Level 7 · Einheit 5
What an introduction does
Ein roter Stift im Labor der Graduierten
Übersetzung wird geprüft
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Was du lernst
- V-고자 하는 바 · N에서 V-고자 하는 바는 N이다 · -고자 하는 바를Was … zum Ziel hat: das Ziel in einem Bericht benennen
Soris Tipps in dieser Einheit
- Drei Zielrahmen und -기 위함이다
- Bündelkarte: 한편 und die Abschwächung -는 측면이 있다
- Was in Einleitung und Methodenteil steht
- Wörter mit -적 (的) und 견강부회
So beginnt die Szene
-
안나 씨, 퇴근하고 바로 왔어요. 보내 준 서론은 버스에서 다 읽었어요.
Anna, ich bin direkt nach der Arbeit gekommen. Die Einleitung, die Sie mir geschickt haben, habe ich im Bus ganz gelesen.
- A
Anna
와 줘서 고마워요. 세미나 보고서 서론인데, 교수님이 반으로 줄여 오라고 하셨어요. 전공 밖 사람 눈으로 보면 어디가 길어요?
Danke fürs Kommen. Es ist die Einleitung meines Seminarberichts, und mein Professor hat mir gesagt, ich solle sie auf die Hälfte kürzen. Wo ist sie aus Sicht von jemandem außerhalb des Fachs zu lang?
-
솔직히 앞의 두 문단에서 길을 잃었어요. 연구 목적이 어디 있는지 찾느라고 앞뒤를 몇 번이나 오갔어요.
Ehrlich gesagt habe ich mich in den ersten beiden Absätzen verirrt. Ich bin mehrmals vor- und zurückgesprungen, um das Ziel der Studie zu finden.
In der Einheit
- 1SzeneEine kurze Szene mit Sori, Hoya und den Menschen um sie herum, jede Zeile mit Übersetzung
- 2Grammatik1 Muster: warum du es jetzt brauchst, die Regel, eine Tabelle und Beispiele
- 3Soris TippsAusnahmen, Gründe und leicht verwechselte Paare
- 4Hoyas NotizbuchLeben in Korea, in Hoyas eigenen Worten
- 5Wörter42 Wörter, die in deine Wiederholung kommen
- 6ÜbungErgänze die Lücke, bilde den Satz, wähle die Antwort – und verbessere Hoyas Fehler
- 7WiederholungsraumFragen aus dieser und früheren Einheiten, jeweils mit Herkunft
- 8Lesen & SchreibenEin kurzer Lesetext mit Fragen und eine Schreibaufgabe mit Musterantwort
- 9SpickzettelDie ganze Einheit auf einer druckbaren Karte
