบทก่อน ๆ ทุกข้อมีบอกว่ามาจากที่ใด
- 8อ่านและเขียนบทอ่านสั้น ๆ พร้อมคำถาม และโจทย์การเขียนพร้อมเฉลยตัวอย่าง
- 9แผ่นสรุปทั้งบทอยู่ในแผ่นเดียวที่พิมพ์ได้