Level 6・ユニット10
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学ぶこと
- N에 비추어 · N에 비춰 (보면/볼 때) · N에 비추어 + 판단〜に照らして:基準を物差しに判断する
- A-다 싶으면 · V-ㄴ/는다 싶으면 · V-았/었다 싶으면 · N(이)다 싶으면〜と思った瞬間:ふとした予感への素早い反応
- N(으)로 말미암아 · N(으)로 말미암은 N〜によって:かたい文章で原因を示す
このユニットのソリのヒント
- 原因を表す五つの言い方:話し言葉から書き言葉まで
- 記事での傾向:-는 경향이 있다
- -치(値)の付く語と、침소봉대
シーンの始まり
- ア
アンナ
호야 씨, 빌려준 책 여기 식탁에 둘게요. 덕분에 발표 준비를 잘했어요.
ホヤさん、お借りした本、ここのテーブルに置きますね。おかげで発表の準備がうまくいきました。
-
다행이에요. 어, 보리야, 부엌에는 왜 봉투만 들고 서 있어? 그건 뭐야?
よかったです。あれ、ボリ、台所で封筒だけ持って、なんで立ってるの?それ何?
- ボ
ボリ
건강검진 결과지. 아까 우편함에 와 있었어.
健康診断の結果。さっき郵便受けに入ってた。
ユニットの中身
- 1シーンソリとホヤ、まわりの人たちの短いシーン。すべてのセリフに訳つき
- 2文法文型3個:今これが必要な理由、ルール、表、例文
- 3ソリのヒント例外、ルールの理由、まちがえやすいペア
- 4ホヤのノートホヤ自身の言葉でつづる韓国のくらし
- 5単語単語40語。間隔をあけてくり返す復習に入ります
- 6練習空欄をうめる、文を組み立てる、返事を選ぶ。そしてホヤのまちがいを直す
- 7復習ルームこのユニットと前のユニットからの問題。どれも出どころつき
- 8読む・書く問題つきの短い読み物と、模範解答つきの作文
- 9まとめシートユニット全体を、印刷できるカード一枚に
