Soho Korean
  1. マイコース
  2. レベル4

レベル4 · 중급 2

レベル4：中級2

社会的・抽象的なテーマについて細かなニュアンスまで話し合い、説明文や意見文、短い文学作品を読み、構成の整った段落を書きます。

  • 12ユニット
  • 文型48個
  • 単語371語

  1. ユニット1

    宝くじに当たったら

    千ウォンの夢

    -(느)ㄴ다면 · N(이)라면 · -았/었다면 · -았/었더라면 · -(으)ㄹ걸 그랬어요 · -지 말걸 그랬어요 · -(으)면 얼마나 좋을까요 · V-느니 (차라리)

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  2. ユニット2

    〜ならいいのに…、たぶん…、たとえ〜ても…

    ボリが遅い

    -(으)ㄹ 텐데 · -았/었을 텐데 · -(으)ㄹ 리가 없다 · -더라도 (vs -아/어도) · V/A-아/어 봤자

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  3. ユニット3

    お金を使うこと、貯めること

    家計簿の最初のページ

    -(으)ㄴ/는 반면에 (-(으)ㄴ/는 반면) · -(으)ㄴ/는 데다가 · -(으)ㄹ 뿐만 아니라 · N뿐만 아니라 · N도 · N에 비해(서) · N에 비하면 · V-는 것에 비해(서) · N에 불과하다 · V/A-(으)ㄹ 뿐이다 · N일 뿐이다

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  4. ユニット4

    判断と一般化

    十問中九問

    V/A-기 마련이다 (-게 마련이다) · V-는 법이다 · V-는 셈이다 · A-(으)ㄴ 셈이다 · N인 셈이다 · V-는 한 · V-지 않는 한 · 내가 아는 한 · 가능한 한 · V-는 듯하다 · A-(으)ㄴ 듯하다 · V-(으)ㄴ 듯하다 · -(으)ㄹ 듯하다

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  5. ユニット5

    テクノロジーと日常生活（書き言葉）

    ホヤ、常体で作文を書く

    -ㄴ/는다 · -다 · -았/었다 · -(으)ㄹ 것이다 · -(으)ㅁ · -(으)므로 · -(으)ㄴ/는 가운데 · V/A-(으)며 · N이며

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  6. ユニット6

    ポップカルチャー

    歌に合わせて

    V-다 보니 · V-고 보니 · -더니 · -았/었더니

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  7. ユニット7

    どのくらい、どのように

    終わりの見えない列

    V/A-(으)ㄹ 정도(로) · N 정도 · V/A-(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 만큼 · N만큼 · V-다시피 · V-다시피 하다 · V/A-듯이 · V/A-(으)ㄴ/는 듯이

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  8. ユニット8

    計画と意図

    面接のあとで

    V-(으)ㄹ 겸 · N 겸 N · V-(으)ㄹ까 하다 · V-(으)려던 참이다 · V-는 대로 · V-(으)ㄴ 대로 · N대로

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  9. ユニット9・手紙のパート5

    ことばとことわざ

    足の広いトラ

    N조차 · N마저 · N(이)야말로 (and N까지, N도) · -기는커녕 · N은/는커녕 · -곤 하다 · V-아/어 오다 · V-아/어 가다 · -(으)ㄹ 게 아니라 · -(으)ㄴ/는 게 아니라 · N이/가 아니라

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  10. ユニット10

    文字を作った王

    アルファベットを作った王

    -(으)ㄴ/는 탓에 · N 탓에 · N 탓이다 · N에 의하면 · N에 따르면 · V-던 차에 · V-(으)려던 차에 · V/A-았/었던 것이다 (-았/었던 거예요)

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  11. ユニット11

    仕事、社会、そして未来

    ソリがホヤに、論説文の論じ方を教える

    N(으)로 인해 · N(으)로 인한 + N · V/A-아서/어서 그런지 · N(이)라서 그런지 · V-아/어야 할 것이다 · -아/어야 할 거예요 · V-고자 · V-고자 하다

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  12. ユニット12・手紙のパート6

    ホヤ、手紙を読む（レベル4の復習）

    ホヤ、手紙を読む

    -기(를) 바라다 · -는구나 (· -군요 review) · V-아/어 주었으면 한다 · -아/어 줬으면 해요 · N(으)로서 · N(으)로써 · -(으)ㅁ으로써

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レベル4の終わり レベル4の確認テスト → レベル全体から36問。できることリストつき。レベル4パスに含まれます。

レベル4のあとにできること

  • 仮定、後悔、「いっそ〜のほうがまし」を言うことができる（-다면、-았/었더라면、-(으)ㄹ걸 그랬다、-느니）。
  • 予想される結果、ありえないこと、譲歩、むだな努力を言うことができる（-(으)ㄹ 텐데、-(으)ㄹ 리가 없다、-더라도、-아/어 봤자）。
  • 対比・追加・比較や、「〜にすぎない」という言い方を、話し言葉でも書き言葉でも使うことができる（-는 반면에、-는 데다가、N에 비해、N에 불과하다、-(으)ㄹ 뿐이다）。
  • 一般化し、判断を述べることができる（-기 마련이다、-는 법이다、-는 셈이다、-는 한、-는 듯하다）。
  • 書き言葉の文章を読み書きすることができる（-ㄴ/는다、-(으)ㅁ、-(으)므로、-는 가운데、-(으)며、N(으)로 인해、-고자）。
  • 何かをしてみてわかったことと、その結果を言うことができる（-다 보니、-고 보니、-더니、-았/었더니）。
  • 程度とやり方を言うことができる（-(으)ㄹ 정도로、만큼、-다시피、-듯이）。
  • 計画や意図を、ふさわしいニュアンスで言うことができる（-(으)ㄹ 겸、-(으)ㄹ까 하다、-(으)려던 참이다、-는 대로）。
  • 強調の助詞、ことわざ、慣用表現を理解して使うことができる（조차、마저、(이)야말로、-기는커녕、-곤 하다、-(으)ㄹ 게 아니라）。
  • 原因や出どころを示して過去の出来事を説明し、手紙で願いや頼みを丁寧に書くことができる（-는 탓에、N에 따르면、-던 차에、-았/었던 것이다、-아/어서 그런지、-기 바라다、-아/어 주었으면 한다、(으)로서 · (으)로써）。