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レベル2・ユニット12 · 手紙のパート2

手紙への返事(レベル2の復習)

手紙への返事

Hoya can now read the second part of the letter — and wants to write back.

翻訳は見直し中です

このユニットはレベル2パスに含まれます(近日公開)。

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すべての文字とその名前・音を一枚にまとめた表と、練習シートをお送りします(A4とUSレター)。新しいユニットやワークブックが出たときにもメールでお知らせします。多くても月に数回です。

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学ぶこと

  • -고 · -아서 · -(으)ㄴ/는데 · -지만 · -(으)면 · -기 때문에二つの考えを一つの文に:連結語尾を選ぶ
  • V-아/어 · -고 · -았/었 · -아요/어요語尾を重ねる:動詞の中の順番
  • Look-alikesどっち?まちがえやすいペア

このユニットのソリのヒント

  • 復習:友だちどうしの 반말
  • ひと目でわかるレベル2の変則
  • 手紙の組み立て方

シーンの始まり

  1. ホヤ

    소리쌤, 수업 전에 잠깐 괜찮으세요? 어젯밤에 증조할머니 편지를 세 줄 더 읽었어요!

    (夜の授業の前。)ソリ先生、授業の前に少しよろしいですか?ゆうべ、ひいおばあちゃんの手紙をもう三行読みました!

  2. ソリ

    그래요? 어땠어요?

    そうですか?どうでしたか?

  3. ホヤ

    어려웠지만 재미있었어요. 그런데 질문이 두 개 있어요.

    難しかったけど、おもしろかったです。でも、質問が二つあります。

ユニットの中身

  1. 1
    シーンソリとホヤ、まわりの人たちの短いシーン。すべてのセリフに訳つき
  2. 2
    文法文型3個:今これが必要な理由、ルール、表、例文
  3. 3
    ソリのヒント例外、ルールの理由、まちがえやすいペア
  4. 4
    ホヤのノートホヤ自身の言葉でつづる韓国のくらし
  5. 5
    単語単語28語。間隔をあけてくり返す復習に入ります
  6. 6
    練習空欄をうめる、文を組み立てる、返事を選ぶ。そしてホヤのまちがいを直す
  7. 7
    復習ルームこのユニットと前のユニットからの問題。どれも出どころつき
  8. 8
    読む・書く問題つきの短い読み物と、模範解答つきの作文
  9. 9
    まとめシートユニット全体を、印刷できるカード一枚に