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Level 6・ユニット2

Picking the letters

お便り箱のルール

Sori and Hoya

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学ぶこと

  • V/A-되 · N이되…ただし、この条件で:書き言葉の但し書き -되
  • V/A-(으)ㄹ 턱이 없다 · -았/었을 턱이 없다〜わけがない:話し言葉で可能性を打ち消す
  • V-는 수가 있다 · V-는 수도 있다〜することがある:思わぬ結果への注意
  • V-자니 (…, V-자니 …)Xしようとすれば…、Yしようとすれば…:決めきれない選択を比べる

このユニットのソリのヒント

  • 「ありえない」を言う三つの形:리가 없다、턱이 없다、리 만무하다
  • 規定の組み立て方:원칙적으로、단、다만、예외
  • -권(權)を使った権利のことば

シーンの始まり

  1. ジ

    ジュノ

    누나, 빨래방 사연함에 사연이 벌써 다섯 장이나 들어왔어요. 이제 접수 규정만 정하면 돼요.

    スジンさん、コインランドリーのお便り箱に、もうお便りが五通も入りました。あとは受付の規定を決めるだけです。

  2. ス

    スジン

    준호야, 규정은 내가 초안을 써 왔어. 한번 들어 봐. ‘사연 접수는 누구에게나 열어 두되, 이름과 연락처를 반드시 받는다.’

    ジュノ、規定は私が下書きしてきたよ。ちょっと聞いて。「お便りの受付は誰にでも開かれているものとするが、名前と連絡先は必ず受け取る。」

  3. ホヤ

    ‘열어 두되’요? 말할 때는 잘 안 쓰는 말 같아요, 수진 씨.

    「開かれているものとするが」ですか?話すときにはあまり使わないことばみたいですね、スジンさん。

ユニットの中身

  1. 1
    シーンソリとホヤ、まわりの人たちの短いシーン。すべてのセリフに訳つき
  2. 2
    文法文型4個:今これが必要な理由、ルール、表、例文
  3. 3
    ソリのヒント例外、ルールの理由、まちがえやすいペア
  4. 4
    ホヤのノートホヤ自身の言葉でつづる韓国のくらし
  5. 5
    単語単語40語。間隔をあけてくり返す復習に入ります
  6. 6
    練習空欄をうめる、文を組み立てる、返事を選ぶ。そしてホヤのまちがいを直す
  7. 7
    復習ルームこのユニットと前のユニットからの問題。どれも出どころつき
  8. 8
    読む・書く問題つきの短い読み物と、模範解答つきの作文
  9. 9
    まとめシートユニット全体を、印刷できるカード一枚に