Old sentence endings (optional)

場景開場

1. 유

   유석정

   이번 시간에는 시조 두 수를 붓으로 옮겨 써 보겠습니다. 안나 씨는 왼쪽 교본, 호야 씨는 오른쪽 교본을 보세요. 먹은 천천히 갈고, 붓끝은 먹물에 반쯤만 적시세요.

   這堂課我們用毛筆抄寫兩首時調。Anna 看左邊的字帖，Hoya 看右邊的字帖。墨條要慢慢磨，筆尖只要沾墨汁到一半就好。

2. 

   네. ‘청산은 어찌하여 만고에 푸르르며’… 선생님, 글씨가 예스러워서 한 획 한 획 쓰기가 조심스러워요.

   好的。「青山為何萬古長青」……老師，字體很古樸，所以每一筆我都寫得很小心。

3. A

   Anna

   제 쪽은 ‘가노라 삼각산아’로 시작해요. 선생님, ‘가노라’는 ‘가노라면’에서 ‘면’이 빠진 거죠? 계속 가다 보면, 그런 뜻 아니에요?

   我這邊是從 가노라 삼각산아 開始。老師，가노라 是 가노라면 少了 면 對吧？意思是「一直走下去的話」，不是嗎？