Old sentence endings (optional)

Hat sanatı dersinde iki eski sijoyu fırçayla kopyalamak

Çeviri inceleniyor

Bu ünite Level 8 Pass kapsamında.

Pass'in var mı? Açmak için giriş yap.

Emin değil misin? Level testi ile seviyeni bul ya da Level 1'in başından başla.

Neler öğreneceksin

V-노라 · V-았/었노라 (옛글 문장 끝 — 이해 전용) → 현대어 V-ㄴ/는다 · V-았/었다Eski bir cümle sonunu okumak: -노라 (yalnızca tanıma)
V/A-(으)리라 · V/A-았/었으리라 (옛글·문학 문장 끝 — 이해 전용) → 현대어 -겠다 · -(으)ㄹ 것이다Eski bir cümle sonunu okumak: -(으)리라 (yalnızca tanıma)

유

유석정

이번 시간에는 시조 두 수를 붓으로 옮겨 써 보겠습니다. 안나 씨는 왼쪽 교본, 호야 씨는 오른쪽 교본을 보세요. 먹은 천천히 갈고, 붓끝은 먹물에 반쯤만 적시세요.

Bu derste iki sijoyu fırçayla kopyalayacağız. Anna, soldaki örnek kitabı, Hoya, sağdakini al. Mürekkep çubuğunu yavaş ez, fırça ucunu mürekkebe yalnızca yarıya kadar batır.
네. ‘청산은 어찌하여 만고에 푸르르며’… 선생님, 글씨가 예스러워서 한 획 한 획 쓰기가 조심스러워요.

Peki. ‘청산은 어찌하여 만고에 푸르르며’… Öğretmenim, yazı çok eski tarzda, bu yüzden her çizgiyi dikkatle yazıyorum.
A

Anna

제 쪽은 ‘가노라 삼각산아’로 시작해요. 선생님, ‘가노라’는 ‘가노라면’에서 ‘면’이 빠진 거죠? 계속 가다 보면, 그런 뜻 아니에요?

Benimki ‘가노라 삼각산아’ diye başlıyor. Öğretmenim, ‘가노라’ sözcüğü ‘가노라면’ sözcüğünden ‘면’ kısmının düşmesiyle oluştu, değil mi? “Gide gide” gibi bir anlam, öyle değil mi?

1
SahneSori, Hoya ve çevrelerindeki insanlarla kısa bir sahne; her satır İngilizcesiyle birlikte
2
Dilbilgisi2 kalıp: neden şimdi gerektiği, kural, bir tablo ve örnekler
3
Sori'nin ipuçlarıİstisnalar, nedenler ve kolay karıştırılan çiftler
4
Hoya'nın defteriHoya'nın kendi sözleriyle Kore'de yaşam
5
Kelimeler42 kelime; aralıklı tekrarına eklenir
6
AlıştırmaBoşluğu doldur, cümleyi kur, cevabı seç – ve Hoya'nın hatalarını düzelt
7
Tekrar OdasıBu üniteden ve öncekilerden sorular; her biri nereden geldiğiyle işaretli
8
Oku ve yazSorularla kısa bir okuma ve örnek cevaplı bir yazma görevi
9
Özet sayfasıBütün ünite, yazdırılabilir tek kartta