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Level 7 · Einheit 5

What an introduction does

Ein roter Stift im Labor der Graduierten

Sori and Hoya

Übersetzung wird geprüft

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Was du lernst

  • V-고자 하는 바 · N에서 V-고자 하는 바는 N이다 · -고자 하는 바를Was … zum Ziel hat: das Ziel in einem Bericht benennen

Soris Tipps in dieser Einheit

  • Drei Zielrahmen und -기 위함이다
  • Bündelkarte: 한편 und die Abschwächung -는 측면이 있다
  • Was in Einleitung und Methodenteil steht
  • Wörter mit -적 (的) und 견강부회

So beginnt die Szene

  1. Hoya

    안나 씨, 퇴근하고 바로 왔어요. 보내 준 서론은 버스에서 다 읽었어요.

    Anna, ich bin direkt nach der Arbeit gekommen. Die Einleitung, die Sie mir geschickt haben, habe ich im Bus ganz gelesen.

  2. A

    Anna

    와 줘서 고마워요. 세미나 보고서 서론인데, 교수님이 반으로 줄여 오라고 하셨어요. 전공 밖 사람 눈으로 보면 어디가 길어요?

    Danke fürs Kommen. Es ist die Einleitung meines Seminarberichts, und mein Professor hat mir gesagt, ich solle sie auf die Hälfte kürzen. Wo ist sie aus Sicht von jemandem außerhalb des Fachs zu lang?

  3. Hoya

    솔직히 앞의 두 문단에서 길을 잃었어요. 연구 목적이 어디 있는지 찾느라고 앞뒤를 몇 번이나 오갔어요.

    Ehrlich gesagt habe ich mich in den ersten beiden Absätzen verirrt. Ich bin mehrmals vor- und zurückgesprungen, um das Ziel der Studie zu finden.

In der Einheit

  1. 1
    SzeneEine kurze Szene mit Sori, Hoya und den Menschen um sie herum, jede Zeile mit Übersetzung
  2. 2
    Grammatik1 Muster: warum du es jetzt brauchst, die Regel, eine Tabelle und Beispiele
  3. 3
    Soris TippsAusnahmen, Gründe und leicht verwechselte Paare
  4. 4
    Hoyas NotizbuchLeben in Korea, in Hoyas eigenen Worten
  5. 5
    Wörter42 Wörter, die in deine Wiederholung kommen
  6. 6
    ÜbungErgänze die Lücke, bilde den Satz, wähle die Antwort – und verbessere Hoyas Fehler
  7. 7
    WiederholungsraumFragen aus dieser und früheren Einheiten, jeweils mit Herkunft
  8. 8
    Lesen & SchreibenEin kurzer Lesetext mit Fragen und eine Schreibaufgabe mit Musterantwort
  9. 9
    SpickzettelDie ganze Einheit auf einer druckbaren Karte