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Level 6 · Einheit 5

In three minutes

In drei Minuten

Sori and Hoya

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Was du lernst

  • N에 입각해(서) · N에 입각하여 · N에 입각한 NAuf der Grundlage von … – benennen, worauf sich eine schriftliche Aussage stützt
  • N을/를 감안해(서) · -(으)ㄴ/는 것을 감안해(서) · N을/를 감안하면Unter Berücksichtigung von … – sich auf eine Bedingung einstellen
  • N은/는 고사하고 · V-기는 고사하고Geschweige denn … – nicht einmal das Kleinere
  • V-(으)ㄴ/는 게 고작이다 · N이/가 고작이다Mehr war es nicht – höchstens, und weniger als erhofft

Soris Tipps in dieser Einheit

  • Geschweige denn: 고사하고, 커녕und das folgende 도 · 조차
  • Auf welcher Grundlage: 입각하다, 근거하다, 의거하다
  • Eine Zusammenfassung schreiben: Quelle und Grundlagen nennen
  • Aufzeichnungen mit -록 (錄)

So beginnt die Szene

  1. A

    Anna

    호야 씨, 수업 끝나기만 기다렸어요. 이것 좀 같이 봐 줄 수 있어요?

    Hoya, ich habe nur darauf gewartet, dass Ihr Unterricht zu Ende ist. Können Sie sich das bitte mit mir ansehen?

  2. Hoya

    안나 씨 발표 초록이네요. 종이 한 장이 꽉 찼는데요.

    Das ist das Abstract zu Ihrem Vortrag, Anna. Es füllt die ganze Seite.

  3. A

    Anna

    대학원 발표회에서 제 연구 계획을 3분 안에 설명해야 해요. 다른 전공 사람들도 온대요.

    Bei einer Veranstaltung der Graduiertenschule muss ich meinen Forschungsplan in drei Minuten erklären. Es kommen auch Leute aus anderen Fächern.

In der Einheit

  1. 1
    SzeneEine kurze Szene mit Sori, Hoya und den Menschen um sie herum, jede Zeile mit Übersetzung
  2. 2
    Grammatik4 Muster: warum du sie jetzt brauchst, die Regel, eine Tabelle und Beispiele
  3. 3
    Soris TippsAusnahmen, Gründe und leicht verwechselte Paare
  4. 4
    Hoyas NotizbuchLeben in Korea, in Hoyas eigenen Worten
  5. 5
    Wörter40 Wörter, die in deine Wiederholung kommen
  6. 6
    ÜbungErgänze die Lücke, bilde den Satz, wähle die Antwort – und verbessere Hoyas Fehler
  7. 7
    WiederholungsraumFragen aus dieser und früheren Einheiten, jeweils mit Herkunft
  8. 8
    Lesen & SchreibenEin kurzer Lesetext mit Fragen und eine Schreibaufgabe mit Musterantwort
  9. 9
    SpickzettelDie ganze Einheit auf einer druckbaren Karte