Level 8・ユニット5
A report for head office
本部に出す報告書、地域事務所の会議室で
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学ぶこと
- N에 따르면 … -다고 한다 · N에 따르면 … -(이)라고 한다 · N에 따르면 … -ㄴ/는다고 한다報告書で出典を示す：N에 따르면 … -다고 한다
- -(으)ㄹ 것으로 보인다 · -(으)ㄴ/는 것으로 보인다 · (보고자는) … -다고 판단한다判断の文：-(으)ㄹ 것으로 보인다 と -다고 판단한다
このユニットのソリのヒント
- 誰が判断しているのか。사료된다、보인다、판단한다
- 報告書の言葉と、その日常の言い方：상이하다、미비하다
- 書式の欄を表す -란（欄）と、三つの表現
シーンの始まり
- ナ
ナビ店長
호야 씨, 와 주셔서 고맙습니다. 보리 씨 말에 따르면 호야 씨가 요즘 학당에서 보고서 쓰는 법을 배운다고 합니다. 회의가 시작되기 전에 이 초안을 읽어 봐 주십시오.
ホヤさん、来てくれてありがとうございます。ボリさんの話では、ホヤさんは最近、学堂で報告書の書き方を習っているそうですね。会議が始まる前に、この草案を読んでみてください。
-
네, 점장님. ‘야간 운영 현황 보고’… 본사에 내시는 보고서죠?
はい、店長。「夜間運営状況報告」……本部に出す報告書ですよね？
- ナ
ナビ店長
그렇습니다. 지역 사무소가 가맹점마다 하나씩 받아서 본부장님께 올립니다. 영수증, 판매 기록, 설문지는 다 모아 두었습니다. 숫자는 많습니다. 그런데 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배입니다.
そうです。地域事務所が加盟店ごとに一つずつ受け取って、本部長に上げます。レシート、販売記録、アンケート用紙は全部集めてあります。数字はたくさんあります。ですが、「ビーズが三斗あっても、通してこそ宝」です。
ユニットの中身
- 1シーンソリとホヤ、まわりの人たちの短いシーン。すべてのセリフに訳つき
- 2文法文型2個：今これが必要な理由、ルール、表、例文
- 3ソリのヒント例外、ルールの理由、まちがえやすいペア
- 4ホヤのノートホヤ自身の言葉でつづる韓国のくらし
- 5単語単語42語。間隔をあけてくり返す復習に入ります
- 6練習空欄をうめる、文を組み立てる、返事を選ぶ。そしてホヤのまちがいを直す
- 7復習ルームこのユニットと前のユニットからの問題。どれも出どころつき
- 8読む・書く問題つきの短い読み物と、模範解答つきの作文
- 9まとめシートユニット全体を、印刷できるカード一枚に