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Level 8 · Einheit 6

The limitations section

Der Abschnitt zu den Einschränkungen im Warteraum der Vortragenden

Sori and Hoya

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Was du lernst

  • 본 연구는 … V-고자 한다 · 본 연구의 목적은 … V-는 데 있다 · … V-고자 하였다Der Zielsatz eines Abstracts: 본 연구는 … -고자 한다
  • V-(으)ㄴ 바와 같이 · V-는 바와 같이 · N이/가 V-(으)ㄴ 바 있다Die Literaturübersicht: -(으)ㄴ/는 바와 같이und -(으)ㄴ 바 있다
  • V/A-다는 점에서 · V-ㄴ/는다는 점에서 · -았/었다는 점에서 · N(이)라는 점에서Grenzen und Kritik: -다는 점에서

Soris Tipps in dieser Einheit

  • Wenn 의 sich häufen: eine lange Nominalgruppe entwirren
  • Verben der Fachsprache und ihre alltäglichen Zwillinge: 규명하다, 고찰하다
  • Kreise von Menschen mit -계 (界) und zwei Wendungen

So beginnt die Szene

  1. J

    Junho

    안나 씨, 이번 학술 대회 발표자 대기실이 여기 맞죠? 좌장님이 앞 세션이 조금 늦게 끝난다고 하셨어요. 그동안 제가 질의자 역할을 해 볼게요.

    Anna, das ist doch der Warteraum der Vortragenden für die Konferenz, oder? Der Vorsitzende hat gesagt, die Sitzung vor Ihrer endet etwas später. Solange spiele ich den Fragesteller.

  2. A

    Anna

    고마워요, 준호 씨. 발표문은 여러 번 읽어 봤어요. 그런데 학술 발표에서는 질문이 더 걱정이에요. 질문이 꼬리에 꼬리를 물면 어떡하죠?

    Danke, Junho. Ich habe mein Manuskript mehrmals durchgelesen. Aber bei einem wissenschaftlichen Vortrag machen mir die Fragen mehr Sorgen. Was, wenn eine Frage die nächste nach sich zieht, und die nächste?

  3. J

    Junho

    그럼 초록부터 볼까요? 연구 목적이 한 문장으로 나와 있어요?

    Dann fangen wir mit dem Abstract an? Steht das Ziel der Studie dort in einem Satz?

In der Einheit

  1. 1
    SzeneEine kurze Szene mit Sori, Hoya und den Menschen um sie herum, jede Zeile mit Übersetzung
  2. 2
    Grammatik3 Muster: warum du sie jetzt brauchst, die Regel, eine Tabelle und Beispiele
  3. 3
    Soris TippsAusnahmen, Gründe und leicht verwechselte Paare
  4. 4
    Hoyas NotizbuchLeben in Korea, in Hoyas eigenen Worten
  5. 5
    Wörter42 Wörter, die in deine Wiederholung kommen
  6. 6
    ÜbungErgänze die Lücke, bilde den Satz, wähle die Antwort – und verbessere Hoyas Fehler
  7. 7
    WiederholungsraumFragen aus dieser und früheren Einheiten, jeweils mit Herkunft
  8. 8
    Lesen & SchreibenEin kurzer Lesetext mit Fragen und eine Schreibaufgabe mit Musterantwort
  9. 9
    SpickzettelDie ganze Einheit auf einer druckbaren Karte