スピーチルーム・ユニット6 · レベル2の学習ルート
くだけた話し方1：반말
ボリの 반말、ホヤの 해요체
翻訳は見直し中です
このユニットはレベル2パスに含まれます（近日公開）。
それまでは、レベルテストで自分のレベルを確かめるか、レベル1の最初から始められます。下にメールアドレスを入力してください。公開したらお知らせします。
学ぶこと
- V/A-아/어 · N이야/야 · 아니야パンマル（반말、タメ口）：해요체 から 요 を取った形
- -네 · -지 · -(으)ㄹ게 · -(으)ㄹ래 · -(으)ㄹ까 · -(으)ㄴ/는데レベル1・2の語尾から 요 を取った形
- -아/어 · -지 마 · -자 · (-아/어라)友だちどうしの命令と誘い
- -니? · -냐?くだけた疑問の語尾、あと二つ
このユニットのソリのヒント
- くだけた「私」と「あなた」（나、너、내가、네가）、そして友だちの名前の呼び方
- 반말 の響き：イントネーション、音の変化、小さなことば
- 반말 での -(으)시- と特別な尊敬語
- 使う前に：반말 には合意が必要
シーンの始まり
- ボ
ボリ
야, 호야! 너 지금 뭐 하냐?
（夜、ボリが夜勤で働くコンビニ。ホヤはカップラーメンの棚の前に、ボリはカウンターの中にいる。）おい、ホヤ！今なにしてんだ？
-
아, 보리 씨. 수업이 끝나서 저녁으로 컵라면을 사러 왔어요. 뭐가 맛있어요?
あ、ボリさん。授業が終わったので、晩ごはんにカップラーメンを買いに来ました。何がおいしいですか？
- ボ
ボリ
배고프지? 그럼 이거 먹어. 진짜 맛있어.
腹へってるだろ？じゃあ、これ食べな。ほんとにうまいぞ。
ユニットの中身
- 1シーンソリとホヤ、まわりの人たちの短いシーン。すべてのセリフに訳つき
- 2文法文型4個：今これが必要な理由、ルール、表、例文
- 3ソリのヒント例外、ルールの理由、まちがえやすいペア
- 4ホヤのノートホヤ自身の言葉でつづる韓国のくらし
- 5単語単語26語。間隔をあけてくり返す復習に入ります
- 6練習空欄をうめる、文を組み立てる、返事を選ぶ。そしてホヤのまちがいを直す
- 7復習ルームこのユニットと前のユニットからの問題。どれも出どころつき
- 8読む・書く問題つきの短い読み物と、模範解答つきの作文
- 9まとめシートユニット全体を、印刷できるカード一枚に