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Level 6 · Einheit 10

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Sori and Hoya

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Was du lernst

  • N에 비추어 · N에 비춰 (보면/볼 때) · N에 비추어 + 판단Gemessen an … – nach einem Maßstab beurteilen
  • A-다 싶으면 · V-ㄴ/는다 싶으면 · V-았/었다 싶으면 · N(이)다 싶으면Sobald es sich nach … anfühlt – eine schnelle Reaktion auf eine Ahnung
  • N(으)로 말미암아 · N(으)로 말미암은 NAufgrund von … – eine Ursache in formeller Schrift benennen

Soris Tipps in dieser Einheit

  • Fünf Arten, eine Ursache zu benennen, vom Gespräch bis zum Druck
  • Tendenzen in Artikeln: -는 경향이 있다
  • Werte mit -치 (値) und 침소봉대

So beginnt die Szene

  1. A

    Anna

    호야 씨, 빌려준 책 여기 식탁에 둘게요. 덕분에 발표 준비를 잘했어요.

    Hoya, das Buch, das Sie mir geliehen haben, lege ich hier auf den Tisch. Dank Ihnen habe ich mich gut auf mein Referat vorbereitet.

  2. Hoya

    다행이에요. 어, 보리야, 부엌에는 왜 봉투만 들고 서 있어? 그건 뭐야?

    Das freut mich. Oh, Bori, warum stehst du in der Küche und hältst nur einen Umschlag? Was ist das?

  3. B

    Bori

    건강검진 결과지. 아까 우편함에 와 있었어.

    Mein Ergebnisblatt der Vorsorgeuntersuchung. Es lag vorhin im Briefkasten.

In der Einheit

  1. 1
    SzeneEine kurze Szene mit Sori, Hoya und den Menschen um sie herum, jede Zeile mit Übersetzung
  2. 2
    Grammatik3 Muster: warum du sie jetzt brauchst, die Regel, eine Tabelle und Beispiele
  3. 3
    Soris TippsAusnahmen, Gründe und leicht verwechselte Paare
  4. 4
    Hoyas NotizbuchLeben in Korea, in Hoyas eigenen Worten
  5. 5
    Wörter40 Wörter, die in deine Wiederholung kommen
  6. 6
    ÜbungErgänze die Lücke, bilde den Satz, wähle die Antwort – und verbessere Hoyas Fehler
  7. 7
    WiederholungsraumFragen aus dieser und früheren Einheiten, jeweils mit Herkunft
  8. 8
    Lesen & SchreibenEin kurzer Lesetext mit Fragen und eine Schreibaufgabe mit Musterantwort
  9. 9
    SpickzettelDie ganze Einheit auf einer druckbaren Karte