Level 4 · Einheit 11
Arbeit, Gesellschaft und Zukunft
Sori zeigt Hoya, wie ein Essay argumentiert
Übersetzung in Prüfung
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Was du lernst
- N(으)로 인해 · N(으)로 인한 + NWegen N: die geschriebene Ursachenwendung
- V/A-아서/어서 그런지 · N(이)라서 그런지Vielleicht weil …: eine Vermutung über die Ursache
- V-아/어야 할 것이다 · -아/어야 할 거예요Wird müssen: Notwendigkeit in der Zukunft
- V-고자 · V-고자 하다Um zu, mit der Absicht: das formelle -고자
Soris Tipps in dieser Einheit
- Welches „weil“? 인해 · 때문에 · 덕분에 · 탓에 · -아서/어서
- Drei „aber“, drei „also“ – und was 한편 wirklich tut
- Von der Rede zum Essay: fünf Änderungen
- Wie eine Argumentation aufgebaut ist: vier Schritte und die Wörter, die sie verbinden
So beginnt die Szene
-
호야 씨, 오늘은 수업 전에 일찍 왔네요. 제가 준 글을 읽고 있어요?
Sie sind heute früh zum Unterricht da, Hoya. Lesen Sie den Text, den ich Ihnen gegeben habe?
-
네. 꼭 신문 사설 같아요. 문장이 너무 딱딱해요.
Ja. Er liest sich genau wie ein Zeitungsleitartikel. Die Sätze sind so steif.
-
논설문이라서 그래요. 사설도 논설문의 한 종류예요. 자기 의견을 논리적으로 쓰는 글이라서 순서가 있어요. 주장, 근거, 반론, 결론이에요.
Das liegt daran, dass es ein argumentativer Essay ist; ein Leitartikel ist eine Art davon. Man legt darin die eigene Meinung logisch dar, deshalb gibt es eine Reihenfolge: Behauptung, Begründung, Gegenargument, Schluss.
In der Einheit
- 1SzeneEine kurze Szene mit Sori, Hoya und den Menschen um sie herum, jede Zeile mit Übersetzung
- 2Grammatik4 Muster: warum du sie jetzt brauchst, die Regel, eine Tabelle und Beispiele
- 3Soris TippsAusnahmen, Gründe und leicht verwechselte Paare
- 4Hoyas NotizbuchLeben in Korea, in Hoyas eigenen Worten
- 5Wörter34 Wörter, die in deine Wiederholung kommen
- 6ÜbungErgänze die Lücke, bilde den Satz, wähle die Antwort – und verbessere Hoyas Fehler
- 7WiederholungsraumFragen aus dieser und früheren Einheiten, jeweils mit Herkunft
- 8Lesen & SchreibenEin kurzer Lesetext mit Fragen und eine Schreibaufgabe mit Musterantwort
- 9SpickzettelDie ganze Einheit auf einer druckbaren Karte
