スピーチルーム・ユニット2 · レベル1の学習ルート
尊敬表現1：-(으)시-
松の木のおばあさん
翻訳は見直し中です
このユニットはレベル1パスに含まれます（近日公開）。
それまでは、レベルテストで自分のレベルを確かめるか、レベル1の最初から始められます。下にメールアドレスを入力してください。公開したらお知らせします。
学ぶこと
- V/A-(으)시-尊敬の -(으)시-：主語への敬意
- V-(으)세요-(으)세요：叙述とお願い
- N이세요 · N세요이세요：이다 の尊敬形
- V/A-(으)셨어요 · -(으)실 거예요-(으)시- と過去・未来
このユニットのソリのヒント
- ルール：-시- は敬う主語につける。自分には決してつけない
- このコースでのソリ先生の扱い
- -(으)시- は知っている語尾と一緒に使える
- 体や特徴を通して敬う：키가 크세요
シーンの始まり
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소리쌤! 소나무 위에 계세요? 시장에서 호떡을 샀어요. 같이 먹어요!
ソリ先生！松の木の上にいらっしゃいますか？市場でホットクを買いました。一緒に食べましょう！
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고마워요, 호야 씨. 그런데 오늘은 우리 할머니도 계세요.
ありがとう、ホヤさん。でも今日は祖母も来ているんです。
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저분이 소리쌤 할머니세요? 정말 멋있으세요!
あの方がソリ先生のおばあさんですか？本当にすてきでいらっしゃいますね！
ユニットの中身
- 1シーンソリとホヤ、まわりの人たちの短いシーン。すべてのセリフに訳つき
- 2文法文型4個：今これが必要な理由、ルール、表、例文
- 3ソリのヒント例外、ルールの理由、まちがえやすいペア
- 4ホヤのノートホヤ自身の言葉でつづる韓国のくらし
- 5単語単語30語。間隔をあけてくり返す復習に入ります
- 6練習空欄をうめる、文を組み立てる、返事を選ぶ。そしてホヤのまちがいを直す
- 7復習ルームこのユニットと前のユニットからの問題。どれも出どころつき
- 8読む・書く問題つきの短い読み物と、模範解答つきの作文
- 9まとめシートユニット全体を、印刷できるカード一枚に